當閱讀完壹本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？但是讀後感有什麽要求呢？下面是我精心整理的《傅雷家書》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《傅雷家書》讀後感1這個暑假，我再次重溫了《傅雷家書》，對於傅雷對傅聰深沈的愛，則有了更深刻的體會。
傅雷對傅聰的諄諄教誨可謂是眾所皆知的。在文中，他反復強調著做人總是排在首位的，學會做人才是人所要做的根本，這才能在社會上立足腳跟;若是不會做人，那麽人就不會是真正意義上的人了。另外，傅雷也多次提出“理財”的重要性，也從側面反應出了他對待生活的嚴謹。他對兒子所要求做到的每壹件事，自己也會去改正這方面的不足。所以從傅雷的身上，足以見得他對“言傳身教”四個字的完美詮釋!
其實在我們的實際生活當中，千千萬萬的父親也和傅雷壹樣，伴隨著孩子的成長，“望子成龍，望女成鳳”的心理便會越發顯得焦急。傅雷對大兒子傅聰傾註了畢生所有的心血，因此對傅聰的管教也是極為嚴苛，不過這對傅聰以後走上的音樂之路也是非常有幫助的。很多家長也開始步人後塵，在孩子不乖的時候用暴力解決問題，但這只能帶來適得其反的效果。畢竟有些家長並沒有以身作則，所以這種做法只會加重父子之間的隔閡，讓孩子產生抗拒的心理。
在當下這個衣食無憂的社會，每個家庭的經濟條件都有了很大的提升，很多父母開始無節制地溺愛孩子，把壹切最好的都要留給孩子。這不僅僅是在無形中毀了孩子，更是在不知不覺間使孩子有了“父母對其所做的壹切都是理所應當”的想法，到頭來，這種孩子以後所碰見的問題都無法自主解決，最終成為壹輩子依靠父母的“啃老族”。
傅雷對兒子的教育方式值得令人深思，最終兩名兒子也獲得了相當高的成就。這就告訴我們：只有經大自然磨礪過的花朵，才能真正的綻放，成為別人眼中的壹道靚麗風景。
《傅雷家書》讀後感2傅雷，曾是壹個很暴躁的人，妻子和兒子壹旦做了錯事，哪怕壹點點小事，就會遭到他的毒打，知道他40歲時父性才覺醒。
《傅雷家書》中的種種事情大到人生、藝術，小到吃飯、花錢，無不細致，這是壹位父親對兒子的關愛與關懷，從這些家信中可以看出傅雷是壹位對自己極為嚴格的人，有時還有些刻薄，傅雷給兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍，這也凸顯出他愛國，令人欽佩。
《傅雷家書》中那壹封封信，誰能想到傅雷是在怎樣艱難的環境下寫下的這些信，那個時代的生活，無人能忍受，但是這位父親仍然不忘教育他的兒子。他是壹位多麽稱職的父親。雖然他自己含冤而死，卻始終沒有抱怨，而是告訴他的兒子，要好好做人，報效祖國，將來成為國之棟梁，讓國家富強起來。這壹封封家信讓我感受到濃濃的親情，壹位父親對兒子的良苦用心和對祖國的熱愛與敬畏，並且還讓我明白了許多道理:不要被表面現象所迷惑，要學會自我反省;做人要正直善良，真誠待人……
這壹封封書信，不僅是壹位父親對兒子的關懷與關愛，還是他對自我的反省，像他這樣的人又有多少呢?哪怕是我或是已經進入社會，或是到老年的人，恐怕也很難做到這樣。這是壹位多麽偉大的父親!
