中職生期末評語
1. 經過壹學期來的不懈努力，妳已成為爭取進步的好學生，新的學習生活已經在妳面前展開，願妳駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮鬥的指南針，抵達科學的彼岸。 xx妳是壹個平凡而又樸實的女孩，我經常看見妳和許多同學有說有笑，說明妳人很投緣，妳有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。妳也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，只是妳上課時的註意力不太集中，平時的基礎太差，所以妳失去了學習的興趣。願妳註意改掉這些問題，奮發上進。
2. 妳是我心目中比較認真、善於自學的男孩，妳的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時脾氣有點暴躁，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，妳早已醒悟，品德也在進步。願妳執著、上進!
3. 妳很聰明，也很靈氣，妳本來不應該是壹個普普通通的學生，只可惜妳太貪玩，上課時註意力不太集中。課堂上的回答聲音是那麽小，能大聲點嗎?要克服作業書寫馬虎的現象和不交作業的現象。希望今後能改正壹些不良習慣，成為壹名出色的學生。相信妳能更好的。
4. 妳的聰明伶俐，善於學習給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題。妳的作業總是令老師很滿意。自覺的 學習態度 給同學作出了榜樣。所以，妳取得了很大的進步。妳的數學還要更加努力，在假期裏好好地補壹下。在尊師愛友方面妳做得非常出色。但老師要提醒妳"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。望妳繼續努力，老師關註著妳的進步。
5. 妳是個聰明懂事、有天資的孩子，相信妳的未來壹定不可限量。希望能虛心接受老師和家長的意見，主動改正自己的缺點，讓老師感到妳在壹天天地成長。
6. “知人者智，自知者明。”妳是個知錯就改的好孩子，秦老師由衷地為妳高興。現在的妳，已逐步成為老師和同學心目中的男子漢。如果能改正上課愛講小話的毛病，學習再踏實些，就更能讓老師欣慰了!老師相信妳壹定能再接再厲，充分發揮妳的聰明才智，成為班中的佼佼者。
7. 父母眼裏妳是壹個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中妳是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼裏妳是壹位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望妳今後能大膽發言，給自己多創造壹些機會，老師相信，妳將是壹位更優秀的學生。
8. 妳很棒!學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。老師打心眼裏喜歡妳!希望今後妳在學習中大膽施展自己的才幹，使妳更加出色.
9. 妳是壹個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有妳響亮清脆的回答，課後有妳關心集體的 身影。作為壹個班幹部，妳真是非常盡責。老師壹直都很喜歡妳，妳知道嗎?不過老師有時也會批評妳，那是因為老師希望妳更嚴格地要求自己，努力使自己更為出色。
10.妳是個文靜內向的女孩子，值日生工作，妳能夠服從安排，認真完成。不過，有時上課的註意並不太好，有時還會開小差。.希望妳今後能進壹步改進 學習 方法 ，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高壹個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。
11. 妳上課專心聽講、認真完成作業。妳團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布臵的事情，妳能默默地記在心裏，積極去做，從來不用老師操心。在全班同學和老師心目中樹立了優秀班幹部的形象，全部同學都默默地把妳作為榜樣老師想，如果妳能提高妳做作業的速度，那麽妳會更加出色!
12. 妳性情溫和，言語不多。妳工作積極，樂意當老師的小助手;與同學關系融洽,深得同學們喜愛;踏踏實實的學習換來了可喜的成績。願妳在學習之余鍛煉自己的各項能力，做壹個全面發展的好學生!
13. 妳是壹名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，成績總是保持優良,工作積極，樂意當老師的小助手。工整、正確的作業常常是同學的榜樣。希望妳繼續努力，那樣，同學們會更佩服妳，老師會更信任妳!
14. 妳性情溫和、待人誠懇、禮貌,渴望進步，老師還記得妳生病時仍堅持上學，真令老師感動。但有時交友不慎，不能明辨是非、嚴格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信妳肯定能改正缺點，願妳把握機會，多多努力，勇攀高峰，在渴求知識的同時，努力完善自我。
15. 妳是我們班壹位挺出色的學生，妳畫的畫，形象逼真;妳寫的字，工整娟秀;妳積極動腦，大膽發言;學習成績好，工作能力強，是老師信得過的得力助手。希望今後妳在學習中大膽施展自己的才幹，使妳更加出色。
16. 妳是壹個很可愛的女孩，也是個有責任心的學習委員，做事踏實，聰明機靈，學習成績優秀，上課能積極舉手，大膽發表個人意見，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強。願妳不斷錘煉自己，學習上再刻苦些，看到了嗎，精彩的人生在向妳招手?!
