12月15日 23:55 周恩來從小誌高，12歲就發出“為中華之崛起而讀書”的誓言。
1911年年底，周恩來在沈陽東關模範學校上學。這壹天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。
當時正是中國社會發出劇烈變動的時期。孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結束了中國兩千年的封建統治。
很多人，特別是年青人思想困惑，沒有明確的理想追求，沒有人生奮鬥的目標。校長講“立命”，就是給學生講怎樣立誌。
魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出壹個問題：“請問為什麽讀書？” 教室裏靜靜的，沒有壹個學生回答。 “如果沒有人回答，我就壹個個問了！” 魏校長走下講臺，指著前排壹同學說：“妳為什麽而讀書？”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！”，“就是為了光宗耀祖。”
魏校長又向第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學生是壹個靴鋪掌櫃的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的。”
同學們聽了哄堂大笑。 校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“妳是為什麽而讀書？” 周恩來在學生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學們中第壹個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的壹件事，因為滿清政府規定，所有漢人男子都必須像滿族人壹樣留長辮子，以表示忠於清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。
周恩來是第壹個剪掉辮子的學生，所以，大家都很佩服他。 周恩來站起身來，教室裏靜悄悄的，大家都在等待他的回答。
周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！” “為中華之崛起而讀書！”回答的多好啊！壹句話，表達了周恩來從小立誌振興中華的偉大誌向。 魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。
他示意讓周恩來坐下，然後對大家說：“有誌者，當效周生啊！”意思是說，有誌氣的青年，都要向周恩來學習啊！ 同學們，妳們現在是學生，妳們有什麽樣的誌向啊！我想，我們應該向敬愛的周總理學習，從小立誌。立誌就是樹立壹個崇高的人生目標，然後，為實現這個目標堅持不懈，奮鬥不止，為人民，為國家做出貢獻，這樣壹生才有意義。
周恩來小小的年齡，為什麽能有這樣偉大的誌向呢？俗話說，從小看大。周恩來小的時候就受過很好的教育，在後來的學習他又善於思考，加上他的家庭漸敗落，嘗到了生活的艱辛和社會的淡泊，也看到了那時社會的黑暗。
他不斷的學習，不斷的實踐，不斷地思考，逐漸形成了自己的人生誌向，渴望中華騰飛，下面，我講幾個周恩來小時候的故事。 周恩來1898年3月5日出生於江蘇省北部的淮安縣。
這裏位於淮河和宋杭大運河交匯的地方，是壹片水草豐盛的草原。 周恩來的祖父叫周殿魁，原是浙江紹興人，後來在淮安縣當師爺，到晚年才撈到壹個知縣的職位，但前任知縣有後臺，遲遲不離位，拒不交印。
周殿魁正式走馬上任不久就去世了，家業就逐漸衰落。 周殿魁有4個兒子，周貽庚、周貽能、周貽奎、周貽（），周恩來的父親周貽能排行老二，老大周貽庚壹直在沈陽做小職員，他的父親也在外面做事，掙錢都不多。
老三周貽奎長期有病，老四周貽（），是周恩來的養父，二十幾歲去世。 周恩來有3位母親：生母萬氏，萬冬兒；養母陳氏，乳母蔣江氏。
3位母親對他都很好，對他都有重要的影響。生母萬氏教給他處事，養母給了他啟蒙教育，乳母主要教他做事。
生母萬氏，萬冬兒，是淮陰縣壹家大戶的女兒。周恩來的外祖父萬青選是淮陰縣知縣，但在周恩來出生後不久就病逝了。