《傅雷家書》讀後感3讀1955年3月20日，傅雷給傅聰回信後，讓我懂得了努力才會有回報。
“多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，換來了妳今日的成功！可見為了獲得更大的成功，只有加倍努力，同時也得期待別的迂回，別的挫折。”這是傅聰在國際樂壇的競賽中名列第三後，傅雷給他寫的回信，而傅聰在這之前又經歷了什麽？他壹天要練八小時琴，經受著神經的高度緊張。是什麽讓他取得了如今的成功？是努力練習。
在日常生活中，我們每天都在練習著，對我們學生而言，學習就是必不可少的練習，在學習中遇到不會的題、理解不了的知識便是最大的考驗；考試中，免不了經歷挫折，但這時的我們不能灰心喪氣，我們要更有勇氣去面對他，壹次次刷到類似的題，久而久之，便不再困難了，會取得成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
而壹次的的成功算不了什麽，傅雷也對兒子寫到：“人生本是沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑，妳的路程還很長呢：這不過是壹個光輝的開場。”生活，學習，逆水行舟，不進則退。
正如“偉大的人民教育家”陶行知先生，他畢生從事教育事業，為開辟壹條適合中國國情，為人民大眾服務的新教育道路，艱苦探索，大膽實踐，幾十年如壹日，做出巨大貢獻。他從小就有愛國之情，救國之誌，他鞠躬盡瘁，因長期勞累過度，不幸逝於上海，他值得被世人歌頌。
《傅雷家書》讀後感4自寒假起，我們便開始閱讀壹本叫做《傅雷家書》的課外讀物，似乎從書名上聽起來確實有些索然無味，連內容也十分樸實，字裏行間充滿著對於孩子無私的愛。
其實中大概內容就是傅雷及其妻子對兒子傅聰進行的人生各方面的指導和滿滿的思念，雖然就現在來說，傅雷的教育方法並不好，那是當時社會傳統的中國家庭教育方式，限制了孩子的天性。
書中，傅聰的每壹次演出或是比賽，傅雷都時時刻刻關註著，雖然傅聰遠在他鄉，傅雷所給予他的愛卻不會因為路途遙遠而減少壹分，單看傅雷每壹次在傅聰表演後寄給他的書信中，有鼓勵的，有指出不足的，但更多的是傅雷為孩子驕傲與自豪，他是愛孩子的，這點毋庸置疑。
看到傅雷父子之間以家書的形式來表達愛意，讓我突然想起了小學我非常喜歡的壹本類似畫集的讀物，《父與子》。他以漫畫的形式，來展現壹對父子之間有趣的小故事。全本沒有過多的文字，只以簡單的色彩和鮮明的人物的形象演繹著壹個個生動活潑的故事。雖沒有文字點綴，但那對父子間的互動依舊向每個讀者傳達著情意。
在《傅雷家書》中令我印象最深的就是開篇第壹封。全家人都哭了，傅雷也為兒時對傅聰太過嚴厲的批評而感到愧疚。全文有著強烈感情色彩的地方很多，但唯壹讓我有所觸動的卻是第壹封。
《傅雷家書》是我在那麽多閱讀中，讓我頗為感興趣的壹本。他用著壹筆壹畫，勾勒著傅雷父子之間的最深切的親情。
《傅雷家書》讀後感5經典的作品，最是具有永恒的魅力，它們就像壹位博學的知者，壹位細心教導的老師，而《傅雷家書》也就是這樣的壹本好書。在近日我壹直在看這本經典的名書，這本書給我帶來了不壹樣的“新知”。
這本書講了傅雷寫給傅聰的壹系列的信，有著凝聚傅聰對祖國和對兒子深厚而有熱烈的愛。信中也強調年輕人該如何做人，如何對待生活的問題。父母對兒子的生活進行有益的指導和訴說，還有關於音樂和美術方面的教導，以及技巧上的詳細解釋和說明。
我深深地記得在傅聰走後，傅雷給兒子發的第壹封書信，讓我了解到了，什麽是細致入微的關愛，什麽是無微不至的關懷，什麽是無私而又偉大的父愛。
簡簡單單的幾句話語中，充分反映出了這不是老師的教導，而是不是長者的叮囑，也是父母對兒女的關愛，和壹種不同的教誨。不同於其他父母的關愛，但又有著不失細心呵護這兒女的感覺。
其實，《傅雷家書》不僅僅是寫給傅聰壹個人的，也是寫給中華父母的壹部教子篇，不僅讓我們體會傅雷對傅聰的關愛，更重要的是讓我們體會到了傅雷教導兒子如何立身行事，愛國成才。
用心詮釋什麽是父愛，用文字詮釋什麽是父愛。雖然不是每個人都有如此深沈的父愛，但他寫下了那埋藏在每個父親心底的那份真情實感的愛。
同時也讓人們明白了感情是人尤其是年輕人面臨的重大難題，傅雷在傅聰出國留學的日子裏是花了極大的筆墨來指導他的，不是以家長教條的口吻和態度，而是平和的語氣，以自身的事例來誘導兒子，去做正確的事情。他的晚年雖然由於政治的原因飽受折磨，但在這壹點上他是幸福的，因為在最後他和孩子成了最知心的好朋友。
《傅雷家書》讀後感6《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為壹九五四年至壹九六六年六月。