17. 妳既聰明又活潑，待人誠懇有禮貌，妳團結同學，組織能力強，講究衛生，熱心班級工作，是老師的很得力的助手，老師很喜歡妳;課堂上妳舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，同學們很喜歡妳。如果妳把妳的夥伴都看成是妳學習或幫助的對象，那妳和妳許多夥伴的成績就更棒了。加把油，努力幹，妳會更出色!
18. 妳為人誠實，與同學關系相處不錯。在學習上，妳也有學好各科的願望，但進步不大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。妳英語基礎不好，學起來吃力，但妳只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負有心人”，最後的勝利壹定屬於妳的!
19. 妳的勤奮和努力是班裏出了名的。上課總能看到妳坐得端正的身影，工作妳總能帶著壹股認真的勁兒。學習成績優秀，這又賴於妳良好的學習習慣。大家也更喜歡妳了。但妳性格內向,不愛敞開心扉與同學交朋友。要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。相信妳會更出色的!
20. 妳能自覺遵守學校的各項 規章制度 ，可惜上課時容易受外界幹擾，註意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，相信經過努力，壹定可以取得滿意的成績。祝妳能在學習上有新的突破，品德也能更好。
21. 妳聽說過這樣壹句 名言 嗎?不積跬步，無以至千裏;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望妳嚴格要求自己，時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了妳良好的天資。
22. 父母眼裏妳是壹個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中妳是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼裏妳是壹位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望妳今後能大膽發言，給自己多創造壹些機會，老師相信，妳將是壹位更優秀的學生。
23. 妳是個聰明、性格開朗的女孩，同學們都喜歡接近妳，與妳在壹起談笑風生。妳懂禮貌，尊敬老師，關心集體，在學習上能嚴格要求自己，平時興趣廣泛,特別使老師高興的是，妳寫的 作文 總能與眾不同，很棒。這些都是妳的長處。希望妳在今後的學習中積極向上，增強競爭意識，相信，妳會取得更大的成功的!
24. 妳是壹個聰明聽話的好孩子，學習認真主動，積極思考，書寫工整美觀，能自己管理自己，與同學們相處愉快，大家都喜歡和妳在壹起。願妳在認真學習的同時，在學習方法上，多動腦筋，妳會成為壹個令人佩服的女孩子的。
25. 課堂上，妳答案在胸，卻很少輕易舉手;班級裏，妳滿腔熱情，卻難得啟齒表白;妳自覺的學習態度給同學作出了榜樣。妳的成績總是保持優良。可謂“真人不露相”。若能敞開心扉，和同學多交談，與老師多接觸，融匯在集體的海洋中，妳將會收獲更多的快樂。
26. 妳是老師最喜歡的學生之壹，源於妳無論何時掛在臉上的微笑，源於妳在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，妳應該是優秀的。但是，妳還有距離。老師相信，只要妳學習上再主動自覺些，把字寫得端端正正的，妳將是我們班最棒的!
27. 進入初二後，妳的獨立性增強不少，學習主動自覺，膽量也漸漸大了，還能認真負責地完成老師交給妳的任務，老師看在眼裏，樂在心裏。希望妳繼續努力的學習、工作，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為壹只翺翔在知識海洋中的雛鷹!
28. 妳是壹個活潑好動的孩子，思維開闊，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，能以自己的壹技之長為班級服務，很討人喜歡。但妳總把妳的聰明過多地用錯了地方，假如妳上課專心-點，假如妳做作業認真壹點，假如?妳將是壹個多麽出色的學生，老師拭目以待。
29. 聰明、活潑的妳有壹顆上進的心，可是妳不夠自覺，貪玩、調皮，上課不太專心。其實，壹個人無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那麽他也只能是壹事無成。就如妳，要是妳壹如既往地主動學習，不偷懶，那麽妳成績會更好。希望妳能更懂事壹些，正視自己的缺點，努力做個人全面發展的好學生。
30. 妳是個讓人喜愛的男孩，熱愛勞動，關心集體，打掃衛生態度認真，學習也很努力。這個學期，老師發現妳的學習也有了不少進步，老師為妳高興。如果今後能勇敢發言、提問、再刻苦些，妳會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
31. 妳挺聰明，也很機靈，能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進步，只是常不能嚴格要求自己;希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習壹般。希望妳以頑強的毅力改正缺點，做壹個優秀的好學生。我對妳還有壹份特別的期盼：當妳為壹點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的壹笑，好嗎?相信妳不會使我失望的。
32. 妳壹定很羨慕那些成績優秀的同學，妳壹定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比壹般人更要努力，因為他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恒。老師知道妳有良好的學習願望，好好努力，學好每門功課，壹分耕耘，會有壹份收獲的。
33. 妳是壹個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，與同學也相處不錯，有壹定的責任心，老師發現妳的學習也有了不少進步，老師希望妳改掉偷懶的毛病，以後上課能積極舉手發言，多動腦思考，願妳堅持不懈，取得理想的成績!
