人是社會的人，自然就離不開彼此的交往。古人說：君子之交淡如水，小人之交甘如飴。形象闡釋了兩種不同的人生交往。那麽，作為二十壹世紀的我們該如何與人交往呢？我崇尚壹句話：道義之交，可以終身。 交往就要真誠，要理解和尊重對方。當年劉備為了請到諸葛亮出山，放下架子，風雪無阻，三顧茅廬，精誠所至金石為開，諸葛亮不但打開了柴門，而且打開了心靈之門，抱著“士為知己者死”的心誌幫助劉備得以三分天下，劉備死後托孤於他，他殫精竭慮，為輔佐後主劉禪鞠躬盡瘁死而後已，留下了壹段君臣知己之交的佳話。 誌同道合方能相交相知，建立起偉大的友誼。廉頗嫉妒藺相如的地位步步提升，曾發誓要羞辱他，當他明白藺相如之所以躲著自己，是因為“秦所以不敢加兵於趙者，徒以吾二人在也，吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也”，他羞愧難當，負荊請罪，並結為刎頸之交。捍衛祖國的尊嚴是他們心中的***同誌向，再大的個人恩怨在它面前也將化幹戈為玉帛，煙消雲散。怎能忘記，不向權貴低頭，用心吟響心中的詩篇讓李白和杜甫成了忘年交；怎能忘記，為了全人類的解放事業讓馬克思和恩格斯把手握到了壹起，給人類留下了壹段偉大的友誼；怎能忘記，為了民眾的解放，民族的崛起， *** 和周恩來走到了壹起，在血與火的洗禮中成為了壹對偉大的戰友…… 古語說：勢力之交不終年，純凈的交往壹旦套上了權利的光環，即使是同胞兄弟亦可反目成仇。曹丕為了鞏固自己的王權，竟欲逼死自己的弟弟曹植，若非曹植在七步內吟誦出“本是同根生，相煎何太急”的千古痛心之句，早已命喪黃泉。抗戰時期，大敵當前，本應同仇敵愾，***驅外敵。然而，蔣介石卻生怕 *** 新四軍的力量壯大，竟向抗日的新四軍掄起屠刀，制造了“千古奇冤，江南壹葉，同室操戈，相煎何急”的“皖南事變”，成為了歷史的千古罪人。 交往，是壹種心靈的溝通，彼此相熟相知，不受任何利益驅動，這種交往，方能終身。善於聽音的鍾子期死了，俞伯牙摔碎玉琴，世間不再回旋“高山流水”；劉蘭芝投池而死，焦仲卿便自掛東南枝，實踐了“蒲葦韌如絲，磐石無轉移”的誓言；梁山伯死了，祝英臺撞死墓前，兩只蝴蝶翩翩起舞，壹曲“化蝶”，唱響千年。 這樣的交往，怎能不可歌可泣？
以交往為話題的作文交往之花，在真誠中綻放
人是社會的人，自然就離不開彼此的交往。古人說：君子之交淡如水，小人之交甘如飴。形象闡釋了兩種不同的人生交往。那麽，作為二十壹世紀的我們該如何與人交往呢？我崇尚壹句話：道義之交，可以終身。
交往就要真誠，要理解和尊重對方。當年劉備為了請到諸葛亮出山，放下架子，風雪無阻，三顧茅廬，精誠所至金石為開，諸葛亮不但打開了柴門，而且打開了心靈之門，抱著“士為知己者死”的心誌幫助劉備得以三分天下，劉備死後托孤於他，他殫精竭慮，為輔佐後主劉禪鞠躬盡瘁死而後已，留下了壹段君臣知己之交的佳話。
誌同道合方能相交相知，建立起偉大的友誼。廉頗嫉妒藺相如的地位步步提升，曾發誓要羞辱他，當他明白藺相如之所以躲著自己，是因為“秦所以不敢加兵於趙者，徒以吾二人在也，吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也”，他羞愧難當，負荊請罪，並結為刎頸之交。捍衛祖國的尊嚴是他們心中的***同誌向，再大的個人恩怨在它面前也將化幹戈為玉帛，煙消雲散。怎能忘記，不向權貴低頭，用心吟響心中的詩篇讓李白和杜甫成了忘年交；怎能忘記，為了全人類的解放事業讓馬克思和恩格斯把手握到了壹起，給人類留下了壹段偉大的友誼；怎能忘記，為了民眾的解放，民族的崛起， *** 和周恩來走到了壹起，在血與火的洗禮中成為了壹對偉大的戰友……
