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描寫人物刻苦讀書的四字詞語和名言警句

1.描寫人物勤學苦練的四字詞和名言警句 和 描寫人們相互關心理解的四

勤學苦練:孜孜不倦 手不釋卷 廢寢忘食 牛角掛書 聞雞起舞

名言警句:天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾

人的大腦和肢體壹樣,多用則靈,不用則廢 -茅以升

聰明出於勤奮,天才在於積累 --華羅庚

互相關心:關懷備至 問寒問暖 疾病相扶 關心民瘼

名言警句:得到他人的關愛是壹種幸福,關愛他人更是壹種幸福。

人人為我,我為人人----法 大仲馬

贈人玫瑰,手有余香;播種愛心,收獲快樂。

2.關於刻苦學習的成語及名言警句

世上無難事,只要肯攀登

好好學習,天天向上

事務巨細,事必躬親

百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

不飛則已,壹飛沖天;不鳴則已,壹鳴驚人。(司馬遷)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

讀書百遍,其義自現。(三國誌)

讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)

讀萬卷書,行萬裏路。(劉彜)

光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)

3.關於刻苦讀書的典故2篇、名言警句4句、成語4個

典故:

1、鑿壁借光

匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了壹個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工,又不要報酬。主人感到很奇怪,問他為什麽這樣,他說:“我希望能得到妳家的書,通讀壹遍。”主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。

2、囊螢映雪

晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時間背誦詩文。

夏天的壹個晚上,他正在院子裏背壹篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。壹閃壹閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在壹起,不就成為壹盞燈了嗎:於是,他去找了壹只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再紮住袋口,把它吊起來。雖然不怎麽明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓壹把來當作燈用。由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高的官。

同朝代的孫康情況也是如此。由於沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。

壹天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫裏透進壹絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑壹跑,同時搓搓手指。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。後來,他當了壹個大官。

名言警句:

1、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨——韓愈

2、讀書破萬緝長光短叱的癸痊含花卷,下筆如有神——杜甫

3、發奮識遍天下字,立誌讀盡人間書——蘇軾

4、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾

成語:

囊螢映雪 鑿壁借光 懸梁刺股 程門立雪

4.關於勤奮學習,刻苦讀書的四字詞語

描寫刻苦學習的成語:

穿壁引光、刺股讀書、冬寒抱冰,夏熱握火、鈍學累功、頓學累功、

攻苦食淡、攻苦食儉、刮摩淬勵、積雪囊螢、堅苦卓絕、艱苦卓絕、

聚螢積雪、聚螢映雪、絕甘分少、刻苦耐勞、刻苦鉆研、口不絕吟、

匡衡鑿壁、臨池學書、埋頭苦幹、磨礪自強、磨礱淬礪、駑馬十駕、

勤學苦練、深自砥礪、十年寒窗、十年磨劍、孫康映雪、鐵面槍牙、

臥薪嘗膽、銜膽棲冰、宵旰攻苦、懸梁刺股、雪天螢席、引錐刺股、

飲膽嘗血、圓木警枕、鑿壁借光、枕戈嘗膽、枕戈飲膽、誌堅行苦廢寢忘食 手不釋卷 分秒必爭 爭分奪秒 通宵達旦 夜以繼日 鑿壁借光 韋編三絕 目不窺園 焚膏繼晷 雞鳴而起 磨穿鐵硯 勤學苦練 風夜匪懈 風興夜寐 無冬無夏 宵衣旰食 學而不厭 圓木警枕 幼學不厭 圓木警枕 幼學壯行 朝乾夕惕 只爭朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 爭分奪秒 手不釋卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤詣 囊繭照讀 任勞任怨 埋頭苦幹 臥薪嘗膽 懸梁刺股 仰屋著書 映月讀書 映雪讀書 勇猛精進 引錐刺股 鑿壁偷光 折節讀書 坐薪懸膽 專心 不敢旁鶩 不知肉味 目不窺園 傾耳而聽 傾耳註目 壹心壹意 屏氣凝神 全神貫註 專心致誌 有恒持之以恒 堅持不懈 精衛填海 始終如壹 始終不渝 水滴石穿 世上無難事,只怕有心人

5.關於“讀書”“學習”的4個成語和名言警句有哪些

成語:

