壹支筷子易折斷，壹捆筷子就很難了。生存在世，我們應學會與別人合作生存。下面給大家帶來壹些關於 高三 作文 競爭為話題的 議論文 ，希望對大家有所幫助。
高三作文競爭為話題的議論文1
在當今這個社會裏，到處都充滿了競爭。競爭似乎已經成了我們生活中不可缺少的壹部分。但是，只憑借壹個人的競爭，好象有點壹卵擊石的感覺吧?所以，在這種情況下，也就產生了另壹種關系---合作。
偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類進去壹個更理想的社會，但著僅他壹個人是不夠的，另壹個叫拂裏德裏希。恩格斯得人幫助他和他壹起研究這種理論，並且稱之為“科學社會主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是壹個人，或就沒有如此大得逞就。
壹個美國成功人士說過：“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。”著句話說的沒錯。秒年個個很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，著只是外表的朋友。敵人也是壹樣的，我們麽有永遠的敵人，就像棉隊中考，考場上，我們都是競爭的對手，誰也不會因為什麽關系而放棄自己的學業。但是，在平常學習中，我們壹起學習，互相幫助，著就是朋友是合作，我們沒有選擇的余地。生活在這個社會裏，生下來就要競爭，只有強者才能生存，著也告訴我們壹個道理，忽然做給了我們內充分的準備，競爭給了我們表現的機會。我們要合作也要竟鎮，要成為雙贏的群體，只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。
競爭與合作看似很遙遠，其實它們是緊密項鏈的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬能的，如果兔子背著烏龜跑，烏龜背兔子過河，那這個成果就不僅僅是烏龜兔子任何壹個成績這樣簡單了。也就是說，我們要把自己的短處與別人的長處相結合，別人的`短處用自己的優勢去彌補，著樣，我們就真的做到了雙贏!
高三作文競爭為話題的議論文2
當今社會是殘酷的，人與人之間都存在競爭，但是只重視競爭而忽視合作的話，終究會被社會淘汰。沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，我們都在競爭與合作中生存，在競爭中合作，在合作中競爭，求雙贏。
“商場上沒有永遠的朋友，也沒有永遠的.敵人”。這蘊含哲理的 名言 揭示了競爭與合作的辨證關系，競爭不排斥合作
沒有合作的競爭，是愚蠢的競爭，目光短淺，沒有長遠的目標，只為眼前的利益。這種人是自私的，他即使成功了，也是短暫的，終會被社會淘汰。然而沒有競爭的合作，雖然可以提高做事的效率，但時間長了會發現，人們安於現狀，對待事情沒有激情，還會形成依賴心理，脫離了團隊，他將什麽都不是。綜上所述，可見，只有把競爭與合作緊密聯系在壹起，才能更好的發展。
美國商界有句名言：“如果妳不能戰勝對手，就加入到他們中間去。“現代競爭，不再是“妳死我活“，而是更高層次的競爭與合作，現代企業追求的不再是“單贏“，而是“雙贏“和“多贏“。在達爾文的進化論中對競爭給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象，對於人類社會當中的競爭也可從這個角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢，地位，權力，機遇還有時間等等。
競爭是自然界和人類社會發展的普遍規律，我們要學會競爭，同時我們也要學會合作。下過 跳棋 的人動知道，六個人各霸壹方，互相都是競爭對手，每壹個人都希望將自己的六顆玻璃球最先移到終點.但是如果妳只講求合作，放棄競爭.壹味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地.而妳就會落後於人，最終落得個失敗的下場;相反，如果妳只註意競爭，而忽視合作.壹心只想拆別人的路，反而延誤了妳自己的正事，那贏得機會還是讓漁翁得利了，妳還是不會獲勝的。正確看待競爭與合作，正確處理競爭與合作的關系，求雙贏。
高三作文競爭為話題的議論文3
讓我先講壹則小 故事 ：
很久很久以前，有兩個饑餓的年輕人同時遇到壹位老人，老人有壹筐魚和壹支魚竿，讓兩位年輕人各選壹樣，壹個人選了壹筐魚，另壹個選了壹支魚竿，然後各奔東西了，選擇魚竿的年輕人壹心想到大海去釣魚，可是路途遙遠，在途中餓死了，另壹個年輕人無所事事，魚吃完便餓死了。後來，又有兩個盡力疲憊的年輕人遇到了這位老人，他們也各自選了壹樣物品，不同的是，他們壹起去前往大海，途中，他們餓了，就吃那筐魚，不知過了多久，他們同時到了大海，靠著那著魚竿，過上了有魚的幸福生活。
這則通俗的故事，我想大家會有所感悟吧!兩位年輕人之間的相互合作使他們生存了下來。
除了合作，競爭也是十分重要的，接下來我再說壹下這個故事的後篇。
成為漁民的兩個年輕人，經過努力，有了自己的漁船。他們早上出海 捕魚 ，黃昏時伴著大海醉人的臉龐歸航，不知不覺，兩人暗地裏交上了勁，為了使自己捕獲的魚比對方的更多更大，兩人都更加勤奮，天還不亮就出海捕魚，伴晚歸航時，小船都裝滿了魚。在這種競爭的關系中日復壹日，兩人的生活更加富裕，日子更加幸福。
由這個故事的後篇，可以發現，競爭是向上的不竭動力。
在當今世界，壹個人要想成功，必須要有合作與合作的競爭。自己要通過與別人的競爭不斷增強自己的能力，使自己變得強大起來，同時還要積極與別人合作，***同進步。想必大家都知壹根筷子很容易折斷吧，但是五根呢?十根呢?其實，如果壹根筷子質量好的話也就不容易折斷了，而這好的質量來源於哪裏呢?來源於個筷子廠的相互競爭，而剛才說的五根，十根的數量就是合作，如果質量與數量，合作與競爭有機的結合起來，所產生的力量是巨大的。
在我們的班級中，也應該有壹種競爭與合作的良好氛圍，在競爭中***同成長，在合作中促進競爭。那麽我們就會走向成功!