周恩來的生母萬氏從小跟著外祖父經常出入於官府大戶，見過大世面，在周家也是她支撐門戶，善理家財。周家逆運敗落，但終究是有名望之家，婚喪嫁娶，逢年過節，迎來送行，求人辦事，萬氏都辦得井井有條，體體面面。
生母萬氏處理這些應酬時，總把周恩來帶在身邊，使他增長了許多見識。後來，周恩來身為總理，日理萬機，是深受全國人民愛戴的大管家。
這裏面有生母萬氏的熏陶。養母陳氏知書達理，是周恩來的啟蒙老師，對周恩來性格的形成影響很大。
從小陳氏教他念書識字，5歲就學兒歌和唐宋詩詞，萬氏還給他講“竇娥冤”、“西廂記”、太平天國和義和團。周恩來對養母的感情甚至超過生母，他稱養母為娘，稱生母為幹媽。
養母陳氏去世後，周恩來寫過壹篇《念娘文》，滿懷深情地說道：“直到今天，我還得感謝母親的啟發，沒她的愛護，我不會走上好學的道路。”“慈母終日守在房中不出門，我的好靜的性格是從她身上繼承過來的。”
周恩來從乳母那裏學習了家事，讓她了解了農民的生活。蔣媽媽是個“粗人”，但是她講的話周恩來很愛聽。
她給周恩來講了許多家事，告訴周恩來從播種稻種到舂大米要經過多少道工序；瓜是怎麽用瓜籽種出來的；為什麽有的人不走路，總是讓人用黃包車拉著走。有壹年冬天，周恩來還按蔣媽媽說的把壹把瓜籽種在花壇裏，天天澆水，就是長不出苗來。
周恩來去問蔣媽媽是怎麽回事，原來，要到春天種才行，冬天怎麽能種呢？第二年春天，周恩來又將瓜籽種下，果然出苗了，還結出了幾個大南瓜，周恩來高興得很。後來，周恩來回憶說：“我的媽媽把我帶到大運河她自己的。
2. 關於堅持不懈 持之以恒的名人故事（簡短的）英國詩人雪萊的墓誌銘是莎士比亞《暴風雪》中的詩句：“他並沒有消失什麽，不過感受了壹次海水的變幻，成了富麗珍奇的瑰寶。”
聶耳是我國的著名作曲家，他的墓誌銘引自法國詩人可拉托的詩句：“我的耳朵宛如貝殼，思念著大海的濤聲。”
愛爾蘭詩人葉慈的墓誌銘是他去世前夕寫的壹首詩的最後十七個字：“對人生，對死亡，給予冷然之壹瞥，騎士馳過。”
大文豪蕭伯納的墓誌銘：“我早就知道無論我活多久，這種事情還是壹定會發生。”
大作家海明威的墓誌銘：“恕我不起來了！”
古希臘大數學家刁藩都的墓誌銘：“過路人，這裏埋葬著刁藩都的骨灰，下面的數字可以告訴妳，他的壹生有多長。他生命的六分之壹是愉快的童年。在他生命的十二分之壹，他的面頰上長了細細的胡須。如此，又過了壹生的七分之壹，他結了婚。婚後五年，他獲得了第壹個孩子，感到很幸福。可是命運給這個孩子在世界上的光輝燦爛的生命，只有他父親的壹半。自從兒子死後，他在深切地悲痛中活了四年，也結束了塵世的生涯。”
傑弗遜是和華盛頓、林肯齊名的美國三大偉人之壹，美國的第三任總統。他的墓碑碑文是他自己寫的：“美國《獨立宣言》起草人、弗吉尼亞宗教自由法令的作者和弗吉尼亞大學之 父。”
盧梭：“睡在這裏的是壹個熱愛自然和真理的人。”
貝多芬：“他總是以他自己的壹顆人類的善心對待所有的人。”
馮玉祥：“平民生，平民活，不講美，不講闊。只求為民，只求為國。舊誌不懈，守誠守拙。此誌不移，誓死抗倭。盡心盡力，我寫我說，咬緊牙關，我便是我，努力努力，壹點不錯。”
普希金：“這兒安葬著普希金和他年輕的繆斯，愛情和懶惰，***同消磨了愉快的壹生；他沒有做過什麽善事，可在心靈上，卻實實在在是個好人。”
牛頓臨終前曾說：“我只不過是在大海邊撿貝殼的小孩”。然而，大異其趣的是，鐫刻在這位英國大科學家的墓碑上的，卻是：“死去的人們應該慶賀自己，因為人類產生了這樣偉大的裝飾品。”
3. 急求：關於持之以恒的名句和事例丁遠峙曾經說過這麽壹個故事：
20世紀50年代，有位工程師愛上了壹個女大學生，雖然她己經有了男朋友，但這位工程師對她的人品，相貌極為中意，達到非她莫娶的地步。因此絕不放棄，經常給她送花寫求愛信。久而久之，這位女大學生的男朋友怕出事，就主動放棄了與女大學生的戀愛關系。
之後，這位女大學生又談了壹個男朋友，這位工程師就直接給他寫信。信中這樣說：“妳能像我這樣不顧壹切地、全身心地去愛她嗎？我相信妳做不到。既然做不到，就請妳退出這場角逐！”這位女大學生的男朋友想想，也覺得剛剛認識她，的確做不到，也就放棄了。