1:廢寢忘食 意為顧不得睡覺、忘記了吃飯,借以形容十分刻苦並專心bai致誌。

2:學而不厭 謂學習沒有厭倦滿足的時候,比喻非常好學

3:手不釋卷 意為書本不離手,借以形容十分勤奮好學。

4:懸梁刺股 孫敬的頭懸梁,蘇秦的錐刺股,構成這個成語。懸梁,用繩索將頭發綁在房梁上;股,大腿du。借以形容刻苦學習的精神。

5:孜孜不倦 意為工作或學習勤奮不知疲倦

6:駑馬十駕 比喻智力低的人zhi只要刻苦學習,也能追上資質高的人

7:飲膽嘗血 指刻苦自勵。

8:銜膽棲冰 形容刻苦自勵,dao它的解釋是 嘴裏含著苦膽,居住在冰上

9:鈍學累功 愚笨的人只要刻苦學習,也能取得成就

名言:

1、只要功夫深,鐵杵磨成針:

2、山有路勤為徑,內學海無涯苦作舟

3、清晨不起早,誤壹天的事;幼年不勤學,誤壹生的事.

4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之壹的靈感

5、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時

6、歷史使人容明智,詩歌使人聰慧,數學使人精確,哲學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。——培根

7、愛學出勤奮,勤奮出天才。——郭沫若

6.描寫認真讀書,刻苦學習的四字詞語,句子

懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、

秉燭達旦 篤學好古、牛角掛書,

囊螢映雪、發奮圖強、持之以恒、

廢寢忘食、夜以繼日. 好學不倦、

韋編三絕、聞雞起舞 全神貫註、

聚精會神、壹絲不茍、專心致誌、

孜孜不倦、鍥而不舍、持之以恒、

堅持不懈、滴水穿石、孜孜不倦

博覽群書 豁然開朗 學而不厭 博學強記

不恥下問 孜孜不倦 循序漸進 融會貫通

各抒己見 集思廣益 迎刃而解 手不釋卷

書聲瑯瑯 程門立雪 穿壁引光 春誦夏弦

讀書破萬卷 讀書三到 讀書三余 耳聞則誦 古為今用

囫圇吞棗 開卷有益 名落孫山 取長補短 取精用弘

然荻讀書 融會貫通 入主出奴 三余讀書 生吞活剝

書聲瑯瑯 熟能生巧 似懂非懂 萬世師表 文行出處

不恥下問,勤學苦練,勤能補拙,

將勤補拙,篤學不倦,篤實好學,

篤信好學,學而不厭, 學而時習之 ,

篤學好古, 頓學累功,閉戶讀書,

刺股讀書,映雪讀書,映月讀書,

據鞍讀書,折節讀書,囊螢照書,

廢寢忘食 頓學累功 閉戶讀書

只要功夫深,鐵棒磨成針

不愧下學、不愧下學、博學多才、

博學多聞、博學洽聞、刺股讀書

不學無術、不學無識、飽學之士、

長材茂學、才疏學淺 才學兼優、

村學究語、蟲魚之學、鬥酒學士

篤實好學 道山學海、篤學不倦、

獨學寡聞、篤學好古、篤信好學

頓學累功、鈍學累功、道學先生、

篤誌好學、斷織勸學 高才大學、

高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、

邯鄲學步 鴻儒碩學、宏儒碩學、

好學不倦、記問之學、鉅學鴻生

教學相長、家學淵源、績學之士、

困而學之、口耳之學 困而不學、

款學寡聞、臨池學書、力學不倦、

力學篤行 敏而好學、末學膚受、

貧不學儉、品學兼優、詮才末學

青藜學士、青錢學士、曲學阿世、

勤學好問、曲學诐行 勤學苦練、

上當學乖、市民文學、宿學舊儒、

碩學通儒 通才碩學、通儒碩學、

調嘴學舌、文江學海、枉轡學步

文人學士、晚生後學、文宗學府、

學步邯鄲、學而不厭

學而時習之、學而優則仕、學富才高、

學非所用、學富五車 學貫中西、

學海無涯、學究天人、學老於年、

效顰學步 學淺才疏、學如不及,

猶恐失之、學如穿井、學如登山、

學然後知不足,教然後之困

學然後知不足,教然後知困、

學書不成,學劍不成、學疏才淺、

學書學劍、學識淵博 學無常師、

學無止境、下學上達、新學小生、

學以致用 用非所學、壹家之學、

鸚鵡學舌、鸚鵡學語、以學愈愚

幼學壯行、牙牙學語、真才實學、

教學相長

7.關於刻苦讀書的成語和名言

廢寢忘食 學而不厭 手不釋卷 懸梁刺股 孜孜不倦 駑馬十駕 飲膽嘗血 銜膽棲冰 鈍學累功

名言

1、只要功夫深,鐵杵磨成針

2、山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

3、清晨不起早,誤壹天的事;幼年不勤學,誤壹生的事.