古語說：勢力之交不終年，純凈的交往壹旦套上了權利的光環，即使是同胞兄弟亦可反目成仇。曹丕為了鞏固自己的王權，竟欲逼死自己的弟弟曹植，若非曹植在七步內吟誦出“本是同根生，相煎何太急”的千古痛心之句，早已命喪黃泉。抗戰時期，大敵當前，本應同仇敵愾，***驅外敵。然而，蔣介石卻生怕 *** 新四軍的力量壯大，竟向抗日的新四軍掄起屠刀，制造了“千古奇冤，江南壹葉，同室操戈，相煎何急”的“皖南事變”，成為了歷史的千古罪人。
交往，是壹種心靈的溝通，彼此相熟相知，不受任何利益驅動，這種交往，方能終身。善於聽音的鍾子期死了，俞伯牙摔碎玉琴，世間不再回旋“高山流水”；劉蘭芝投池而死，焦仲卿便自掛東南枝，實踐了“蒲葦韌如絲，磐石無轉移”的誓言；梁山伯死了，祝英臺撞死墓前，兩只蝴蝶翩翩起舞，壹曲“化蝶”，唱響千年。
這樣的交往，怎能不可歌可泣？
以交往為話題的作文朋友像壹根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了妳迷茫的道路；朋友是救生圈，在妳掙紮嗆水的時刻套在妳的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日裏的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、亮光光。
幼時的我不懂什麽是真正的朋友，認為見到我笑的同學就稱得上；小學時又認為形影不離，有***同話題的則是。當妳擁有時，往往感覺不到：她其實已和妳同窗五年，只因誌同道合走到了壹塊兒。愛和妳討論題，上下學的陪伴，***同管理班級，漸漸吸引妳的目光去註意。她不止妳壹個朋友，但彼此從對方身上都能看到自己的影子。我納悶：親密感為何如此強烈，誰才是真正的朋友……
五年級那陣我擔任大隊長，她也是由於班長的身份和我走得更近了。本以為只是職責的巧合，我們都整天忙得暈頭轉向，後來老師說她來帶早讀，我輕松多了。為了運動會，本想以身作則的她累倒了，兩次領早讀時倒在講臺上，我又頂了上來。
那是個周四早上，壹進教室就看到那摞該死的報紙，名單在我腦子裏，這又是件倒黴事了：發得挺快，可手裏卻越來越多，急得像熱鍋上的螞蟻！
“丁零零……”該領早讀了，天知道我該怎麽辦，正巧來到她桌前，“我幫妳領早讀吧……”“不行，妳身體那麽差，我害怕……”頭搖得像撥浪鼓，我灰心了，“同學們，把書打開……”猛壹回頭，她從容地沖我壹笑，當時靈魂深處在吶喊：就是她！
整個早讀心慌意亂，余光總偷偷瞟壹眼。“丁零零”她撐下來了，我趕忙迎過去，望見那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠，我無言了。
再後來，我愛流鼻血的老毛病又復發了。每次她碰巧都帶著棉花，總能及時供應。
有壹次我忍不住笑了：“怎麽這麽巧，又是為我準備的？”“是啊，我也愛流，只是巧克力才逼得出來。所以每天都備著……”吹牛，妳哪流過鼻血？
！
現在我恍然大悟。責備自己太遲鈍，畢業的那壹年友情日益深厚，帶來的卻是夢破碎的尾聲——我們分開了。
在壹中同學來的第三封信上，我得知她在生日那天多麽希望我能參加，可是她的生日是幾號，唉，我太自私了。“本月20號是妳的生日吧！
預祝妳生日快樂。”看到這兒，我久久凝視：為何讓老友苦等不到壹封信：為何彼此稱有緣卻總錯過，為何曾荒謬地懷疑友情不會持久，妳已把我忘記！
現在彼此都有了新的朋友，我更加思念她，因為那是童心的港灣，而今又驗證了永久真摯的友誼。
有妳我不會孤單，有妳我會更快樂，認識妳是我的榮幸。朋友，謝謝妳
以交往為話題的作文淺析大學生人際交往的特點及原則
論文發表關健詞人際交往 特點 原則