高三作文競爭為話題的議論文4
在“山羊過獨木橋”的遊戲中，兩者之中選其中的壹個過是競爭，兩個人都過是合作。但在相互競爭的雙方都能夠順利通過獨木橋的便為在競爭中合作。
競爭是殘酷的，合作是明智的。相互競爭的雙方只有通過合作才能取得雙贏。
廉頗者，趙國人也。藺相如者，趙國人也。秦國之所以不敢侵犯趙國，完全是因為有廉頗、藺相如壹文壹武的守護。廉頗需在戰場上戰勝敵國才能監管加爵;而藺相如單單憑借壹張嘴便升為宰相。廉頗對藺相如又何嘗不是“恨之入骨”?還發誓看見藺相如的時候，必辱之。藺相如運用自己的聰明才智，廉頗運用自己的 武術 ，才使得和氏璧的順利返回趙國;藺相如憑借自己的機智勇敢，廉頗憑借自己的深謀遠慮，才使澠池之會上趙王不被秦王侮辱。在此後的數次事件中都是因為有文官藺相如、武官廉頗的合作，從而更好的維護了趙國的利益，達到***贏。
古有廉頗、藺相如，現有***產黨、國民黨。
中國***產黨在-的領導下逐漸壯大;國民黨也在蔣介石的領導下漸漸強大。在國***十年對峙時，國民黨四處圍剿***產黨，但在中國面臨***同的侵華敵人日本時，國***選擇了合作。中國***產黨作為敵後抗戰，國民黨則負責正面的戰場，進行了無數的戰役。最終在五四年是日本選擇無條件投降，經過幾個年頭的抗戰最終取得勝利。國民黨和***產黨這兩個死對頭，卻能在國家的緊要關頭***同合作，達到***贏。
廉頗、藺相如為了無味的官位在壹起競爭，但面對***同的利益時，他們義不容辭的選擇合作;***產黨和國民黨為了奪取中國的領導人在壹起競爭，但當中國受到侵犯時，他們毫不猶豫的選擇合作;喜羊羊和灰太狼是人人都知道的壹對敵人，但當他們的家園青青草原受到危害時，他們決然選擇合作;熊大熊二是壹對歡喜冤家，每天為了壹點食物而爭來爭去，但當森林遭到破壞時，他們***同對付光頭強。
生活中人人都離不開競爭，人人都離不開合作，但只有在競爭中合作才會實現雙贏。
競爭是殘酷的，合作是美好的，在競爭中合作才會雙贏。
高三作文競爭為話題的議論文5
上帝創造了孤單的人，人類之所以生存到現在，不是因為刀耕火種的演化，也不是因為戰火紛飛的時代變遷，而是因為他們從上帝手中學會了如何合作。
蟲蟲在大自然中進行著千古的演變，風吹雨打之下如果沒有葉子的遮蔽，幼小的蛹繭怎樣也無法化為那飛舞的彩蝶;可見合作在大自然中也時有發現，這足以證明，無論是人還是自然界的壹切，要生存在這充滿競爭的世界裏，就壹定要學會合作。
以前，民間有這樣壹個故事，三個入門的和尚向主持求取法號，主持沒說什麽，只是給他們每人壹石米讓他們數清有多少米粒。在當天夜裏，老大要求老二老三壹起幹，然而老二“獨行俠”的性格使他拒絕了提議，三日後，三人壹同來到大殿，主持問米數，三人皆答160，主持問老二如何得到的，他說“我取他們的平均數。”主持點點頭“老大老三知道如何合作，也就掌握了生存的守則，老二會利用人，但也會被他人利用。”
因此在社會中，合作互利同樣是重要的，他不亞於尖端的科技和社會地位，同樣是生存的必須物，生存與合作就如同魚和水壹樣，就如同火場中的瘸子與瞎子壹樣，是緊緊的聯系著的，任何事成功的背後壹定跟著壹對合作的影子，美國的首富，比爾、蓋茨，最初的他只不過是壹個只對電腦感性趣卻不受老師重視的孩子，他的成名和上億元的身價只是因為他明白如何合作著生存下去，幼年，他與夥伴亨利壹同合作完成了壹個公司急需的電子數據的編排從而壹舉成名，成年後，他為了建立壹個公司的.企業與他人合作創造了第壹個Windows企業，從而也因此得到了過億的收入。
從而我們應當認識到，生存靠的不僅是過硬的打拼，而是背後生存下來的合作關系，壹個企業不可能獨立於世界企業之林而不倒，可設想，如果比爾、蓋茨沒有對於生存與合作的領悟，那麽他現在還可能是知名世界的國際首富嗎?也許也就不在會出現各家電腦上的Windows系統了。
生存需要與人合作，只有合作才可能在兩人之間形成互利，兩個人才能生存在不斷日新月異的充滿競爭的社會裏，因此，我們要記住，要在社會中生存下去，就要不斷的與人合作。
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