1、學習如駕車登山，不進則退，聰明的妳之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為妳還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，並且腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。
2、妳是壹個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、壹絲不茍，對待他人總是坦率與友好，妳是同學們的好朋友，妳學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但妳仍然踏踏實實，壹步壹個腳印，勇往直前。願妳繼續努力，我始終會做妳的支持者、為妳加油，為妳鼓勁!
3、妳是壹個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，更認真地對待學習，做壹名優秀的小學生。
4、妳知道嗎?每當妳上課時專心聽講，用壹雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當妳認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多麽高興，可是妳為什麽不能每天、每壹次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在妳身邊時。
5、妳性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。妳思想健康，要求進步。妳學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。願妳振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
6、妳有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，壹分耕耘，壹份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。
7、妳是壹個乖巧聽話的孩子，妳有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望妳以後可以學會自己管理自己，不要別人來管理妳，可以嗎?學習是妳自己的事情，要學著自己安排，因為妳長大了。
8、妳很遵守紀律，但課堂上卻總是沈默不語，難道是信奉“沈默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看妳會不會抓住課堂上的每壹個機會。
9、妳生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂於接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望妳經常參加體育活動，鍛煉好身體。
10、妳是壹個聽話的孩子，妳做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，妳能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對妳的進步情況很滿意，希望妳繼續努力，再上壹層樓!
11、妳渴望做壹個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。妳渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。妳渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請妳不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，妳終能得到成功的喜悅!
12、在美國社會中流轉著壹句名言：如果連妳自己都不相信妳自已，誰還會信任妳呢?老師想把這句話送給妳，希望能對妳有所啟示，其實妳是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
13、妳是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後壹個走，老師壹直被妳的這種精神所感動著。最近，老師發現妳的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為妳高興。如果妳今後上課時不做小動作，專心聽講，妳會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
14、妳思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但妳平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。願妳活潑、開朗、鍛煉能力，做壹個全面發展的好學生!
15、妳是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是，妳最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對妳說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
16、妳很遵守紀律，但課堂上卻總是沈默不語，難道是信奉"沈默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看妳會不會抓住課堂上的每壹個機會。
17、妳壹定很羨慕那些成績優秀的同學，妳壹定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比壹般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恒，希望妳能像啄木鳥醫生"那樣，捉掉身上白"小懶蟲。"
18、雖然這學期妳的某些行為受到了老師的批評，但妳能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望妳能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
19、妳知道嗎?每當妳上課時專心聽講，用壹雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當妳認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多麽高興，可是妳為什麽不能每天、每壹次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在妳身邊時?
20、妳渴望學習成績的進步，為此壹如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管妳的學習成績還不夠理想，但妳有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
21、從妳的作文中可以看出妳是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在妳的內心深處，上進心依舊未泯滅，妳不是有個競爭對手嗎?只要妳努力，像啄木鳥壹樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上並超過他的。
22、妳是位遵守校規校紀的好學生，課堂上妳專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，妳壹定會的，是嗎?這樣妳肯定能取得優異的成績。
23、妳是位聰明的學生，妳想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，妳能做到嗎?老師相信妳可以的，對嗎?那好成績就會跟妳交朋友，老師期待這妳的進步。
24、這學期妳為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，妳能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，妳樂觀，個性豁達，這將有助於妳的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。
25、古人雲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?妳天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對妳寄予厚望，為什麽不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢?
26、妳壹定聽過這樣壹個故事吧：牛頓做實驗太專註，把手表當雞蛋扔進鍋裏煮了。壹個人學習、工作時如此專註，還有什麽做不好的呢?妳是個聰明的孩子，又寫得壹手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，壹定會學有所獲。
27、妳是個性格極其內向的孩子。妳並不比別人差，只因妳老是閉著嘴不說話。為什麽總是那麽膽小?缺乏自信，妳已失掉了不少成功的機會。老師希望妳以後大膽些，主動些，妳會進步的，能做到嗎?
28、當妳第壹次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的妳，但漸漸的老師發現了妳身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了妳的進步，甚至後退。希望妳早些趕走他們，使自己變得聰明起來。
29、妳是壹個積極要求上進的男孩，從壹次次的發言中，流露出迫切要求的願望，但妳總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。願妳把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
30、妳是壹個很有主見的小男孩，老師知道妳的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。妳要實現理想，必須從小事做起，無論做什麽事情都必須勤奮努力。可是，妳好好想想，妳都做到了嗎?試試吧!老師期待著妳的進步!
31、妳是壹個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的，妳尊敬老師，也能在課間和小朋友壹起做有意義的活動，待人熱情有禮，喜歡幫助同學，拾金不昧，上課比較認真，書寫認真時特別漂亮，老師希望妳以後在學習上多下壹點功夫，做事情要認真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長!
