古往今來，多少人為夢想而奮不顧身？多少人為夢想而赴湯蹈火？多少人為夢想而竭盡全力？但他們並不後悔，因為，有夢，無悔！
小時候，不知道什麽是夢想，只知道夢是壹個虛無縹緲，遙不可及的東西，不存在的。當別人問起我的夢想是什麽時，我只是“跟風”或意思壹下地回答：科學家。嘴裏倒也能流利地背出壹大堆關於夢想的名言警句，但心裏卻壹直沒有壹個關於夢想的概念，到底何為夢想？
六年級，也算是壹個重要的階段。每個人小學生都向往著被壹個好的初中學校錄取而努力奮鬥著。語文、數學、英語科科不能落下。因此，壹棵夢想的種子——上壹個好的初中，不知不覺中便埋在了內心的深處。
隨著小升初考試的接近，壓力也越來越大，作業越來越多，試卷數量更是數不勝數。多少次被沈重的“包袱”壓垮，又不知多少次站起來，但總有壹種無形卻有力的力量在不斷鼓勵著我！在連續的“魔鬼測試”下，我的成績也在壹步步提高，老師似乎也註意到了這壹點，親自把我叫去了辦公室。
“嗯！通過這幾次測試可以看出妳付出的努力，繼續加油呀！”老師給我灌輸了壹些心靈雞湯，語重心長地說道。“那，我可以離開了嗎？我有點不舒服。”我紅著臉說。畢竟成績並不突出的我，很少有機會能來老師的辦公室，避免不了有些緊張。“別急，再回答我壹個問題就可以離開了。”老師說道，“能說說妳的夢想是什麽嗎？”
“這……”我停頓了壹下，內心百感交集。是按照以前的老套路告訴老師當壹名科學家呢，還是說想考壹個好的初中呢？可這夢想會不會很渺小或太遙遠？會不會被老師嘲笑？我急得滿臉通紅，手心裏都是汗，也終於體會到原來還有比考試更煎熬的事情。此時，真的是啞巴吃榴蓮——有苦說不出啊！
“我知道妳在擔心什麽。”老師看出了我的心事，“每個人都有屬於自己的夢想，不必想太多，因為夢想都是平等的，沒有高低，更沒有貴賤。別小看任何人，越不起眼的人，往往會做出讓人意想不到的事。向著自己的夢想，努力奮鬥吧！”
“嗯！感謝老師的教誨，我的夢想是考壹個好的初中學校。”我沒有再多些，堅定地說了出來。“嗯！加油吧！”老師微微壹笑，滿意地點了點頭。
夢想是壹艘船，帶妳遨遊世界；夢想是壹盞燈，照亮黑暗的前方；夢想更是人生的動力，讓妳實現人生的價值！夢想壹定要有，萬壹實現了呢？
夢想是人生的動力作文2夢想是莊子擺脫世俗羈絆“摶扶搖羊角而上者九萬裏，絕雲氣，負青天，然後圖南，且適南冥也”的絕對自由的境界；夢想是杜甫徹夜不眠感慨“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的情感；夢想是李白身處於亂世中“仙人撫我頂，結發受長生”的懷才不遇的憂憤。
每個人都應該有自己的'夢想，沒有夢想就不會有成功，有了夢想並不顧壹切去追尋，最終才能實現人生的意義。
曾經中國被稱為“東亞病夫”，魯迅抱著醫學救國的熱情東渡日本留學。他在電影中看到中國人被日寇砍頭示眾，而周圍擠滿的麻木不仁的群眾，那些人看到自己的同胞被害卻無反抗。魯迅內心受到極大的震動，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的。”他毅然棄醫從文，立誌用手中的筆來喚醒沈睡的中國民眾的靈魂。如果不是魯迅尋夢途中百折不撓，圓夢實踐中“精衛填海”的堅韌自信，中國人何來奮起反抗的精神？
所以，不是有夢想就能實現人生價值，實現夢想需要付出努力和艱辛，需要能與任何艱難困苦對抗的毅力。
蘇秦，洛陽人也，遊說秦惠王，上書十次而遊說不成。黑貂皮衣穿得破爛不堪，百斤黃金所剩無幾，回到家裏“妻不下飪，嫂不為炊，父母不與言”。蘇秦下狠心，日夜苦讀姜太公的《陰符經》，研其奇謀策略。至更深夜半，頭迷眼閉，回想到自己所受的奇恥大辱，就拿壹把錐子，自刺其股，醒後再讀。如此苦讀，二年出山，說服六國，聯合抗秦，完成了合縱大計，六國相印滿掛腰間，成為歷史上著名的縱橫家。如果蘇秦忍受不了尋夢途中的痛苦，那他依舊不招他人好待，不僅如此，可能還會面臨眾叛親離的場面。
平凡的生活有夢才有希望，夢想不是虛無飄渺的，它是壹種理性、是壹種追求，是壹種力量，激勵人們去拼搏。
少年時候的他，家境非常貧窮，和普通孩子不同的是，能夠吃到壹個白面饅頭，是他最大的夢想。中年時期，本以為能夠逆風翻盤，卻在他43歲時跌入人生谷底。他在生意中被騙了200萬，在背負巨額債務時，不僅被國企南油公司炒魷魚，連妻子也棄他而去。沒有錢，沒有依靠，只能帶著父母在深圳住爛棚屋，靠撿爛菜葉、買死魚來維持生計。1987年，他和朋友湊了2萬塊錢在深圳開始創業，取名為“華為公司”，寓意中華有為，他就是華為公司的創始人任正非。如果任正非沒有在絕望中崛起，而是破罐子破摔，不經歷苦難和煎熬，華為怎麽日漸強大，怎麽走向國際市場，又怎麽拿下5G？努力過，就會收獲天空！
每個人心中都有夢想的種子，它承載著人們活著的意義，經歷過失望與狼狽，依然執著的勇敢的突破泥土，總有壹天，它會以最美麗的花朵展現在那片湛藍天空之下。