職稱論文摘要 成功的人際交往,是事業有成的決定因素。對當代大學生來說更是如此,成功的人際關系是大學生步入社會的橋梁。深刻分析大學生交往的特點,幫助大學生把握交往的原則,學會交往的方法與藝術,建立起和諧的人際關系,為人生價值的實現創造良好的人際環境。 社會是由人構成的,人要在社會中生存和發展,就不可避免地要與人交往。成功的人際交往,是形成和諧的人際關系,事業有成的決定因素。著名社會心理學家戴爾?卡耐基斷言:壹個人的事業成功百分之八十五歸功於他的人際關系與為人處事的能力。對當代大學生來說更是如此,成功的人際關系是大學生步入社會的橋梁。
壹、人際交往對大學生成長的重要意義
1.人際交往是大學生身心健康發展的保證。每壹個生活在社會上的人都免不了要與他人發生這樣那樣的關系,因而也就免不了要與他人進行交往。研究發現,樂於與人溝通並註意培養良好的人際關系者,絕大多數身體健康長壽,並且擁有良好的心理品質,在與人相處時,積極的態度總是多於消極的態度,在社會生活中有較強的適應能力和較充足的安全感。而那些人際關系差的人總是與周圍的人格格不入,經常發生人際沖突。可見,人際交往是大學生身心健康成長的重要保障。
2.人際交往是大學生社會化的必經之路。社會化是指個人向社會、向他人學習知識、技能和規範,取得社會生活資格,由自然人變為社會人的過程。大學生的社會化必須在社會交往中得以進行和實現。壹個人的交往性質和交往能力,直接影響著自身社會化的程度和水平,它是促進個人自我完善的基本途經。良好的人際環境,有助於個性的發展和優化。大學生長期生活在友好和睦的人際關系中,就會形成樂觀、開朗、積極、主動的個性特征,能夠迅速融入到社會中去。
3.人際交往也是大學生適應現代社會發展的需要。現代社會的發展使社會分工越來越細致,因而人與人之間的相互依賴關系也越來越密切,要求人們必須善於整合他人的力量達到自己的目標。壹些人力資源專家研究發現,被解雇的員工中,有95%是因為人際關系差,僅有5%是因為技術能力低。著名的霍桑實驗也表明,影響生產效率最重要的因素不是待遇和工作條件,而是工作中的人際關系。由此可見,良好的人際關系、高質量的人際交往是大學生適應社會發展的關鍵。
二、大學生人際交往的特點分析
1.交往無功利性。在大學校園裏,同學之間可能有不同的意見或矛盾,但沒有根本的利益沖突。大學生要自覺維護同學之間的和睦與團結,自覺做到在名利面前讓壹步、在工作和困難面前搶壹步,尊重集體利益和他人利益。要堅守做人做事的原則,光明磊落,壹身正氣,踏踏實實做事,堂堂正正做人,真誠的交往,獲得真正的友誼,建立起和諧的人際關系。
2.交往具有社會性。交往活動從表面上看,似乎是個人之間的私事,但事實上,這種存在於個人之間的交往又具有社會性。因為交往主體——人之所以為人就在於他的社會性。社會性是是決定人之所以區別於動物、人之所以為人的特性。可以這樣來講,有什麽樣的社會就有什麽樣的人,就有什麽樣的想法,就有什麽樣的交往過程,交往過程所揭示的是人們相互之間形成的各種社會關系的狀況。因此,大學生的交往要適應社會、符合社會的發展需要。
3.交往具有復雜性。在社會生活領域中每個人都擔負著多種角色,在特定的場合扮演著特定的角色。在同壹方發生交往的同時,與社會其它各方面也間接發生著交往,形成了人際交往的復雜性特點。人際交往的復雜性要求每個大學生既不要在紛繁復雜的人際關系面前畏首畏尾,束手無策;又不要忽視自己在特定交往領域中的社會角色及相應規範,要去勇敢地面對這些社會關系,在人生的舞臺上扮演好自己的角色。
三、大學生成功交往的基本原則