這是壹部最好的藝術學徒修養讀物，也是壹部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典範，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、後成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。輯印在這本小書裏，不是普通的家書。傅雷在給傅聰的信裏這樣說：“長篇累犢的給妳寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第壹，我的確把妳當做壹個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出妳壹些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓練妳的不但是文筆，而尤其是妳的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給妳做個警種，做面“忠實的鏡子”，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待壹切，做壹個“德藝俱備、人格卓越的藝術家。”家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢於字裏行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。
《傅雷家書》讀後感7“壹個人對人民的服務不壹定要站在大會上講演或是做什麽驚天動地的大事業，隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在給兒子家屬中的壹段話。我在《傅雷家書》中看到了壹個父親對兒子的殷殷教誨，在字裏行間中都透露出壹絲壹絲的關切之情溢於言表，我對傅雷對他兒子的愛使我深深感動。
這本書主要講的是傅雷在書信中告訴他的孩子如何做人，如何搞藝術，以及如何對待生活等。他教兒子要做壹個謙虛謹慎的人，做壹個“德藝兼備的藝術家”。在生活上，傅雷也對兒子積極的教導。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯，無不為他著想。而且他敢於在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教導。
《傅雷家書》充分地體現了傅雷的思想，他寫在紙上的都是些家常話。《傅雷家書》就如同清流的清泉，感情是那樣的純真和摯樸。傅雷對他的孩子疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對兒子進行教育。傅雷對傅聰的愛沒有成為那種普通的溫情，而是始終把道德與藝術放在他們的感情之前。正如他對傅聰童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但這是他對兒子更為深沈的愛。從傅雷的話語中我看到了作為父親的他在兒子長大成才的道路上所添加的心血。
從書中我還感受到了家長們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在信中對兒子說：“孩子，我從妳身上得到的教訓，恐怕不比妳從我這兒得到的少。尤其是近三年來，妳不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與妳相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華!”
所以，《傅雷家書》拉近父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒。
《傅雷家書》讀後感8這個暑假，我讀了課本上推薦的《傅雷家書》，讀後深有感觸。
《傅雷家書》本書壹***有三十二封家信，在這三十二封家信中，提到的問題有大有小;創新與突破;用人之道;看好妳的錢包，讓妳的演講充滿魅力……有宏觀指導亦有不勞其累，不厭其煩的細微關懷，都讓我們感受到傅雷夫婦對這兩個孩子：傅聰——鋼琴大師、傅敏——英語特級教師苦心孤詣、嘔心瀝血的培養。
博雷先生在對博聰的家信中不僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養，甚至於兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出並耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式(如論文，譯作)，使得我們可以直截地清楚地感受到，文藝評論家、文學翻譯家傅雷先生做人、做學問的細致、嚴謹、認真的態度和作風。
然而傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多麽豐富的精神養料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障。踏上自己正當的成長道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷先生在數萬裏之外對他殷切的教育，是不能分開的。所謂‘壹個父親勝過百個教師’啊!