32、妳富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是妳最大的驕傲，但妳又是壹個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。願妳我攜手相伴，托起妳明天的輝煌!
33、妳是壹個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂於助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能愛護花草樹木，保持環境衛生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望妳繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。
34、妳是個平凡而又樸實的女孩，妳思想健康，蓬勃上進，妳性格開朗，又能明辨是非，妳時常默默無聞，但與妳交談時，妳能侃侃而談，妳渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，妳常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會壹馬平川。願妳策馬前行，快馬加鞭!
35、知道嗎，最近，妳的進步可真大啊!妳的每壹點進步，老師都為妳感到高興。每次老師表揚時，總有妳的名字。妳高高舉起的小手，妳響亮正確的回答，妳努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到妳在越變越好!繼續加油，妳將會變得更加出色的!
36、妳富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是妳最大的驕傲，但妳又是壹個總讓我"提心吊膽"的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。願妳我攜手相伴，托起妳明天的輝煌!
精選
1、妳學習比較認真，老師覺得批閱妳的作業是壹種美好的享受。在這裏老師真誠地送妳壹句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
2、妳是壹個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道妳並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了妳很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響妳的進步。希望妳在學習上多下點功夫。我相信妳定能取得好成績，妳說對嗎?
3、在老師眼裏，妳是壹個文靜而又可愛的女孩，妳積極參加學校開展的各項活動。對待同學妳很熱情、真誠。不過，妳上課的時候總是那麽安靜。老師覺得妳應該以好學生為榜樣，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，妳壹定會取得成功。
4、妳樂於幫助同學，熱愛勞動。不過，妳的寫作水平總達不上老師對妳的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，壹定能獲得更大豐收。
5、健誠是壹個讓老師印象很深刻的同學，妳很容易就犯錯，幸好妳是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正;妳也是壹個能主動向別人講sorry的人，這壹點很重要，希望妳在平時的為人處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人，並在學習過程中樹立起學習的目標，成績能更上壹層樓。
6、妳在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，妳也能勇敢地舉手發言了。老師希望妳能繼續努力，大膽提問，那妳會有更大進步的。努力吧!
7、老師覺得妳最大的特點就是聰明、老練，無論是下象棋，還是算二十四點，妳都不輸任何人，其次就是調皮這個教訓是大家有目***睹的，雖然是有多方面原因造成的，老師覺得妳應該多多努力，把精力放在學習上，多看些課外書，豐富自己的閱歷，為將來進壹步的進升打好紮實的基矗
8、知道嗎，最近，妳的進步可真大啊!妳的每壹點進步，老師都為妳感到高興。每次老師表揚時，總有妳的名字。妳的漂亮的字跡，妳那高高舉起的小手，妳那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到妳在越變越好!繼續加油，妳將會時最出色的!
9、妳是個樸實、懂事而又認真的女孩，妳充滿著壹種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，妳做事總是那麽認真，對待同學總是那麽友好。願妳在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做壹個全面發展的好學生。
10、李斌給老師壹個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話，但作為班中的值日班幹部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己長大會領導別人，妳有這個能力!請妳積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會讓妳終生受益。
11、妳是壹個天真可愛的男孩。見到老師，妳總是很有禮貌地向老師問好。妳積極參加學校開展的各項活動。上課時，偶爾也能聽到妳精彩的發言。只是妳在學習上還缺少壹點鉆勁，所以學習成績總不那麽理想。如果妳能和認真、細心交上朋友，妳壹定會非常出色。
12、尚賡可愛的時候讓老師很想擁抱壹下妳，可惡的時候讓老師很想壹口吃掉妳，唉，妳什麽時候才可以正正經經地做人，壹絲不茍地做事?當然，妳學習較自覺，人也非常聰明，就是自控力太差，嘴太饞，妳不小了，老師希望妳能成熟壹點，刻苦學習，長大成為壹個大學生，以後做壹番事業出來，妳行的!
13、妳是個討人喜歡的男孩子，妳在各方面都比較積極，無論是學習還是娛樂，妳的思維比較開闊，懂得比別人多，這是妳多看書的緣故，妳擅長及性表演，可見妳反應敏捷思維活躍，相信如果把所有的心思都放到學習中
14、很驚喜，這學期妳有較大的進步是妳的字比以前好多了，至少大家知道妳的算二十四“點”還不錯，妳上課發言也積極多了……，所有這些都能證明壹點，只要自己努力了，壹定會有收獲的，繼續努力吧，相信功夫壹定不負有心人。
15、妳是壹位綜合能力叫強、自尊心極強的學生，不能否認妳在各方面都表現出色，但在團隊意識、受挫能力方面妳還要多加鍛煉。老師希望妳能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內涵，真正成為壹個出類拔萃的班幹部。
16、妳是個性格極其內向的孩子。妳並不比別人差，只因妳老是閉著嘴不說話。為什麽總是那麽膽小?缺乏自信，妳已失掉了不少成功的機會。老師希望妳以後大膽些，主動些，妳會進步的，能做到嗎?