34. 正直勇敢，性情剛烈，常常為壹些小事和同學爭個面紅耳赤，但妳心胸開闊，又絕不會為壹些小事而耿耿與懷。妳積極進取，學習刻苦，每周都有自己的目標與計劃，因此妳的成績會不斷進步。妳對事盡責，老師交給妳的任務總是那麽放心，學期快結束時，妳的思想有所松懈，銳氣不足，相信壹定回引起妳的高度重視的。新的學期壹定要打造壹個全新的自我.
35. 默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的妳每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到妳的鋒芒，大膽的展示風采，妳會發現原來自己也可以笑得如此燦爛。
36. 純真樸實的妳，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到妳歡快的笑聲，課堂很少見到妳活潑的身影，妳踏踏實實，壹絲不茍，學習成績上常會有壹鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此妳總能不驕不躁，平靜對待。願妳永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。
37. 妳既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。妳團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為妳感到驕傲。如果妳上課能改掉做小動作的壞習慣，那妳的成績就更棒了。加把油，努力吧!
38. 妳本來是個挺文靜的女孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，這學期妳的勇氣大了不少，和同學相處融洽，可是有壹點又讓老師感到奇怪，課堂上妳為什麽有時變得心不在焉呢。知道嗎，如果再這樣，好成績是不會跟妳做朋友的?聰明的妳壹定明白該怎麽做吧!
39. 妳的聰穎眾所皆知，妳的成績無懈可擊，妳的進步有目***睹。妳的壹筆字有傷大雅，妳的心胸還要開闊，望妳持之以恒，揚長避短，不斷提高自我修養，早日成為品學兼優的學生。
40. 妳是壹個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到妳帶給大家的溫暖，希望妳能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧發光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候妳會笑得很燦爛。
41. 誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是妳最突出的優點。妳 愛好 廣泛，知識豐富，好學好問，課堂上，妳的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關心，為班級榮譽做出極大的貢獻。但老師要提醒妳：山外有山，人外有人，持之以恒、膽大細心永遠是成功的法寶。只有學習上的優異成績才能最終證明妳並非弱者.
42. 妳是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起著模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到妳的專註、認真。妳的作業幹凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。妳思維靈活，接受能力較強，勤於思考，大膽質疑。妳的學習成績壹直都很好，在班裏是壹個優秀的好女生。願妳永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋裏遨遊，做壹個強者、勝利者!妳的聰明加上勤奮好學會令妳成功，老師深深地祝福妳。
43. 妳是壹個待人隨和的學生，從不計較個人得失。基本上能夠遵守學校的規章制度，學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，上課不夠認真，希望妳勇於改正自己的缺點，打好基礎，爭取做壹名好學生。
中職生期末評語精選
1. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，願妳珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化壹切誤會顧忌。
2. 別看妳個頭小，卻擁有壹個聰明的大腦，妳思想活躍，反應敏捷，學什麽都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果妳能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，壹定會很有出息的。
3. 妳聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那麽認真，工工整整的字跡透露著妳求知的執著，課堂上，老師總忘不了妳那雙求知的大眼睛，回答問題時，妳的態度是那麽大方，聲音是那麽宏亮。妳壹定知道“書山有路勤為徑”吧!相信妳壹定能做到。
4. 妳聽說過這樣壹句名言嗎?不積跬步，無以至千裏;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望妳時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了妳良好的天資。
5. 在我看來，對生活，對我們周圍的壹切都應保持壹種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先於情，也許妳不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，妳會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送妳壹句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
6. 經過老師和父母的幫助教育，妳的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實妳的成績壹直都很不錯，只是大家都希望妳更上壹層樓，將來能有所作為，有所成就，相信妳也不會僅滿足於現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對妳充滿信心。
7. 妳是壹個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，妳努力向身邊的好同學學習，成績在壹天天進步。老師喜歡妳在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到妳在課余時間象蝴蝶壹樣在大自然中快樂飛舞。
8. 偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什麽特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，妳是個聰明的孩子，希望妳能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
9. 妳正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，妳很有責任心，任何事情都能壹絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，妳馬上就成為壹名中學生了，老師祝願妳有壹天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翺翔。
10. 我很欣賞妳最近寫的壹篇作文《快樂的時刻》， 文章 表達了妳參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同妳分享成功的快樂，這也使我認識到妳的內心世界是非常豐富的，希望妳的特長能在今後進壹步地得到發展，成為壹名有作為的人。
11. 學習猶如大海行舟，壹個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望妳能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要妳像壹只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就壹定能釀出鮮美純正的蜜來。
12. 妳的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，妳的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，妳即將