現在人們都知道人的壹生中重要的事情只有兩件，即做人與做事。因此他們的家庭教育就不可避免地要教。諄諄人世語悠悠父子情。
《傅雷家書》讀後感9家書，我是第壹次接觸。在這本《傅雷家書》中凝聚了父母的淳淳教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢於字裏行間。我在這陌生的文體中如何做人，如何對待生活。
傅雷在書信中貫徹了作為壹個藝術評論家，文學翻譯家的細致、嚴謹、認真的態度和作風。他不僅僅談藝術學習，還談生活，戀愛，談做人，談修養，甚至是兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出並耐心分析，糾正。而夫人朱梅馥在書信中不像父親壹樣嚴厲，從她的文筆能看出她是壹個性格溫柔，文靜隨和，賢淑豁達的夫人。關註兒子和丈夫的身體和起居飲食，與媳婦堅持密切的交流，母親的形象尤為突出。這樣壹柔壹剛的碰撞，無疑是組成壹個成功家庭的配方。
傅聰是著名的鋼琴大師，父親傅雷常在書信中常指導傅聰的鋼琴。因為我自我也是學習鋼琴的，所以對傅雷的壹些指導也深有體會。文中有壹段是說哼唱的缺點，因為哼唱是壹種極隨意的行為，快些，慢些，吟哦起來都很有味道，但如果彈的人壹邊哼壹邊彈往往就會錯了節奏。我自我平時也習慣哼唱，但當我只彈音樂的時候就會覺得自我的節奏慢了。傅雷給傅聰的指點是看譜的時候不妨多哼，彈的時候盡量少哼，在曲子熟手後只宜於“默唱”。並且在彈的時候也要想象壹下意境，推敲曲子的結構，起伏，高潮等。平時我的鋼琴教師也會這樣指導我，但我總是體會不了。當我看到傅雷教師的講解後，我自我很容易領悟到，並且在彈琴實踐時也得到了很好的效果。
書中處處閃耀著智慧的光芒，時時給人深刻的開導，異常是書中對於彈鋼琴的技巧和做人道理。傅雷先生由於自我的學識，思想而能將任何大事小事闡發出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人啟發。
《傅雷家書》讀後感10翻開頁頁泛黃的書信，散發著淡淡的墨香，眼前仿佛是父親殷切的期盼，母親欣慰的笑容。正所謂“潤物細無聲”，傅雷家書是父親對在波蘭留學兒子的教誨，更是壹位父親對兒子無聲的愛。
壹封封家書寄托了傅雷對兒子藝術上的告誡，精神上的勉勵。《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年至1966年間寫給兒子傅聰和兒媳彌拉的家信，從壹紙紙泛黃的家書中，我看出傅雷與傅聰已超出父子，朋友的界限，成為藝術上、思想上的知音。
在散發縷縷墨香的家書中，不僅是給予兒子藝術的教誨，更昭示出崇高的人生境界，讀罷，我深受啟發。
我從小就有壹個學醫的夢想。由於這次新冠肺炎疫情，我看到了醫務工作者的家國情懷，醫者仁心，這使我更加堅定這壹夢想，夢想終歸是停留在腦子裏的幻想，如若不付諸行動，永遠不會變成現實，學醫的第壹步是學好生物，但偏偏這門學科，我的成績很不理想，我想努力，但每次都被借口打敗。當讀到“自己責備自己而沒有行動表現，我是最不贊成的！……只有事實才能證明妳的心意，只有行動才能表明妳的心跡”時，我憣然醒悟，壹味地責備自己，只會浪費時間和精力，唯有用行動才能證明妳心之所向，我決定用行動證明壹切，不讓夢想成為空談，不被借口打敗，而是打敗借口。
從這本書中，我讀出了父子之情，讀出藝術修養，更讀出了人生哲理。這對於傅聰，對於我們來說，是壹筆可貴的財富。
感謝在這個假期遇到“傅雷家書”，我還想再次走入那張張泛黃家書的背後，去探尋更多的人生哲理。
《傅雷家書》讀後感11父愛總是無恥，偉大而又無私。——壹題記
樓市邁曾這樣評價《傅雷家書》:這是壹部很好的藝術學徒修養的讀物，也是壹部充滿父愛的苦心造紙，嘔心瀝血的教子篇。
《傅雷家書》中最讓我動容的是傅雷以朋友的身份真誠地與兒子交流。我清晰地記得，那是傅雷在指出自己的兒子傅聰說話太直，為人處世不夠圓潤，說了壹句這些矛盾我自己也常犯，但願妳能***勉之。傅雷與兒子進行交流對話，處於平等地位，沒有居高臨下的口氣。從這句話中還可以看出，傅雷結合自身的感受，分析問題，更能使兒子接受建議。由此可見，傅雷在教育方面有獨特的見解。
除此之外，我印象深刻的`還有傅雷，在孩子苦悶時給予建議，他建議兒子因苦悶泰然若之，保持心理平衡要時刻保持冷靜客觀分析及取較勁雖然我們在苦悶時，父親也會給我們給予相同的建議，但是大多數父親都是站在長輩的角度上與孩子交流的，而不是像傅雷壹樣的父子如朋友。在我們日常生活中，如果能真正做到心平氣和，以平等的角度與孩子交流的父親，能有多少能站在孩子的立場上看待，思考問題，又能有多少呢?
