路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索---屈原
獨上高樓，望盡天涯路--辛棄疾
其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路--魯迅
人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛。——司馬遷
人想到死的時候，人生的魅力就減少了些，但是心就更平靜了。”—托爾斯泰
只要妳向前邁出有力的那只腳，整個世界都會隨之而行。——泰利·戈根
人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛----司馬遷
暈`
我在妳上面壹個問題剛回答了。。妳居然不去看。
2. 寫人成才之路名言古詩詞★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.★時間對每個人是公平的.我們應抓緊時間，努力把握住每壹個今天，在今天盡量多做實事，使今天的工作效率大大提高.★自己不會的題目，去看了別人的壹會兒就會忘記，但如果是自己思考出來的，就會記得很牢.★知識很寶貴，就好像是金礦.學好知識，掌握好本領，會對我終身有益.★壹個人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功.★永不言輸.第壹層：不斷地努力；第二層：知錯就改；第三層：堅持下去，迎頭趕上，爭當第壹.★既然時間像東流水壹樣，壹去不復返，那麽最明智的選擇就是要珍惜時間，永不停歇.★不知則問，不能則學，雖能不讓，然後為德。
聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。——荀況，戰國思想家、教育家★不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。
——荀況，戰國思想家、教育家★凡事都要腳踏實地去作，不馳於空想，不驁於虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度作事，則功業可就。
——李大釗，革命家、政治家★講到學習方法，我想用六個字來概括：“嚴格、嚴肅、嚴密。”這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。
3. 寫人成才之路名言古詩詞百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
出處：漢·漢樂府《長歌行》
譯文：百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨壹生。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
出處：清·趙翼 《論詩五首·其二》
譯文：國家代代都有很多有才情的人，他們的詩篇文章以及人氣都會流傳數百年（流芳百世）。
青春須早為，豈能長少年。
出處：唐·孟郊《勸學》
譯文：意思是青春年少時期就應趁早努力，壹個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
出處：宋·陸遊《冬夜讀書示子聿》
譯文：古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
出處：唐·杜荀鶴《題弟侄書堂》
譯文：年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。
少壯不努力，老大徒傷悲。——兩漢 漢樂府《樂府詩集·長歌行》
白話譯文：年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年再悲傷也沒用了。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——唐代 顏真卿《勸學》
白話譯文：少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麽不知道要勤奮學習。
莫等閑，白了少年頭，空悲切 ！——宋 嶽飛《滿江紅·怒發沖冠》
白話譯文：莫虛度年華白了少年頭，只有獨自悔恨悲悲切切。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。——唐代 佚名《金縷衣》
白話譯文：我勸妳不要顧惜華貴的金縷衣，我勸妳壹定要珍惜青春少年時。花開宜折的時候就要抓緊去折，不要等到花謝時只折了個空枝。
少年易學老難成，壹寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
白話譯文：青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每壹寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。
4. 關於路的名言,詩句千裏之行，始於足下 不積跬步，無以成千裏 路遙知馬力，日久見人心 世上本沒有路，走的人多了，也就成了路 車到山前必有路 天堂有路妳不走，地獄無門妳闖進來。
此山是我開，此樹是我栽，要打此路過，留下買路財 走自己的路，讓別人說去吧 有路必有福，有路必有勝 行路難，行路難，多歧路，路安在？ 上人生的旅途罷。前途很遠，也很暗。
然而不要怕。不怕的人的面前才有路 ——魯迅 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。
人的每壹步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌 不良的習慣會隨時阻礙妳走向成名、獲利和享樂的路上去。
—— 莎士比亞 戰士是永遠追求光明的，他並不躺在晴空下面享受陽光，卻在暗夜裏燃起火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。 —— 巴金 ①山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
（岑參白雪歌送武判官歸京>） ②山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。（陸遊遊山西村>） ③青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。
