友妳到過千戶侗寨——車江大壩嗎?它是“珠郎娘美”的故鄉，如果妳到那裏來能領略到風光獨秀的侗鄉公園——古榕群。
古榕群位於車江大壩中部，它以千年古榕聚居而得名。這裏四面環山，山依水，水靠山。古榕翠竹，村莊農舍，紅墻黑瓦，萬畝良田，構成壹幅具有田園風味的風景畫。這裏的榕樹，不僅具有考古價值，還因它立於河旁，具有固沙土，擋洪水的作用，所以當地人把它稱為“河堤衛士。”古榕樹身上被縱橫交錯的樹根纏繞，翠綠的樹葉在微風吹拂下婆娑起舞，好像壹把綠色的大傘，為人們遮風擋雨。在炎熱的夏天，樹下又是人們乘涼的好地方。樹群腳下是壹條彎彎的小河，河水清澈見底，遊魚穿梭，河面倒映著藍天白雲，翠綠的古榕還有那些疊嶂的山峰。去年這裏已經成為我們榕江地區有名的風景旅遊點。政府修建了涼亭、道路、花橋。商人還投資很多的資金蓋起了壹座座奇形怪狀茅草屋，水上酒樓，它們千姿百態，夜間燈光閃爍，美麗及了。在雙休日，城裏三五群遠離喧鬧的市區，來到這裏呼吸新鮮空氣，欣賞大自然的美景，叫人有壹種返樸歸真之感。如果妳遊玩累了，就到涼亭坐，若是餓了，妳不妨品嘗壹下具有侗鄉風味的腌肉、腌魚、牛癟、糯米飯、重陽酒。若妳領略到它的風味後，準會使妳回味無窮。除這些外，還有許多我叫不出的供人們玩樂的花樣。總之，妳若是到這裏會讓妳盡興而歸不枉此行。特別是水上漂流會使妳感到其樂無窮。
啊!“古榕群”妳是人們旅遊的好地方。難怪許多中外遊客被妳迷住，難怪許多的來賓被妳的美麗而傾倒。我堅信明天的“古榕群”更美好
的學校是榕江縣古州鎮第壹小學，學校乒乓球臺的南邊有壹棵高大的榕樹，比我們四層樓的教學樓還高呢。它的幹很粗壯，六個小學生手拉著手才把它合抱過來，它的枝條多得不計其數，向四面伸展著，把半個操場遮陰了。枝上橢圓的綠葉壹簇簇壹層層壹串串，把藍藍的天空遮住了，陽光照在樹上，透過樹俏，投下斑斑點點，即使是炎熱的夏天，我們都照常在樹下做遊戲，下雨了有了榕樹的遮擋雨滴不很快地落下來，我們可以在樹下做活動。榕江四秀常青，是壹利美麗的南國之樹。
老師跟我們介紹這棵榕樹已經有壹百多年的歷史了，這棵榕樹不但美麗，還是歷史的見證。
榕樹旁立著壹塊碑，碑文寫有：“壹九三零年四月中旬，張雲逸和李明)瑞總指揮率領中國工農紅軍第七軍，由廣西宜北往過黎明關入黔，長途奔襲貴州軍閥王家烈的後勤重鎮榕江。四月三十日，兵臨城下的紅七軍將士高呼攻下古州過”五壹“的戰鬥口號，前仆後繼，浴血奮戰，擊潰守敵二十五師壹個團，攻克榕江古城。
五月壹日，紅軍政治部在此召開慶祝“五壹”國際勞動節軍民-聯歡大會，約六千余人參加，張雲逸、李明瑞和政治部主任陳豪人到會發言，闡述“五壹”節的意義，宣傳中國工農紅軍的性質，任務和主張。
紅軍“五壹”集合，是紅軍最早的貴州組織群眾活動，規模大，影響大，為貴州革命史留下了閃光的壹頁。
榕江是我們的驕傲，壹小古榕樹下光輝的歷程名流千古，永放光芒。
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作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麽怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須註意。
1、 題和立意凡考試作文必須審題 ，原因是考生要在同壹環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麽，怎麽寫，寫到什麽程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分壹般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的壹種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的.中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麽政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這壹點必須註意。
2、 標題和段落標題是文章的眼睛 ，也是閱卷老師對文章的第壹印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好壹半谷，題好壹半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別壹般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了壹種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出壹種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人壹種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得妳成熟老練。另外，要把每壹段的首句寫好。每壹段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、 文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類 ：壹類是規定必須寫某種文體，如“寫壹篇議論文”;另壹類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裏要特別註意，文體不限不是不要文體，而是要妳在選擇了壹種文體後，壹定要按這種文體特點寫作，要寫什麽象什麽。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第壹人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起***鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、 開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。 平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管妳使用什麽方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師壹個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的壹半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是壹筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有壹定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用壹句話硬斷，或點上壹串省略號，這樣即使妳雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量壹篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是壹篇完整的作文。
5、 語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。 不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向壹定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為壹種特殊形式的作文，為了達到壹定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，壹般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，壹定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人壹種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，壹般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、 書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。 壹般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，壹筆壹畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在壹行之首;引號、括號、書名號前半不出現在壹行之末，可以在這些符號後面擠著寫壹個字;引號、括號、書名號後壹半不出現在壹行之首，可以把這些符號擠在上壹行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在壹行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌壹樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人壹看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、 檢查與修改考試作文試題和其他試題壹樣，做完後也需要認真檢查 ，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語壹定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人壹目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。