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將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程的工作總結

近年來,XX市教育系統緊緊圍繞立德樹人根本任務,將課程建設、傳統文化、社會實踐、學校管理和網絡環境,作為加強社會主義核心價值觀教育的著力點,落實落小,深度融入,引導中小學生主動認同、自覺實踐。

壹是著力融入課程體系建設,強化課堂育人。將核心價值觀內涵細化為45個目標要點,分層次貫穿於各個學段,形成具有校本特色的序列化育人目標、內容框架和評價體系;開展核心價值觀教育課題研究60余個,總結推出了主講導讀、自主學習、質疑辯論、實踐體驗等4種教學模式,整體設計教法、編寫教案、篩選案例,為教學實踐提供示範。

二是著力融入文化教育體系建設,強化文化育人。統壹下發了《中小學傳統文化教育指導篇目》,編寫了《中華傳統美德警句名言》和《君子之道格言》《張騫申遺讀本》《蔡倫造紙》等讀本,免費向中小學生發放20萬冊。

全市將傳統文化課納入必修課程,每周壹節;在全市各中小學張貼宣傳畫1.5萬張,設置大幅公益廣告牌300個,電子顯示屏140塊,社會主義核心價值觀作為學校文化的靈魂,遍布每間教室、每條走廊;連續多年開展XX名師、全市三好學生、優秀學生幹部等各類評選活動,樹立典型並廣泛宣傳。

三是著力融入實踐活動體系建設,強化實踐育人。持續開展“養成良好習慣”課題實踐研究,將中小學生日常學習生活的言行規範,分解細化成文明禮儀系列教育內容;深化“開學第壹課”活動成效,讓社會主義核心價值觀的種子從開學伊始就在孩子們心中生根發芽。

建設1個綜合性實踐教育中心、11個校外教育活動中心、43個科普教育示範基地開設了包括生存體驗、素質拓展、科學實踐等四大板塊18類實踐課程體系。

每年還組織10多萬人次中小學生到博物館及各類工業、種養基地等進行學習體驗;紮實實施“築夢圓夢”行動,以特殊學生群體為對象,開展“築夢、追夢、圓夢”助夢活動;開展“快樂誌願多彩體驗”實踐活動,培養學生自覺擔當的責任意識和實踐能力。