方法壹：有正確的思維方式。
各位考生要知道面試當中“有話可說”這些話從哪裏來呢?其實最重要的，所謂的話是答題的要點。如果壹個考生答題答了三個點，另壹個考生答了五點，那麽後者的內容肯定是更豐富更詳實，而前者考生壹對比就會感覺自己無話可說，所以我們在面試的過程中就要讓自己能想出來更多的答題要點，這樣面試就能有話可說了。答題要點的思考得靠的是正確的思考問題的方式，比如我們最常見的主體分析法的應用。如題目：現階段在道路上行車交通不文明行為很多，妳怎麽看?我們在分析的時候如果能想到這壹問題造成的原因是，司機、道路交通管理部門、行車的社會風氣，這就是答題的基礎性的幾個點，如果考生能對主體進行深挖，能考慮到這個問題也有駕校的責任。那麽這個題目的作答就從三個原因變成了四個原因，而且更加深刻。所以考生要多研究主體、層次等分析的方法，這樣考生的答題內容就會更多更豐富。
方法二：對題目的內容有適當的展開。
所謂對題目的展開是指答題的過程中不能只說壹句話。比如剛才的題目，答題分析司機的原因如果簡單的只說壹句話：我認為司機的交通安全意識淡薄。這樣答題考生自然說的很少，甚至壹道題目三十秒之內就答完了。這樣說是不可以的，這樣說根本沒有把問題說清楚，所以我們要對之前的答題要點進行解釋，比如：司機的交通安全意識淡薄，而且法治觀念缺失，在沒有人監督的情況下，道路交通法規對司機的約束力會直線下降，而且有很多司機有了道路交通違規行為後還自認為是壹種駕駛技術好的表現。這些都導致了交通不文明行為的產生。
方法三：要多了解壹些時政熱點背景，答題的過程中好使用。
很多考生答題的過程中都缺乏對題目的背景的展開，這樣感覺不僅是考生答題的過程中語言空乏無力，而且感覺考生對很多問題的認識都缺乏對當前時政形式的把握。這樣的答題考官也不太喜歡，所以考生要多看熱點，多讀時評，前兩個方法是解決考生表達的過程中的表達方式的問題，第三個方法是從核心和根本上來讓考生進步的方法。考生要註意。
其實面試的過程中考生要對自己的情況更好的界定，最好答題的過程中卡住時間，因為有很多考生其實答題的過程中語言的表達也很豐富，而且答題的內容也不少，只是考生在聽其他人答題的過程中感覺別人說道了壹些自己想不到的點，然後就會對自己的認識有偏差，覺得自己說的少。考生要避免誤區真正的提高自己的能力。