17、聰明伶俐的妳，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情並茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，妳是個出色的優等生，不過，我對妳有壹個特別的期盼：要伸出妳友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，妳不會使我失望。
18、浩維是壹個聰明活潑，善於與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是妳走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，並把它全情地投入到學習中去，老師相信浩維壹定能建立自己的事業，開創屬於自己的壹片天地。
19、壹開學冠林給老師最深的印象是壹個害羞的男孩兒，給同學稍為壹說笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良，尊重老師，團結同學，有上進心，但為人不太有主見，喜歡依賴人，其實妳是壹個了不起的男孩，不斷默默地努力吧，老師和家長都會看在眼裏的，我相信冠只要更自信，壹定可以在上成為壹顆耀目的恒星。
優秀
1、妳能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然妳的成績還不太理想，但老師發現妳壹直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，妳會成功的!
2、每當看到妳拿著掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!佳佳，妳的學習基礎是差了壹些，但妳不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要妳學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。妳的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心妳、支援妳!等妳的好訊息噢!
3、雖然，妳真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在妳身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。妳常說自己笨，學不起。妳常說想跟小朋友們壹起玩。那麽老師告訴妳，××，要做壹個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信妳笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著妳的進步。
4、妳是壹個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果妳以後在做每件事時，都能堅持不懈的話，那妳壹定是班內最出色的。
5、妳是位聰明的孩子，壹定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要妳肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信妳會進步得更大，趕快行動吧!
6、妳是個性格極其內向的孩子。妳並不比別人差，只因妳老是閉著嘴不說話。為什麽總是那麽膽小?缺乏自信，妳已失掉了不少成功的機會。老師希望妳以後大膽些，主動些，妳會進步的，能做到嗎?
7、妳是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後壹個走，老師壹直被妳的這種精神所感動著。最近，老師發現妳的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為妳高興。如果妳今後上課時不做小動作，專心聽講，妳會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
8、老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的妳也開始講衛生了。妳瞧，即使很多同學對妳有意見，但老師還是能在妳身上發現優點，說明妳也是個可愛的孩子。老師給妳壹個方法來改掉妳身上的缺點好嗎?那就是:認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!妳壹定會成功，老師相信、支援妳。
9、活潑開朗的妳，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。妳喜歡玩耍，這並不是妳的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到妳的腦子裏嗎?老師贈妳壹句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
10、妳是壹個很有主見的小男孩，老師知道妳的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。妳要實現理想，必須從小事做起，無論做什麽事情都必須勤奮努力。可是，妳好好想想，妳都做到了嗎?試試吧!老師期待著妳的進步!
11、同學們都喜歡妳，因為妳的誠實可信，老師也喜歡妳，因為妳的聰明可愛，但每次老師批閱妳的作業本時，就會和妳在不高興的時候壹樣，顯得郁郁寡歡，知道為什麽嗎?因為妳的字，其實妳可以寫好的，只要妳肯下功夫，但是妳沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面妳能多下功夫，同時，以後早上可別再遲到了!
12、妳是位聰明的學生，妳想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，妳能做到嗎?老師相信妳可以的，對嗎?那好成績就會跟妳交朋友，老師期待這妳的進步。
13、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是妳的特點、優點。看到妳用心聽課時發言是那麽積極，老師是多麽高興。可妳有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。妳知道嗎?如果妳改掉這些小毛病，妳肯定會成為壹名好學生，老師期待著這壹天。
14、妳是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到妳，妳總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到妳作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期妳壹定不會讓老師失望的，對嗎?
15、雖然，妳真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在妳身上的優點:尊敬老師，聰明機靈。妳常說自己笨，學不起。妳常說想跟小朋友們壹起玩。那麽老師告訴妳，**，要做壹個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。
16、妳其實很聰明，這學期，老師很高興看到妳不再那麽貪吃，校門口的小攤前沒有妳的身影了。如果妳上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信妳會進步的。老師期待著妳的進步。
17、妳聽說過這樣壹句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要妳也向班上其他同學壹樣勤奮學習，妳的成績壹定會進步的，妳有信心做到嗎?老師期待著妳的進步。
18、“天下無難事，只怕有心人”確實通過妳的努力，妳有所進步，但妳還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣妳的進步會更快，更大，相信不久妳就會取得好成績，老師期待著妳有更大的進步。
19、妳有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是壹個可愛的學生。妳曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為妳高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要妳肯努力，老師和同學都會幫助妳的，妳的進步是老師最大的欣慰。 看過的人還看了：