4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之壹的靈感

5、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時

6、歷史使人明智,詩歌使人聰慧,數學使人精確,哲學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。——培根

7、愛學出勤奮,勤奮出天才。——郭沫若

8.讀書名言四字詞語

1、折節讀書:折節,改變過去的誌趣和行為。

改變舊習,發憤讀書。2、學而不厭:厭,滿足。

學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。

3、開花結實:比喻修養學習工作等有了成績,取得效果。同“開華結果”。

4、圓木警枕:用圓木做枕頭,睡著時容易醒,不會懶惰。形容鞭策自己,勤奮不懈。

冬寒抱冰,夏熱握火:形容發奮圖強,刻苦磨練自己。5、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。

指工作或學習勤奮不知疲倦。6、懸梁刺股:把頭發掛在梁上,用錐子刺自己的大腿。

形容發奮刻苦學習。7、韋編三絕:韋:熟牛皮。

韋編:古代用竹簡寫書,用熟牛皮條把竹簡編編聯起來,做“韋編”。三:多次。

絕:斷。反復研讀,以致編聯竹簡的的皮繩斷了多次。

指讀書勤奮刻苦。8、仰屋著書: 仰:臉向上,著:寫。

形容壹心放在著作上。9、鑿壁偷光:匡衡字稚圭,他勤奮好學,但因窮無錢買燭。

鄰居家夜裏點燭,燭光卻照不進來,匡衡於是在墻壁上鑿了壹個洞,讓燭光照射進來,借著微弱的燭光讀書。匡衡這種鑿壁偷光刻苦學習的精神,受到後人的稱贊。

10.晝耕夜誦:白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

9.有關讀書的名言和四字詞語有哪些

有關讀書的名言和四字詞語有:1、溫故而知新 2、學而不思則罔 3、懸梁刺股 4、聞雞起舞 5、發奮圖強 1、溫故而知新 讀音wēn gù ér zhī xīn 釋義《論語》中的,子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

譯文: 孔子說:溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會,就可以做老師了。 拓展“溫故而知新”是孔子對我國教育學的重大貢獻之壹,他認為,不斷溫習所學過的知識,從而可以獲得新知識。

這壹學習方法不僅在封建時代有其價值,在今天也有不可否認的適應性。人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發展而來的。

因此,溫故而知新是壹個十分可行的學習方法。 2、學而不思則罔 讀音xué ér bú sī zé wǎng 釋義《論語·為政》:子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”

詞解 罔:迷惑而無所得 殆:精神疲倦而無所得 而:連詞,表轉折。 則:連詞,相當於“就”“便” 句釋 孔子說:“只是學習卻不思考就會迷惑而無所得,只是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得。”

拓展 我們可以把這句話視為孔子所提倡的壹種讀書方法。壹味讀書而不思考,就會被書本牽著鼻子走,而失去主見,所謂盡信書不如無書,即指此意。

而如果壹味空想卻不去進行實實在在的學習和鉆研,則終究是沙上建塔,壹無所得。學習與思考是相輔相成的,缺壹不可,只有把學習和思考結合起來,才能學到切實有用的真知。

孔子在《論語·衛靈公》中還說過:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。” 子夏曰:“博學而篤誌,切問而近思,仁在其中矣。”

這些都是強調學習與思考相結合的重要性。 西方的哲人康德也說“感性無知性則盲,知性無感性則空。”

這與孔子的“學而不思則罔,思而不學則殆”可以說是驚人的壹致。可見,人類在知識的學習和獲取上,不論地域、種族如何差異,其根本性原則往往是壹致的。

3、懸梁刺股 懸梁刺股 拼音: xuán liáng cì gǔ 解釋: 形容刻苦學習。 出處: 西漢·劉向《戰國策·秦策壹》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足。”

東漢·班固《漢書》:“孫敬字文寶,好學,晨夕不休。及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁。”

舉例造句: 我懸梁刺股年復年,把銅雀磨穿。 清·李漁《比目魚·贈行》 4、聞雞起舞 拼音: wén jī qǐ wǔ 解釋: 聞:聽到。

聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有誌報國的人及時奮起。

出處: 《晉書·祖逖傳》:“中夜聞荒雞鳴,蹴琨覺,曰:‘此非惡聲也。’因起舞。”

舉例造句: 擊楫誓清,聞雞起舞,畢竟英雄得。 宋·松洲《念奴嬌·題鐘山樓》詞 5、發奮圖強 拼音: fā fèn tú qiáng 解釋: 下定決心,努力追求進步。

出處: 孫中山《民權主義第四講》:“無知丕士麥才智過人,發奮圖強,於1866年,用很迅速手段。” 舉例造句: 發奮圖強、自力更生,對於落後隊貧困落後的面貌的改變,當然起著極其重要的作用。

《人民日報》1959.9.3。