張俊雄：教師是民族和人類命運的壹線掌握者。
高新春：問題不在於教他各種學問，而在培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
翁國富：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
方碧瓊：培養人就是培養他對前途的希望。
吳武亭：教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
鄭榮武：樂教樂學，樂學樂教—“與學之關系”。
陳麗麗：最有價值的知識是關於方法的知識。
鄭橋峰：要有學生造就成壹種什麽人，自己就應當是什麽人。
歐青花：教師為人教，不在全盤授予，而在相機誘導。
徐 慧：踏踏實實做人，開開心心做事。
許慶花：與學生做朋友，樂在其中。
邱麗濱：要想學生好學，必須先生先學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
劉世英：好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生的學。
林建彬：師之道，不會而行；其身不正，雖會不從。
蔡美雲：其身正，不會而行；其身不正，雖會不從。
陳清梅：最飽滿的稻穗，總是彎腰的。
陳 良：提出問題，解決問題，樂在其中。
陳慶雲：學高為師，德高為範。
莆田五中分校教師格言（語文組）
戴碧珊：學無止境。
林青青：教師的職務是“千教萬教，教人求真”；學生的職務是“千學萬學，學做真人”。
程荔仙：有準備的人人把危機變機機遇，沒準備的人把機遇變成危機。
楊麗鶯：捧出心壹顆，拜得春萬裏。
施良海：嘔水瀝血因材教，點滴進步亦可欣。
林海花：俯首潛心澆幼苗，挺身傲立育人才。
陳少香：樹人先樹已。
陳麗霞：教學的藝術不僅在於傳授本領，更在於激勵、喚醒、鼓舞。
張 陽：閱讀是壹種自由自在的飛翔。
陳秋香：壹份耕耘，壹份收獲。
許燕楨：十年樹木，百年樹人。
蔣 將：學校無小事，事事皆育人。
林茂雨：問水哪得清如許，為有源頭活水來。
鄭麗婷：讓心靈貼近心靈，用尊重贏得尊重。
陳慕英：滴滴汗水滋潤桃李芳天下，點點心血培育英才澤神州。
陳梅芳：果實的事業是尊貴的；花朵的事業是甜美的；讓我做壹片綠葉吧，葉的事業是謙遜的。
林國鋒：為了全部的學生，為了學生的全部而努力奮鬥。
嚴麗仙：三尺講臺放飛希望，身為教師無怨無悔。
林慧敏：讓學生在快樂中學習，在學習中快樂。
莆田五中分校教師格言（英語組）
蔡佳榮：教學相長。
姚 健：自由—快樂，創新—成功。
李愛玉：積極的人像太陽，照到哪裏哪裏亮，消極的人象月亮，初壹十五不壹樣。
王華英：講臺，我人生的支點；學生，我終生的愛戀。
吳敏玲：用真誠的微笑面對天真的笑臉。
徐 玲：教好每個學生，是教師的天職；把心血和技藝全部獻給學生，是教師應盡的義務。
吳晨莉：欣賞每壹個學生。
林美瓊：認認真真做人，開開心心生活。
李海星：用心教學。
陳慶清：用心去關懷每壹個學生的成長旅程。
肖儒英：與學生***同成長。
陳國勝：教師的人格就是教育工作者的壹切，只有健康的心靈才有健康的行為。
賴希平：幹壹行，愛壹行。
鄭麗靜：快樂教學，快樂生活。
朱燕珠：用愛的甘泉去澆灌心靈的沃土，讓每壹位學生都成為有用的人。
胡 莉：Love is the soul of education.
鄭黎君：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
謝峻亭：我相信，我可以。
林麗欽：惟獨智慧是保持智慧的生命的因素。
龔建美：稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也起著巨大的作用。
王秋鶴：再好的夢想，也得壹步步去實現，否則就成了空中樓閣。今日在現實中的打拼，才是實現夢想的唯壹途徑。
林 煒：絕望是精神的死亡，希望是美好的預想。
龔 暉：所謂愛，其實就是壹般坦白的人對賜予他們快樂的人表示的熱烈的感激！
吳麗芬：當好學生健康成長的指導者和引路人。
李麗群：我是壹棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤裏茁壯成長。
林元奇：為教育事業，甘當孺子牛，勤勤懇懇耕耘，默默無聞奉獻。
莆田五中分校教師格言（藝術組）
許 年：教師的作用就是疏通每條奔騰向前的小溪。
黃惠娥：教師的威信首先要建立在責任心上。
陳 穎：教師的人格就是教育工作者的壹切，只有健康的心靈才有健康的行為。
王乃強：壹份耕耘，壹份收獲！
陳 平：三人行，必有我師！
謝 楊：放大學生的優點！
黃麗華：十年樹木，百年樹人！
俞 程：誌於道，據於德，依於仁，遊誌藝。
何智芳：逆水行舟，不進則退。
張曉梅：學生如果是剛起航的船，教師就是那送他的風。
沈麗群：只要心中有愛，會發現更多的美麗。
莆田五中分校教師格言（地理組）
吳思謙：燃燒自己，順便點燃別人。
李劍飛：用心做事，用收做人。
盧瑜芳：十年樹木，百年樹人。
李麗陽：教好壹個孩子，首先要鑄造他的靈魂。
劉俊卿：用生命從事陽光下最高尚的事業。
陳少紅：為了給學生壹滴水，努力先讓自己有壹桶水。
吳智愛：德高品正乃為師之本。
莆田五中分校教師格言（體育組）
陳少騰：教育成功的秘密在於尊重學生。
佘建軍：師道尊嚴，身正為範。
盧誌勇：淡泊明誌，平和是金。
何媛玉：教學的藝術不僅在於傳授本領，更在於激勵、喚醒、鼓舞。
林秀眉：以身作則，行為育人。
鄭國輝：健康的心靈才有健康的行為。
吳治民：嚴於律已，剛正不阿。
許雪嬌：教師的人格就是教育工作者的壹切。
陳喜燕：用自己真誠的愛，去點燃每個孩子的心。
莆田五中分校教師格言（心理學）
林佳荔：多思則明；多學則精；多問則博。
黃明霞：培養人，就是培養他對前途的希望。
莆田五中分校教師格言（信息技術組）
陳瓊芳：其身正，不令其行；其身不正，雖令不行。
林俊傑：壹腔熱血，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。
林筠青：“學高為師，身正為範”。
黃鶯鶯：“師者，傳道，授業，解惑者也”。
歐艷嬌：態度決定壹切。
魏麗瓊：沒有最好，只有更好。