理由：壹個人只要有堅定的意誌，願意吃苦的決心，那麽通向夢想道路上的壹切障礙都要為其讓路。
2.書不記，熟讀可記；義不精，細思可精。惟有誌不立，直是無著力處。（朱熹）
理由：熟能生巧是真理，只有不斷鞏固、熟悉才能把它變為自己的。
3.不登高山，不知天之大；不臨深谷，不知地之厚也。（荀況）
理由：人外有人，天外有天。我們學習、做事不能坐井觀天。要知道沒有最好只有更好。當我們學到的越多，我們就會覺得未知的也越多。
4.只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。（馬克思,恩格斯）
理由：壹個人不可能孤立於他人，集體中學會與他人交流，又在與他人交往中不斷完善自己的人格。
5.道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。（蘇霍姆林斯基）
理由：道德不應只是規則、約束。當他成為習慣，融入妳的生命，那麽它就像吃飯壹樣平常，成為真正的精神品質。
6.困難裏包含著勝利，失敗裏孕育著成功。
理由：通向最成功的道路重來都不是壹帆風順的，只有經過苦難挫折的磨練才能嘗到勝利的滋味。
7.失敗緣於忽視細處，成功始於重視小事。 （《成敗訓》）
理由：有時失敗與成功只有壹步之遙，而這壹步之差往往只是妳的壹個忽視。就像蘋果從樹上掉下了無數次，卻只有牛頓註意到了。
8.讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今壹切民族的偉大智慧相結合的過程。 （高爾基）
理由：讀書是讀者與作者心靈的交流，我們看的不光是文字，更是透過文字，我們感受道德作者情感、屬於那個時代的特色、屬於那個民族的精神。
9.選擇要點就意味著節約時間，而不得要領的瞎忙，卻等於亂放空炮。（培根）
理由：相同的時間，有的人效率很高，有的人卻很低。合理的安排和科學的方法就顯得十分關鍵。節約時間就節約生命。
10.功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。 （戴爾·卡耐基）
理由：人總有壹天要長大，要離開父母的庇護，闖自己的天空。那麽從小培養自己的獨立能力，獨立人格就很有必要。學會獨立就是學會自己面對生活，面對挫折，就是學會自己卻承擔責任。