（王安石江上>） ④年年送客橫塘路，細雨垂揚系畫船。（範成大橫塘>） ⑤勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑。
（五燈會元>卷十七） ⑥清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧清明>） ⑦身為野老已無責，路有流民終動心。
（陸遊舂日雜興>） ⑧雲開巫峽千峰出，路轉巴江壹字流。（吳本泰送人之巴蜀>） ⑨路旁時賣故侯瓜，門前學種先生柳。
（王維老將行>） ⑩路攀分寸不可上，失勢壹落千丈強。（韓愈聽穎師琴>）。
5. 關於人生之路的名人名言其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路.（魯迅<；故鄉>
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索（屈原）
走自己的路，讓別人去說吧（但丁） 由儉如奢易，由奢入儉難
精打細算 油鹽不斷
人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽 陸機
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已 莊子
世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。 羅丹
如果天下平靜無事，到處都是溢美和逢迎，那麼，無恥、欺詐和愚昧更將有滋長的余地了；沒有人再揭發，沒有人再說苛酷的真話！ 別林斯基
金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。
奢者狼藉儉者安，壹兇壹吉在眼前。
6. 關於“成長”的名言警句1、誌向是天才的幼苗，經過酷愛勞動的雙手培養，在肥田沃土裏將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動，不進行自我教育，誌向這棵幼苗也會連根枯死。肯定個人誌向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
2、誌向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。——莎士比亞
3、只有壹條路不能選擇那就是放棄的路；只有壹條路不能拒盡那就是成長的路。
4、在艱苦中成長成功之人，經常由於心理的陰影，會致使變態的偏差。這類偏差，便是對社會對人們始終有壹種敵視的敵意，不相信任何壹個人，更不同情任何壹個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態上的次要現象。相反的，有器度有見識的人，他固然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由於他知道人生，知道世情的甘苦。——南懷瑾
5、壹年之計在於春，壹日之計在於晨。——蕭繹
7. 關於成長的名言警句壹、當代 桐華《那些回不去的年少時光》：當成長終於被時光之火淬煉成長成，我們長大了，胸腔裏是壹顆已經斑駁的心copy。
二、美國 馬斯洛《動機與人格》：成長往往是壹個痛苦的過程，因而有人會逃避成長。
三、美國 馬裏奧·普佐《教父》：偉大的人不是生下來就偉大的，而是在成長過程中顯示其偉大的。
四、英國簡·奧斯汀《理智與情感》蚌將沙粒變成珍珠 苦難才能讓人成長。
五、近代 三毛《親愛的三毛》：人，不經過長夜的痛哭，是不能了解人生的，我們將這些苦痛當作壹種功課和學習，直到有壹日真正的感覺成長了時，甚而會感zhidao謝這種苦痛給我們的教導。
六、比利時 奧黛麗·赫本：人之所以為人，是必充滿精力、自我悔改、自我反省、自我成長；並非向人抱怨。
七、阿爾巴尼亞 特蕾莎修女：我們必須在愛中成長，為此我們必須不停地去愛，去給予，直至成傷。
8. 有關成長的古詩名言意誌教育不是發揚個人盲目的意誌，而是培養合於社會歷史發展的意誌。
——陶行知，教育家 遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。 ——魯迅，文學家、思想家 高等學校的學習，是打基礎的時期，應該強調學好基礎課程。
——錢學森，物理學家 教育的目的不是對事實的追求，而是對價值的探討。 ——威廉.R.英吉，美國學者 教育的意旨並非知識的累積，而是心智上的能力的發育。
——賽珍珠，美國作家 真正的教師，不允許以自己個人的影響去影響學生。 ——奧爾科特，美國教育家 壹個受了不良教育影響的孩童等於走失了方向。
——肯尼迪，美國政治家 教育的最高目標不是知識而是行動。 ——赫.斯賓塞，英國社會學家、哲學家 If winter comes,can spring be far？ 在艱苦中成長成功之人，往往由於心理的陰影，會導致變態的偏差。
這種偏差，便是對社會、對人們始終有壹種仇視的敵意，不相信任何壹個人，更不同情任何壹個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態上的次要現象。
相反的，有器度、有見識的人，他雖然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因為他懂得人生，知道世情的甘苦。
—— 南懷瑾 誰給我壹滴水， 我便回報他整個大海。 —— 華 梅 自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，壹旦答應了別人，就必須實踐自己的諾言。
—— 華盛頓 君子在下位則多謗，在上位則多譽；小人在下位則多譽，在上位則多謗。 —— 柳宗元 妳若要喜愛妳自己的價值，妳就得給世界創造價值。
—— 歌德 君子贈人以言，庶人贈人以財。 —— 荀況 時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍！天生麗質，什麽都逃不過他那橫掃的鐮刀。
—— 莎士比亞 走自己的路，讓別人去說吧！ ——但丁 ★妳熱愛生命嗎？那麽別浪費時間，因為時間是組成生命的材料 --富蘭克林 ★把活著的每壹天看作生命的最後壹天 --海倫·凱勒 ★壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。 ★落日無邊江不盡，此身此日更須忙 --陳師道 ★在今天和明天之間，有壹段很長的時間；趁妳還有精神的時候，學習迅速辦事 --歌德 ★莫等閑，白了少年頭，空悲切 --嶽飛 ★歲去弦吐箭 --孟效 ★盛年不重來，壹日難再晨。
