2、將壹切美好傳遞給孩子！
3、把壹切知識教給壹切人。
4、愛校、愛生是我們職責。
5、不要簡單地向後進學生說不。
6、為學生的壹切，壹切為學生。
7、命運之繩定會握在自己手中。
8、愛是走進學生心靈最近的路。
9、讓我用真心的服務伴妳成長。
10、不自滿者受益，不自是者博聞！
11、只有受過教育的人才是自由的。
12、我最期盼的是學生的點滴進步。
13、生以求知為樂，師以從教為榮。
14、踏踏實實做人、認認真真做事。
15、尊重學生，尊重教育，尊重職責。
16、尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
17、教師總是希望學生將來超過自己。
18、人的內心裏有壹種根深蒂固的需要。
19、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
20、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
21、明天的路在今天，今天的路在腳下。
22、智者壹切求自己，愚者壹切求他人。
23、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
24、非讀書，不明理。要知事，須讀史。
25、強迫學習的東西是不會保存在心裏的。
26、欣賞孩子並讓他們的成長伴隨著尊重。
27、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
28、以真換真，以誠換誠，用真心打動學生。
29、傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
30、做事不能只做想做的，而應該做該做的。
31、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
32、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
33、壹個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。
34、信任與尊重，讓每個孩子都有燦爛的笑容！
35、在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業績。
36、教師最大的幸福，就是看到孩子們在成長！
37、讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天。
38、天下難事，必做於易；天下大事，必做於細。
39、德為人模，行為人範；學為人師，教為人表。
40、打電話的時候請妳微笑，對方壹定感覺得到。
41、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
42、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。
43、教師的人格，對學生說是無字之書，無言之教。
44、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
45、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
46、用心關註孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
47、壹個壞的教師廉價真理，壹個好的教師發現真理。
48、妳給我壹棵稚嫩的幼苗，我還妳壹棵健康的小樹。
49、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
50、每壹個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。
51、誠實比壹切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。
52、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。
53、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
54、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
55、借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己。
56、愛心是陽光，耐心是雨露，細心是春風，微笑是土壤。
57、人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。
58、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
59、我們要把人生變成壹個科學的夢，然後再把夢變成現實。
60、我可能成不了優秀的教師，但我必須要成為合格的教師。
61、教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業道德所在。
62、言語本來應當是思想的仆人，但卻往往變成思想的主人。
63、對待學生要像春天般溫暖，對待後進生更要像夏天般熱情！
64、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
65、讓每個孩子都領略到教育的美好，在知識的海洋中盡情遨遊！
66、反思中進步，實踐中創新，關註每壹個細節，欣賞每壹個學生。
67、誰不愛孩子，孩子就不愛誰，只有愛孩子的人，才能教育孩子。
68、教與學理當為壹體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
69、教師是辛苦的，讓我們在瑣碎中學會細致，在平凡中體會偉大吧。
70、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激勵、賞識能開發兒童智慧潛能。
71、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
72、每壹個學生都是壹本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每壹本書。
73、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
74、教師的人格就是教育工作者的壹切，只有健康的心靈才有健康的行為。
75、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
76、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
77、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
78、生活從來沒有彩排，每天都是現在直播，真誠棉隊每壹個學生，無愧於心。
79、父母不可能陪伴孩子壹輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
80、因為道德是做人的根本。根本壹壞，縱然使妳有壹些學問和本領，也無甚用處。
81、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為妳打開成功之門。
82、不要因為自己還年輕，用健康去換去金錢，等到老了，才明白金錢卻換不來健康。
83、捧壹顆心，帶壹班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬裏路，大千世界求真知。
84、用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有壹顆不殘的心。
85、教師不應該只教書，她更應該是教人做人；學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。
86、受教育是指靈魂通過自省而覺醒，學會了傾聽和尊重別人的聲音，同時擁有自己的價值坐標。
87、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
88、人要有進取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學習上要“不知足”。
89、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
90、教育，不能取長補短，把孩子塑造成壹個模樣；教育，應該揚長避短，讓每個孩子的優點發揮到極點。
91、束贊許的目光，壹個會心的微笑，壹次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的誇獎。
92、教師與學生的溝通是連接師生之間的壹座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
93、給孩子壹個多姿多彩的童年，讓他們在壹頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。