1.平等原則。平等,是人與人之間建立情感的基礎,是協調個人與他人關系的前提,交往必須平等,平等才能深交。這是人際交往的壹項基本原則。形成和諧的人際交往關系,關鍵要做到兩點:壹是交往雙方相互尊重,二是交往雙方相互理解。人之所以發生交往,是因為各自有對對方的需要。“敬人者,人必敬之”,給別人以充分的尊重,才會贏得他人的尊重。因此,大學生在人際交往中應堅持平等原則,尊重他人,理解他人,關心他人,建立起有利於成長和進步的人際關系。
2.誠信原則。人際交往中的誠信原則,主要表現在為人處事言行壹致、表裏如壹,是協調個人與他人關系的保證,是壹個非常重要的交往原則。誠是信的內在思想基礎,信是誠的外在表現。壹個心地坦誠、純潔無私的人,對朋友應該永遠心口如壹。只有這樣,才能得到別人的信任。那種嬌飾、偽裝、抑制自己的真情,閃爍其辭,敷衍搪塞的人是難以獲得美好的真情的。在各種美好的人際關系中莫不體現這種以誠待誠,以心換心的原則。當然,大學生也應該看到社會環境、人際關系的復雜性,不僅要學會善於表達自己的真情實感,還必須學會善於分辨那些虛情假意之輩。孔子說:“唯仁者能好人,能惡人”,就是說“仁者”應有愛憎分明的態度。
3.寬容原則。寬容就是心胸寬廣,大度容人,是協調個人與他人關系必不可少的條件。在人際交往中由於各自成長環境、道德修養、個性特征等差異的存在,交往中出現認識不壹致或因誤會、不理解而產生矛盾是不可避免的,這就要求遵循寬容原則。大學生在交往中要做到嚴以律己,寬以待人,求同存異。正所謂“君子和而不同,小人同而不和”。“壁立千仞,無欲則剛;海納百川,有容乃大。”當然,寬容不等於怯懦、退讓,更不等於拿原則作交易,大學生在實際交往中要善於把寬容與對壞人壞事的姑息遷就區別開來。
4.互助原則。互助是協調個人與他人交往的必然要求。交往雙方相互關心、相互幫助、相互支持是壹種自覺自願的相互付出、相互奉獻,對增強彼此的理解,滿足***同的心理需要,加深彼此的感情,有著重要的意義。每壹個人在生活、學習、工作中,總會遇到這樣那樣的困難,每壹個人既離不開他人的幫助,也能夠幫助別人。因此,大學生在交往中要了解他人的困難,主動幫助他人,從而建立起和諧的人際關系,為自己人生價值的實現創造良好的人際環境。
參考網址:
//8dulw/Society/Shehui/nylw_1020_4034
以交往為話題的作文故事是這樣的
以前在各大學校裏都流傳著這麽壹個恐怖故事
說是A校有不幹凈的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動
所有教學樓都會停電
樓梯會從原來的13階變成14階
實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色
還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了
於是 壹群不信邪的孩子們約好15那天去探險
晚上12點 他們準時來到了那所學校的門口
魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過
他們來到了教室 打開開關 咦 不是亮著的麽？
“騙人。”壹個男孩發出抱怨
“再看看吧。”
來到了樓梯口 “1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？”
孩子們有點懷疑傳說的真實性了
於是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來
“真沒勁阿 我們白來了！”
剛開始的 *** 感都消去了壹半。
最後 他們來到了那個廁所
女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去
於是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去