及時宜自勉，歲月不待人 --陶淵明 ★壹年之計在於春，壹日之計在於晨 --蕭繹 ◆尊師 ★不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也 --王充 ◆勤奮 ★人生在勤，不索何獲--張衡 ★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 --韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾 ★聰明出於勤奮，天才在於積累 --華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者。 ★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞壹日，可得壹夜安眠；勤勞壹生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利） ★形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若 ★人的大腦和肢體壹樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升 ★妳想成為幸福的人嗎？但願妳首先學會吃得起苦 --屠格涅夫 ★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓 ★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕壹日曝十日寒。 ★成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦 ★不經歷風雨，怎能見彩虹 -《真心英雄》 ★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開壹個“苦”字。 ★天才就是百分之九十九的汗水加百分之壹的靈感 --愛迪生 ★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意誌堅強的人例外 --雨果 ◆自信 ★自暴自棄，這是壹條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，並在其中註入厭世和絕望的毒汁 --馬克思 ★祖國的未來在我們身上，我們的未來在我們的手中 --中學生宣言 ★我們應該有恒心，尤其要有自信心 --居裏夫人 ◆自由 ★自由不是無限制的自由，自由是壹種能做法律許可的任何事的權力 --孟德斯鳩 ★紀律是自由的第壹條件--黑格爾 ★個人的自由，以不侵犯他人的自由為自由 --穆勒 ★不能制約自己的人，不能稱之為自由的人 --畢達哥拉斯 ◆生活 ★知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外 --培根 ★生活是知識的源泉，是作文素材的寶庫。
★讀壹切好書，就是和許多高尚的人談話 --笛卡爾 ★生活的智慧大概就在於遇事問個為什麽 --巴爾紮克 ★學習知識要善於思考，思考，再思.我就是靠這個方法成為科學家的 --愛因斯坦 ★知識有如人體血液壹樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭 -高士其 ★美到處都有。
對於我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發現 --羅丹 ★我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上 --高爾基 ◆謙虛 ★如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上 --牛頓 ★謙虛使人進步，驕傲使人落後--毛澤東 ★不滿是向上的車輪 --魯迅 ★老是把自己當珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧！讓眾人把妳踩成路 --孔繁森 ◆修養 ★我愛我師，我更愛真理 --亞裏士多德 ★茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
★人不可像走獸那樣活著，應該追求知識和美德 --但丁 ★螢火蟲雖然只能發出微弱的光，但它敢於向黑夜挑戰的精神卻是最可貴的。 ★陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
★人格是心靈。
9. 關於人生之路的名人名言世上本沒有路，走的人多了便成了路——魯迅 走自己的路讓別人去說吧——但丁 大路無邊，各走壹邊——俗語 書山有路勤為徑——古詩 路遙知馬力，日久見人心——諺語 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原 1.希望是本無所謂有，無所謂無的.這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路.（魯迅） 2.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟. 3.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索.（屈原） ①山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
（岑參白雪歌送武判官歸京>） ②山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。（陸遊遊山西村>） ③青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。
（王安石江上>） ④年年送客橫塘路，細雨垂揚系畫船。（範成大橫塘>） ⑤勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑。
（五燈會元>卷十七） ⑥清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧清明>） ⑦身為野老已無責，路有流民終動心。
（陸遊舂日雜興>） ⑧雲開巫峽千峰出，路轉巴江壹字流。（吳本泰送人之巴蜀>） ⑨路旁時賣故侯瓜，門前學種先生柳。
（王維老將行>） ⑩路攀分寸不可上，失勢壹落千丈強。（韓愈聽穎師琴>）。