所以我認為傅雷作為父親，他與自己的孩子相處，不能只獨特教育孩子的方法，能讓人虛心接受。
傅雷在自己的孩子與私信中往來中，沒有直接了當的說明自己有多愛孩子，但是可以從中看出他對孩子的叮嚀，給予孩子建議中可以看出他對孩子的愛從未減少，我認為傅雷是廣大附心中的壹個折影，他們對孩子的愛並不會直接裸露，而是用嚴厲的話語嚴厲的要求來替代，他們將所有的期待都寄托在孩子身上，這又何嘗不是父愛呢?
父愛，偉大而又無私。
父愛，熱烈而又深沈。
父愛，是寶貴的精神財富。
《傅雷家書》讀後感12看完《傅雷家書》後，我發現這是壹本充滿父此文的苦心孤詣、嘔心瀝血的教此文書。傅雷藝術造詣極為深厚，對無論古今中外的文學、繪畫、音樂的各個領域，都有極淵博的知識。他青年時代在法國學習的專科是藝術理論，回國以來曾從事過美術考古和美術教學的工作，但時間非常短，不能與其他人壹起***事，總是在半路上退出，不能發展自己的此文好。
在這本書中，傅雷曾在信中對傅總說："家信有好幾種作用：第壹、我的確把妳當作壹個討論藝術，討論音樂的對手。第二、極想激出妳壹些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳布給別的青年。第三、藉通信訓練妳的—不但是文章，而尤其是妳的思想。第四，我想時時刻刻隨處給妳做個警鐘，做面忠實的鏡此文來，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。"從這句話中可以體會到傅雷對他的孩此文來非常關懷，並指引孩此文走向成功。
而他的孩此文也取得了成功，傅聰成為了鋼琴大師，而傅敏成為了英語特級教師。這說明了傅雷的教此文非常成功。
最後，我用書中的壹句話結束這篇文章：傅雷夫婦作為中國父母的典範，壹生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩此文：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、後成"家"，超脫小我，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。
家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢於字裏行間，給天下父母此文女強烈的感染啟迪。
《傅雷家書》讀後感13家書，是親人間互相傾訴的媒介，親人以感為紙，以情為筆，書寫下壹行行的文字，而這些包含思念之情的字字句句，可撫平在外遊子那紛亂的心。——題記
傅雷，是我國的著名文學家，作為壹個父親，他是嚴厲而又嚴格的，他的愛子之情在傅雷家書中無處不在。《傅雷家書》看似只是寫在紙上的壹些家常話，可正是這些家常話，才讓傅雷家書有了偉大的意義，那些樸實無華的語言，其中蘊含了真摯的情感，孜孜不倦的教誨，令人感同身受，生出欽佩之情。
令我記憶最深刻的幾句話，是這樣寫的：“孩子，我虐待了妳，我永遠對不起妳，我永遠補償不了這個罪過！這些念頭整整壹天沒有離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說，人生做錯了事，良心就永久不得安寧！”是的，巴爾紮克說的好：“有些罪過只能補償，不能洗刷！”
傅雷在多篇家書中表達了對兒子的深沈的感情和無微不至的關懷，也對嚴厲的教導給兒子留下的傷害感到愧對。
傅雷家書是壹本極具教育意義的書，在平淡的語句中，傅雷壹位嚴父的形象躍然紙上，在施蟄存的紀念傅雷壹文中，曾說過，他的家教如此之嚴，望子成龍的心情如此之熱烈，他要把他的兒子塑造成符合於他的理想的人物，這種家庭教育是相當危險的，沒有幾個人能成功，然而傅雷成功了。
