關於不要沈迷於網絡的詩句 1.沈迷網絡遊戲危害的詩句
1、明日復明日，明日何其多！ 2、少壯不努力，老大徒傷悲 3、在世界上我們只活壹次，所以應該愛惜光陰。
必須過真實的生活，過有價值的生活。——巴甫洛夫 4、壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。
5、壹萬年太久，只爭朝夕。 ——毛澤東 6、不管饕餮的時間怎樣吞噬著壹切，我們要在這壹息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。
——莎士比亞 7、不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意誌投入撲朔迷離的未來。
——朗費羅 8、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。 ——布萊希特 9、當許多人在壹條路上徘徊不前時，他們不得不讓開壹條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。
——蘇格拉底 10、敢於浪費哪怕壹個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。 ——達爾文 11、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。
--愛因斯坦 12、放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞 13、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。
——拜 倫 14、人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。 ——巴爾紮克 15、任何節約歸根到底是時間的節約。
——馬克思 16、時間就是能力等等發展的地盤。——馬克思 17、時間是世界上壹切成就的土壤。
時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西 18、時間是偉大的導師。
——伯 克 19、時間是壹個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林 20、時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。
——赫胥黎 21、忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌 德 22、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。
——布萊克 23、在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。 ——別林斯基 24、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。
——傑弗遜 25、時間是我的財產，我的田畝是時間。——歌德 26、合理安排時間，就等於節約時間。
——培根 27、春光不自留，莫怪東風惡。 ——莎士比亞 28、拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。
——約翰· 洛克 29、拋棄時間的人，時間也拋棄他。——莎士比亞 30、壹切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。
——馬克思 31、利用時間是壹個極其高級的規律。——恩格斯 32、合理安排時間，就等於節約時間。
——培根 33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德 34、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
——裴斯泰洛齊 35、浪費時間是壹樁大罪過。 ——盧梭 36、妳熱愛生命嗎？那麽別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
——富蘭克林 37、把活著的每壹天看作生命的最後壹天。 --海倫·凱勒 38、遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。
——莎士比亞. 39、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。 ——叔本華 40、黃金時代在我們面前而不在我們背後。
——美國作家 馬克·吐溫 41、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。 ——英國劇作家 莎士比亞. 42、只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。
——德國詩人歌德 43、不管饕餮的時間怎樣吞噬著壹切，我們要在這壹息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。 ——莎士比亞 44、不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。
要以不憂不懼的堅決意誌投入撲朔迷離的未來。 ——朗費羅 45、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。
——布萊希特 46、敢於浪費哪怕壹個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。 ——達爾文 47、即將來臨的壹天，比過去的壹年更為悠長。
——福爾斯特 48、集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長，卻構成永恒長河中的偉大時代。
——弗萊徹 49、我們若要生活，就該為自己建造壹種充滿感受、思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。 --高爾基 50、完成工作的方法是愛惜每壹分鐘。
--達爾文 51、即將來臨的壹天，比過去的壹年更為悠長。 ——福爾斯特。
2.告誡好朋友不要沈迷網絡遊戲的名言警句有哪些
告誡好朋友不要沈迷網絡遊戲的名言警句如下：
1. 業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨 。——朱熹
2. 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子
3. 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。—— 托爾斯泰
4. 只要認真的為自己活過，只要為生命中重要的人，努力奮鬥過，這本身已是壹種完美。—— 童玲
5. 我們應當努力奮鬥，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，並有可能在沙灘上留下我們的足跡。—— 拿破侖
6. 理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
7. 壹個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於壹種美好事業。—— 愛因斯坦
8. 我們必須有恒心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的，無論代價多麼大，這種事情必須作到。 ——居裏夫人
9. 人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。 ——車爾尼雪夫斯基
10. 壹個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麽偉大的事情來。——車爾
3.勸說同學不要沈迷網絡,要努力學習的名言警句有什麽
※ 倘不學習，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。
※ 學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的 是走馬觀花。
※ 學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉壹反三的學習方法；讀書既要有勇於攀登的誌氣，又要有樂於思考的精神。
※ 沒有永遠的博學，只有永遠的學習；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。
※ 學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習後要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
※“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉壹反三、不會推陳出新等。所以，作為壹名頭腦清醒的學生，應善於在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。
※ 學生聽老師的話並非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。
※ 約束不了自己是自己無能的壹種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
※ 學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。
※ 作為壹名中國人，讀不準普通話，書寫不好自己的文字，就不能堂堂正正地做壹個合格的中國人。
※ 教育中應懂得的幾個等式和不等式：
A 不等式：1、批評不等於訓斥；2、後進生不等於差生；3、懲戒不等於體罰；4、學生問題多不等於學生缺點多；5、對老師有意見不等於不尊重老師。
B 等 式：1、有差生等於還有差師；2、學生沒“問題”等於教學有問題；3、班風差等於班級管理水平差；4、要求學生聽話等於束縛學生的創新思維；5、學生不聽話等於教師治教無方；6、學生不尊重教師等於教師言傳不身教。
※ 壹個現代人應十分註重心理方面的健康。只有保持壹個良好的心態，才能奮發向上，不被困難和煩惱所壓倒。
※ 閱讀是汲取知識的主要手段，倘能變閱讀為“悅”讀，必會激發自身學習的積極性和主動性，並使自己在學習過程中得到美的享受。
※ 學習是壹門大學問，有時“退步”反而能取得更大的進步。任何事物都是辯證的。當我們面對難題不奏效時，不妨考慮考慮“退壹步”，思考思考再前進。
※ 作為培養跨世紀人才的素質教育該有怎樣的要求呢？首先，應使受教育者愛祖國、愛人民、愛社會主義，且知識廣博，業務精湛；其次是使受教育者有現代意識與能力，即民主意識、競爭意識、開拓意識、創新意識及其能力，並具有強烈的責任感與使命感。
※ 壹個人若善於發揮自己的特長，那麽，妳便是人才。壹個人若壹味責怪自己笨，那麽，妳就有可能成為蠢材。
※ 多壹些磨練，多壹些挫折教育，這樣，妳就有可能成為壹個意誌堅強的人。
※ 我們要學會運用辯證的眼光看自己，既看到自己的優點，又看到自己的缺點和不足，這樣才有利於改正缺點，提高素質。
※ 能提出新問題，是學生發展的核心。倘壹個人掌握了許多知識卻壹個問題也提不出，那麽，其掌握的知識就是壹堆死知識。
※ 未來的學習不僅僅是為了掌握知識，更是對問題的探究。
※ 如果妳能把學習當成壹件快樂的事情，那麽，在學習過程中妳將始終保持不竭和強勁的動力。
※ 傳統節日是壹門德育課。了解節日的意義和文化內涵，才能繼承和發揚祖國優秀的文化傳統，並使自己“我心依然是中國心”。
※ 每個人都要有自己的座右銘。它的實質是壹種承諾，是壹種責任的表白。不但言簡意賅，而且生動有趣。妳敢於寫出來，說明妳的責任感猶存；妳樂於寫出來。表明妳樂於奉獻；妳勇於展示出來，更體現了妳心胸坦蕩與清白，並能產生潛移墨化的力量，成為壹種信念。
※ 要讓同學們知道，研究性學習才是獲取知識的真正手段。只有學會研究學習，培養自覺的研究學習習慣，才能在今後的大學學習和工作中有所創新，有所作為。