漸漸女大學生年齡大了，就去法庭控告這位工程師：幹涉她的人身自由，有威脅、恐嚇的罪名。法庭最後判工程師拘役15天。出庭時，女大學生覺得他畢竟那麽愛自己，而自己卻使他拘役15天，有點內疚，就對著那位工程師笑了壹下。那位工程師卻怎麽說呢？
他說：“親愛的，15天以後，我再來找妳。”
這位女大學生終於被他顛撲不滅的愛情之火所感動，撤消了起訴，兩人最終結成了美好的姻緣。
我覺得這也是持之以恒的壹種做法
4. 有關持之以恒的事例堅持不懈持之以恒的名人事例
1、達·芬奇畫蛋
歐洲文藝復興時期的著名畫家達·芬奇，從小愛好繪畫。父 親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了壹個又壹個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同壹個蛋，只要變換壹下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。”從此，達·芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終於創作出許多不朽的名畫。
2、孫康映雪夜讀
晉人孫康，家貧而酷愛讀書。夜晚，雖有時間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學過知識。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內並非漆黑無光，還能隱約約看到壹些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發：何不借雪光來看書呢？於是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時光。由於勤奮好學，他終於成為壹個有名的學者，並當上了禦史大夫。
3、頭懸梁錐刺骨
戰國時蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時，就用錐子刺自己的大腿，血壹直流到腳步上。
漢代孫敬好學，讀書時，用繩子把頭發系在屋梁上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。
4、被認為是傻子的科學家
本世紀最著名的物理學家愛因斯坦，童年時並不顯得聰明，3歲時才學會說話，父母因而認為他是壹個傻子。上學後，有位老師對他父親說：“妳的孩子將是壹事無成”，甚至勒令他退學。16歲時，他報考蘇黎世大學，又因成績差而名落孫山。但他並不恢心。通過勤奮學習，成了傑出的物理學奠基人。曾有青年問他是怎樣成功的，他寫下了這樣壹個公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奮學習、工作，Y代表好的學習方法，Z代表少說廢話)。
5.曾兩次獲得諾貝爾獎的居裏夫人，從上千噸的礦石中提煉出幾克的“鐳”，終於取得成功。
6.我國著名數學家華羅庚家境貧寒，沒有文憑、沒有導師，地處窮鄉僻壤，但他卻成功了。他靠的是什麽？正是鍥而不舍這壹精神！他臥床三月翻書不止就可以作證。
7.西漢司馬遷少年時就涉獵群書，立誌繼承父業。正當他撰寫的《史記》進展順利的時候，“李陵事件”的牽聯，使他遭受宮刑。面對這奇恥大辱，他不是嘆息、沈淪，而是銳意進取，“幽而發憤”，他含冤蒙垢數十年，終於寫出了“通古今之變，成壹家之言”的《史記》，流芳後世。
8.世界無產階級革命運動導師馬克思為著《資本論》化了40多年的時間，在大英博物館翻閱了大量的資料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了壹層水泥。通過他不懈的努力，馬克思終於著成了全世界無產者所需的《資本論》。
9.中國的農民科學家吳吉昌為了周總理的囑托搞棉花試驗，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，10年浩劫人家不讓他搞試驗他就在自己家裏偷偷搞。終於，培育出棉花新品種，為祖國的農業發展貢獻了力量。
5. 有沒有關於“持之以恒”的詩句或名人名言故天將降大任於是人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能.