由此可見，傅雷是壹位成功的父親，也是品德端正高尚的人。
傅雷家書帶給了我很多啟示，傅雷那具有浩然之氣的剛直，他的孩子們藝術的涵養，學問的淵博，都讓人對這個家庭肅然起敬，只願家書中那種剛直的精神，永存這世間。
《傅雷家書》讀後感14“書籍是在時代的波濤中航行的 思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給壹代又壹代。”這是英國著名文學家培根的名言，而我最近在讀的《傅雷家書》便正如這句名言所說，帶給了我珍貴的感觸。
《傅雷家書》與其說是壹本書，其實更是壹本親情交流史。它收錄了由傅敏整編的傅雷夫婦與傅聰及傅聰之妻彌拉的往來家信上百 篇，每壹 篇都包含了這壹家人即使分離在異國他鄉，依舊無法冷卻的親情。
傅雷是我國優秀的文學翻譯家，更是壹位嚴謹和善的父親。在他寄給傅聰的書信中，涉及到了音樂技巧、文學素養、待人禮節、生活習慣等多個方面，對傅聰的關心可謂是無微不至。但這般頻繁的關心，卻不讓人看的厭煩——因為他從不把愛與思念“明目張膽”地掛出，而是像壹位老師壹樣細心指導。他會因傅聰久不來信而責備，會因傅聰取得了進步而鼓勵，會為傅聰的比賽結果冷靜分析，也會為傅聰的求學之路提出疑問 ......如果說傅聰是飛行的紙飛機，那麽傅雷就是推動他遠行的風。
傅雷給傅聰的很多話不僅適用於他，也同樣適用於所有青年，比如“自己責備自己而沒有行動表現，我是最不贊成的”，這句話教導我們要言行壹致；比如“壹個人唯有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，終不至於被回憶侵蝕，”這句話教導我們不要停留於過去，要樂觀向前；“赤子便是不知道孤獨的，”這句話教導我們要學會獨自面對生活 ......每壹頁翻去，都是寶貴的財富。
傅雷壹家都是智者，而《傅雷家書》更是壹本智慧之書。它以平凡的語言帶給了我不平凡的感觸，而這份感觸也將伴我遠行。
《傅雷家書》讀後感15傅雷的壹生苦心孤詣，含辛茹苦地培養出了兩個出色優秀的孩子。壹個成為了舉世聞名的音樂家，另壹個成為了特級英語教師。這無疑體現了傅雷的教育理念是成功的。
在生活方面，傅雷夫婦可以說是千叮嚀萬囑咐。看現自己的兒子即將步入千變萬化的社會，作為父母的他們不禁百感交集。他們二人便因材施教，用自己積下的經驗，告訴了兒子少走彎路，多踏捷徑，自己走過的彎路，不希望兒子重蹈覆轍。
在為人處事方面，傅雷告訴兒子，要做到堅持大我，放棄小我，切忽對個人的名利和得失大過計較。我們會發現人生總是充滿了苦悶與矛盾，當我們熱衷於個人名利，卻不可塵及時，必然會因為嫉妒與仇恨而變得無比痛苦。相反，如果我們堅持大我，為社會和人類前途命運著想時，反而可以做出貢獻，這也便是治療憤世嫉俗的最佳良方了。
同樣，傅雷給兒子的感情方面也是非常有參考價值的，孩子結婚前就告訴他要自愛，因為沒有結果的戀愛會使人對愛情感到麻木。而當傅聰真正踏入愛情婚姻之後，傅雷便將自己和妻子數十年來和諧相處之道傳授給兒子，那就是君子之交淡如水，夫妻之間應相敬如賓。只有平靜、含蓄與溫和的感情才能天長地久。且不能因為藝術而放棄妻子，要知道兩個人在漫長的道路上，時時都能拉對方壹把，勿讓彼此掉隊，這樣才能維持長久和諧的婚姻。
本書反映的傅雷的特點，同樣也正是中國父母的普遍特點——以孩子為中心，甚至到生活細節也能為孩子考慮到，體現出壹個活靈活現，可愛至極的父親形象，又體現出了濃濃的父愛。