13. 成為壹名中學生，希望妳能以更認真執著的態度對待學習，像妳的品格那樣給大家留下深刻的印象。 妳文靜懂事，淳樸之中顯示著壹股認真，踏實的學風，妳鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著妳的目標攀登著，我相信，有壹天，妳會登上頂峰，欣賞到無限的風光。 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，妳是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，壹定會學有所成，像妳的品格那樣給大家留下深刻的印象。
14. 課堂上，妳答案在胸，卻從不輕易舉手;班級裏，妳滿腔熱情，卻從未啟齒表白。妳的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，妳將會收獲更多的快樂。
15. 妳的歡笑像壹支歌，妳的熱情像壹團火，妳對待工作認真負責，樂於助人，是壹個有正義感的男孩，希望妳繼續努力，爭取成為品學兼優的好學生。
16. 妳是壹個性格內向的女孩，妳靦腆的微笑中總含有壹絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我相信妳壹定會有更多的好朋友。
17. 常聽同學說：與妳相遇是幸運的，與妳相處是美好的，我想，這是妳重情義的緣故吧，妳是壹個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信妳壹定會更優秀。
18. 真正聰明的人，學習的時候比壹般人更要使勁，妳是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。
19. 老師了解妳在學習上是個要強的不服輸的孩子，妳寬容忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今後更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優秀人才。
20. 妳是壹個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，妳是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是妳不夠踏實，老師希望妳今後在繼續幹好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著妳在中學的好消息!
優秀中職生期末評語
1.壹直以來妳總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由於目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但工作時要註意方法，並要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任妳、支持妳。加油幹吧，妳壹定會更加出色。
2.妳是壹個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，妳努力向身邊的好同學學習，成績在壹天天進步。老師喜歡妳在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到妳在課余時間象蝴蝶壹樣在大自然中快樂飛舞。
3.妳總能第壹個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管妳的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞妳的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，妳準會伸出友誼之手。不過，我對妳有壹份特別的期盼：當妳為壹點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的壹笑，好嗎?相信妳不會使我失望的。
4.妳是壹個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明妳腦瓜敏捷，但有時候妳沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發展，有偏科現象。“千裏之行，始於足下”，只有腳踏實地、埋頭苦幹，才能結出豐碩之果!
5.妳是壹個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，妳思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習壹般，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。願妳振作起來，“吃壹塹，長壹智”，做壹個優秀的好學生!
6.開朗外向的妳不失溫柔細致，快人快語亦掩不住妳善良的品質;班級的榮譽，妳分外珍視，同學的困難，妳鼎立相助，老師的教誨，妳虛心接納。面對繁重的學習任務，妳逃避過，妳仿徨過，但終於坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級後來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。
7.難得的懂事明理，少有的細心謹慎，妳是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專註課堂，作業高質，妳的這些表現常令老師欣慰。文科學習是妳的強勢，理科學習，並不註定是妳的劣勢，要樹立自信，調整心態，優化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發。
8.妳眼睛裏閃爍著智慧的光芒，妳是壹個思維敏捷的好學生。妳聰穎而不失沈穩，文靜而又堅強;秀氣、文雅的妳有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近妳。妳能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望妳充分發揮自己的聰明才智，妳應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上壹層樓。
9.妳有壹顆純真的心，妳的笑容如春風洋溢。妳的自覺、認真、刻苦精神很難得，妳是壹個令老師和家長寬慰的孩子。妳品行優良，待人誠懇，表裏壹致。高二階段學習穩定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，妳有良好的心理素質，妳的思維理解能力並不在他人之下，只是要多加註意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的 反思 ，妳的成績會有很大的提高。
10.妳是壹個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。妳守紀、肯學、積極進取，妳為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表裏壹致。妳團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是妳對美好未來的向往。如果妳能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法，排除幹擾，靜心學習，相信妳的成績會有很大突破的。
11.妳很聰明，通過妳的努力，這學期妳的成績進步了，可妳的身邊還有“粗心”這位朋友，使妳和好成績還有壹定距離。聰明的妳想獲得優異的成績，壹定知道怎麽做了，對吧!相信在不久的將來，妳壹定會和好成績交上朋友的。
12.妳聽說過這樣壹句名言嗎?不積跬步，無以至千裏;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望妳時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了妳良好的天資。
13.課堂上，妳答案在胸，卻從不輕易舉手;班級裏，妳滿腔熱情，卻從未啟齒表白。妳的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，妳將會收獲更多的快樂。
14.聰穎好學，積極思考、善於發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、幹練。主動參與班級活動並能做好組織工作，深得老師的信任。望今後能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰。
15.妳把妳的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有 體育運動 中?在各個方面都能見妳的才華。大方的妳，善於和同學相處，受到了同學的信賴。望以後能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
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