——孟軻，戰國思想家、教育家
天下無難事，只怕有心人.天下天易事，只怕粗心人.
——袁枚，清朝詩人
藝術家的壹切自由和輕快的東西，都是用極大的壓迫而得到的，也就是偉大的努力的結果.
——果戈理，俄國作家
向著某壹天終於要達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每壹步驟看成目標，使它作為步驟而起作用.
——歌德，德國詩人
取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要.
——拉羅什夫科，法國作家
忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為妳帶來好處.
——奧維德，古羅馬詩人
6. 名人持之以恒的事例,名言最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：李鵬亞 名人持之以恒的例子篇壹：名人持之以恒的例子1.歐洲文藝復興時期的著名畫家達芬奇從小愛好繪畫父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師老師要他從畫蛋入手他畫了壹個又壹個足足畫了十多天老師見他有些不耐煩了便對他說不要以為畫蛋容易要知道1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的即使是同壹個蛋只要變換壹下角度去看形狀也就不同蛋的橢圓形輪廓就會有差異.所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可從此達芬奇用心學習素描經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐終於創作出許多不朽的名畫孫康映雪夜讀2.晉人孫康，家貧而酷愛讀書.夜晚，雖有時間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學過知識.有年冬天，他半夜醒來，感到屋內並非漆黑無光，還能隱約約看到壹些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發：何不借雪光來看書呢？於是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時光.由於勤奮好學，他終於成為壹個有名的學者，並當上了禦史大夫.3、頭懸梁錐刺骨戰國時蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生.他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時，就用錐子刺自己的大腿，血壹直流到腳步上.漢代孫敬好學，讀書時，用繩子把頭發系在屋梁上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀.4、被認為是傻子的科學家本世紀最著名的物理學家愛因斯坦，童年時並不顯得聰明，3歲時才學會說話，父母因而認為他是壹個傻子.上學後，有位老師對他父親說：“妳的孩子將是壹事無成”，甚至勒令他退學.16歲時，他報考蘇黎世大學，又。
7. 關於名人持之以恒取得成功的故事安徒生的堅持：
安徒生很小的時候當鞋匠的父親就過世留下他和母親二人過著貧困的日子。
壹天，他和壹群小孩獲邀到皇宮裏去晉見王子，請求賞賜。他滿懷希望地唱歌、朗誦劇本，希望他的表現能獲得王子的贊賞。
等到表演完後，王子和藹地問他：“妳有什麽需要我幫助的嗎？”
安徒生自信地說：“我想寫劇本，並在皇家劇院演出。”
王子把眼前這個有著小醜般大鼻子，和壹雙憂郁眼神的笨拙男孩從頭到腳看了壹遍，對他說：“背誦劇本是壹回事，寫劇本又是另外壹回事，我勸妳還是去學壹項有用的手藝吧！”
但是懷抱夢想的安徒生回家後不但沒有去學糊口的手藝，卻打破了他的存錢罐，向媽媽道別，到哥本哈根去追尋他的夢想。他在哥本哈根流浪，敲過所有哥本哈根貴族家的門，沒有人理會他，他從未想到退卻。他壹直寫作史詩、愛情小說，未能引起人們的註意，俏雖然傷心，仍然堅持寫了下去。
1825年，安徒生隨意寫的幾篇童話故事，出乎意料地引起了兒童的爭相閱讀，許多讀者渴望他的新作品發表，這壹年，他30歲。
直至冷日，《國王的新衣》、《醜小鴨》等許多安徒生所寫的童話故事，陪伴了世界上許多兒童健康地成長。
聰明如妳者，無論環境如何的因苦，不要向它低頭，要堅持。沙地雖然貧瘠幹燥，綠色的仙人掌還是挺直身軀，讓自己開出繽紛的花。