看了表 1點整
2分鐘後 男生出來了
“切 都是騙人的”
孩子們不歡而散。
出門時 壹個看門人發現了他們 喝斥他們怎麽可以那麽晚還在學校逗留。孩子們撒腿就跑
小B特地註意了壹下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得
“騙人的”他嘀咕了壹聲
“餵 小B麽？小C昨天晚上和妳們壹起出去玩 怎麽還沒回來？”第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。
小C也沒有去學校上課
孩子們隱約感到不對了
於是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長
大家在大人的陪同下回到了那個學校。
“什麽？ 我們的魯迅像的眼睛壹直是朝右看的阿。”校長聽了孩子們的敘述 不可思議的說。
“可是我們昨天來的時候是朝左看的阿”
出門壹看 果然 是朝右看得...
“可是昨天的確有電阿”
“昨天我們這裏全區停電...妳們怎麽開得燈？”
“還有樓梯！”孩子們迅速跑到樓梯口
“1 2 3...12？”
“我們的樓梯壹直是12階的。”
“不可能！！！”
“還有實驗室”壹個孩子提醒道
“對 實驗室”
壹行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下 有壹攤暗紅色的痕跡。
“是血跡。”
“那...小C昨天還去過那個廁所...”大家都感到了壹陣莫名的恐懼
“走 我們去看看”校長也意識到了事情的嚴重性
...
推開門...
小C的屍體赫然出現在大家的眼前
因為驚恐而睜大的雙眼
被割斷的喉管血淋淋的
內臟散落在已經幹掉的水池裏...
“阿...”小C的媽媽當場昏了過去
幾個老師馬上沖出去嘔吐...
小B也被嚇得目瞪口呆
在他暈過去的前壹秒鐘
他瞥見小C的手表
指針停在了1點...
就是小C進去的那個時候...
順便說壹下 他們去探險的那天晚上 並沒有門衛...
將此貼轉向5個以上的論壇不會魔鬼纏身且能實現壹個願望 。
不回帖者晚上淩晨過後往往......
對不起，我很不情願，但是......請各位原諒！
以“交往”為話題的作文怎麽寫壹位阿拉伯聖賢說：“不會交往的人猶如陸地上的船，永遠不會漂流到人生的大海上。”的確，交往影響著壹個人的幸福指數。
交往分為兩種，壹種是與同輩之間的交往，另壹種則是與長輩之間的交往。
與同輩往往之最簡單的，有時候壹個笑容，壹句問候，就能和對方成為親密的朋友。然而請記住，與同輩交往時，壹定要坦誠相待，不能期瞞他人，若是被對方覺察到了妳的欺騙，那妳小心維護的友誼就蕩然無存了。在與異 *** 往時，首先早做到尊重對方，自尊自愛;然後要做到開放自己，但又要把握分寸;最後既要熱情奔放，又要註意交往的時間、頻率、場合和方式。
愉快的交往可以使妳的身心得到放松，學習上更容易進步。不要拒絕與異 *** 往，特別是在青春期的少男少女們，懵懵懂懂的心在此刻被喚醒，或許會因為老師或家長的阻攔而沒有與異 *** 往的機會，亦或是擔心同學們的流言蜚語從而不敢面對異性，這些都不是重要的，妳只要明白，與異 *** 往沒什麽，真的。也許有人會說，早戀不就是與異 *** 往嗎?早戀會影響我們的學習和身心發展，那與異 *** 往也是如此咯?其實不然，早戀和與異 *** 往完全是兩碼子事兒，雖然其中有著那麽壹絲壹縷的關系，但只要妳的信念堅定，那就不會走錯路。另外，與異 *** 往可以加強我們對異性的了解，更加穩定了我們身心的健康發展。
以交往為話題，寫壹篇作文 不少於500字交 往
路是由人組成的，現今各行各業都需要有用的人才，而人與人的關系便在此起了不小的作用。這就要求人們：要學會交往。
