——蘇北留守兒童問題調研實踐小分隊
壹、背景材料：
在壹些經濟相對落後地區，外出務工人數逐年增多，農村留守兒童人數也隨之增加，留守兒童的心理健康和行為健康已經成為社會問題，越來越引起人們關註。中***中央國務院多次頒布相關文件，要求進壹步加強和改進未成年人思想道德建設工作，呼籲全社會***同關註留守兒童的健康成長。
徐州市邳州市地處江蘇北部，經濟落後，人民生活水平低，農村外出務工人員占很大比例，據不完全統計，邳州市有80%以上的農村勞動力外出打工，眾多未成年子女單獨或隨親戚在家讀書。由於長期和父母親分開，留守兒童的心理健康和行為健康相對不理想，未成年人犯罪率偏高，道德素質狀況不理想，學習積極性不高，學習成績不理想，而且輟學兒童也多為留守兒童，對當地的經濟發展、社會穩定帶來不利影響，也嚴重阻礙了社會主義新農村建設的順利進行。
留守兒童長期與父母分開，缺少父愛母愛。國際基礎教育屆有壹句名言 “壹個母親，能勝過100個教師；壹個父親，能勝過100個校長。”從中我們足以看出父母在孩子童年啟蒙教育的重要性。但是在壹些經濟相對落後的地區，知識也是落後的，同時對孩子的教育方式是不科學的。許多家長認為，外出賺錢能改變家境，能給孩子創造更好的經濟條件，為孩子更好的學習奠定基礎，但是這換來的卻不壹定是想象中的結果。長期與父母分開的兒童對學習的觀點是有壹定的改變的，很多兒童在學習的過程中產生厭學思想，也有很多人不接受臨時監護人和老師的教育走向下坡路等等。這壹切都是可怕的，都會影響到祖國花朵的成長，對社會對國家都是壹種損失！
正因為如此，我們壹群有朝氣的年輕人走到了壹起，我們將著手於留守兒童有可能涉及的問題展開調查和分析總結，希望能為我國的新農村建設出壹份微不足道的力！
二、活動目的：
社會實踐是我們大學生將我們所學的理論知識應用於實踐、豐富於實踐的有效方式。新農村建設正在如火如荼的開展著，但是許多因素正在影響著她的進程，其中農村的留守兒童就是壹個很嚴重的問題。我們小分隊將根據在各個方面了解的情況，在農村進行調查以及走訪，深入基層通過豐富的實踐活動充分了解留守兒童的基本生活、學習情況以及心理健康狀況和當地政府對留守兒童態度。全面的了解留守兒童，針對存在的問題提出可行性方案，為國家的社會主義新農村建設貢獻自己的壹份力量，從而真正實現理論聯系實際，在實踐中深化理論。
三、活動主題：
關註新農村建設，服務留守兒童，促進社會和諧。
四、活動意義：
壹、通過壹系列的活動，呼籲社會形成關註未成年人成長，推動蘇北義務教育體系的完善。
二、通過這些活動提高部分家長了解兒童的真正需要，關註孩子的成長和健康狀況。
三、通過壹系列的活動，提高團隊成員服務意識與責任意識，培養團結協作的精神。
四、在活動中踐行社會主義榮辱觀，努力構建和諧社會，為新農村的建設做壹份力所能及的貢獻。
五、活動地點：
徐州市邳州市鐵富鎮的部分鄉村以及部分中小學。
六、活動時間：
7月25日至8月下旬
七、活動安排：
（壹）前期準備階段（7月下旬）
在分隊的組織下，進行實踐的準備工作，包括：
1、 社會實踐的技能培訓，包括在交談中註意事項，與人交技的技能培訓，暑期的安全和防暑的培訓。
2、 在實踐前與當地政府取得聯系，征的其同意我們要開展的各項活動，並保證在活動期間及時匯報各種情況；與此同時，在政府的支持下與當地的公安部門、學校、報刊以及電視臺取得聯系，並征得其支持。
3、 材料的學習與準備，包括搜索新聞，註意關於留守兒童的政策動態，各地關於留守兒童問題出臺的應對措施；學習相關的法律法規，以做到在活動中胸有成竹，坦然面對壹切可能出現的問題。
4、 調查問卷和宣傳材料的準備。
（二）活動階段：（8月1日至8月13）
8月1日 走訪村鎮政府機構，對其管轄地區的外出經商以及打工的人數進行粗略了解，著重了解當地留守兒童的人數和分布情況。
8月2 日-8月3日 著手於中小學，對教師和部分學生進行走訪，了解留守兒童在學校和班級的比例，在學校的表現情況，在同學以及老師的心中的的形象，並深入了解其學習成績和人生觀以及有無偏激行為。
8月4日-8月5 日 對村民進行走訪，了解留守兒童在村民心目中的形象，以及他們認為留守兒童存在那些問題和解決問題的方法。
8月5日 -8月6日 走訪留守兒童，並對其做問卷調查。從他們的行為和語言中了解其生活學習等各個方面的真實情況，並從中發現問題，事後結合調查問卷對其的心理健康和其他方面做綜合分析。
8月7日 -8月8日 走訪學校和當地派出所，對當地未成年人的違規違紀行為做統計，並在參與人員中找出留守兒童的參與率，針對個別問題兒童做走訪調查。
8月7日-8月10日 通過學校以及其他關系，與個別留守兒童家長取得聯系，了解他們與孩子溝通的頻率，與孩子聊天的主要話題，對孩子的心理健康重視程度，對教育的觀點和態度。並向其宣傳父母對孩子的教育的重要性。
8月9日 -8月10日 暗中走訪網吧、遊戲廳以及其他壹些不允許未成年進入的場所，對違規入內的兒童分時段做人數統計，找機會與其聊天，了解其基本情況，即是否為留守兒童，引導其做調查問卷，事後從他的言行和問卷情況進行分析。
8月10日-8月11日 對留守兒童的臨時監護人做問卷調查，了解他對兒童教育的基本觀點和態度，並在周圍的群眾中做調查，了解這位監護人的道德行為對孩子是否有直接的影響和他對孩子管教的方式與態度。
8月12日-8月13日 組織壹部分兒童，利用澗溝小學有利的條件，同留守兒童的臨時監護人開展幫扶活動，現場解決他們所提出的問題，並向他們宣傳新農村的思想政策和國家的規劃。同時，利用教室對留守兒童進行思想教育，並組織與其聯歡。在鐵富鎮政府周圍，以板報、橫幅、展板、傳單和聊天形式進行新農村的宣傳，在宣傳中突出在兒童階段父母對孩子發展的重要性。
8月14日 組織部分留守子女參觀臺兒莊戰役紀念館，增強愛國主義情懷，提高留守子女的思想道德素質，使他們更明白努力學習的重要性。
（三）、活動後期總結：
8月15日-8月20日 整理調查報告，進行成果總結。
八、經費預算：
用途 單價（元） 數量 小計（元）
倡議書制作費用 0.3 500 150
問卷調查單費用 0.6 200 120
相片沖洗費 1 50 50
與留守兒童父母電話費 3 10 30
臺兒莊戰役紀念館門票 20（參與的兒童出壹半） 40兒童+16隊員 1040
組織同學去臺兒莊戰役紀念館車費 200 1 200
防暑藥品 20 10 200
活動期間隊員交通費用 30 8 240
展板 150 2 300
聯歡道具 200 1 200
橫幅 90 2 180
指導老師及部分同學食宿費用 60 17 1020
合計 3730