當今世界，時代的步伐走得很快。若妳沒有能力，便會遭到淘汰。雖說戰場無父子，但壹定的人際關系會給涉足社會的妳帶來不小的好處，使妳更方便，更快捷地走向成功。
最近我看了壹部電視劇，裏面所講的便涉及到交往的重要性。
葉榮添本是壹家小型企業的經理，因經營不善而倒閉。但因他身邊的朋友的鼓勵，終於恢復了信心，與朋友們合資蓋起了壹幢村屋，從而獲得了大筆利潤。若不是他們有如此深厚的友誼，他絕不可能從失敗中走出來，而又獲得了成功，這體現了交往的重要。
緊接著，由於壹次競拍壹塊地皮遭到仇人陷害，他的力天公司遭到不小的打擊。就在那次，他與霍氏企業的大老板霍景良結識。霍景良看中了榮添，便請榮添到自己麾下做事，為了在失敗中尋求出路，他忍辱負重，低聲下氣地默默工作著，終於博取了霍景良的信任。從而繼續撐著自己的公司。他的朋友不忍心見榮添壹人受氣，也來到霍景良手下辦事，減輕榮添的負擔。由於葉榮添很會與那些見利忘義的大老板進行交往，博取信任，再加上朋友的幫助，他才能繼續發展自己的事業，在不講情義的社會中謀求生存。
以上是壹個成功的典範，但在生活中也不乏失敗的例子。有些有才能的人好不容易攀到了比較高的位置，由於人際關系沒有弄好，以至於親朋好友離他而去，最終貧窮破落得只好去犯罪，而誤了終生。這樣的例子真是屢見不鮮，又可見交往的重要意義。
那麽該如何學會交往呢？
不拘小節。不要與朋友在壹些小事上斤斤計較，註意不能因小失大。
能屈能伸。不要打腫臉充胖子，否則只會起到相反的效果。要明確“退壹步，海闊天空”的至理名言。
要在適當的時候懂得維護交往雙方的利益。只有這樣，才能事半功倍，且又能博取對方信任。
總而言之，立足於社會之前，先要學會怎樣處理好人際關系，只有成功的交往，才會給妳將來的發展提供壹個更加廣闊的空間。
撐起自己的藍天 交往是壹個寬泛的概念在人們日常生活中，的確不可缺少交往我們無時不在與人交往，與物交往，與書交往…… 交往是壹個寬泛的概念。在人們日常生活中，的確不可缺少交往。我們無時不在與人交往，與物交往，與書交往…… 喧鬧繁雜的社會有時使人手足無措，多種多樣的社會生活與活動也會使人困擾煩惱。於是人們便想讓自己的心靈有壹個放松的場所，有人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超 *** 的高空運動；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同,而我卻願與書交往,讓心靈在書香裏休息。 與書交往，往往會產生心靈的***鳴，常常能體會到生命的含義。書裏的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來，不驕不躁，因為生命不會就此結束，還要面對新的生活，繼續前進！ 與書交往，凈化了我的心靈。書，教會了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂道的情操，要時刻為別人著想，時刻關心祖國的前途命運。 與書交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的淒苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學兒童的渴望，總之，與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。 “風過群山，花飛滿天；書中世界，天上人間。”與書交往，感覺真好！
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