漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學.
由於家裏很窮,所以他白天必須幹許多活,掙錢糊口.只有晚上,他才能坐下來安心讀書.不過,他又買不起蠟燭,天壹黑,就無法看書了.匡衡心痛這浪費的時間,內心非常痛苦.
他的鄰居家裏很富有,壹到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮.匡衡有壹天鼓起勇氣,對鄰居說：“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用妳們家的壹寸之地呢?”鄰居壹向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭,還讀什麽書呢!”匡衡聽後非常氣憤,不過他更下定決心,壹定要把書讀好.
匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了.他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了.
匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續看多壹些書的願望更加迫切了.
附近有個大戶人家,有很多藏書.壹天,匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前.他對主人說：“請您收留我,我給您家裏白幹活不報酬.只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了.”主人被他的精神所感動,答應了他借書的要求.
匡衡就是這樣勤奮學習的,後來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者.
[篇後壹語]
這篇寓言寫了匡衡少年時讀書的兩件事,壹件是鑿壁偷光,壹件是借書苦讀.他贊揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件,勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣.
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巴金的讀書方法
著名作家巴金的讀書方法十分奇特,因為他是在沒有書本的情況下進行的.讀書而無書的確算得天下壹奇了,這到底是怎麽回事呢?巴金說：“我第二次住院治療,每天午睡不到壹小時,就下床坐在小沙發上,等候護士同誌兩點鐘來量體溫.我坐著,壹動也不動,但並沒有打瞌睡.我的腦子不肯休息.它在回憶我過去讀過的壹些書,壹些作品,好像它想在我的記憶力完全衰退之前,保留下壹點美好的東西.”
原來他的讀書法就是靜坐在那裏回憶曾經讀過的書.這樣有許多好處：
(1)不受條件限制,可以充分利用時間.巴金列舉了兩個例子：壹個是蘇聯衛國戰爭期間,列寧格勒長期被德軍包圍的時候,有壹位少女在日記中寫著“某某型,《安娜·卡列尼娜》”壹類的句子.當時沒有電,也沒有蠟燭,整個城市實行燈火管制,她不能讀書,而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節.托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜.另壹個例子是他自己在十年內亂中的親身經歷.他說：“‘文革’期間要是造反派允許我寫日記,允許我照自己的意思寫日記,我的日記中壹定寫滿了書名.人們會奇怪：我的書房給貼了封條,加上鎖,封閉了十年,我從哪裏找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子裏有壹個大倉庫,裏面儲存著別人拿不走的東西.”這兩個事例說明,在壹切不具備正常讀書條件的情況下都可以“讀書”.
(2)溫故而知新.通過回憶,將過去讀過的書拿出來壹點點地咀嚼,就象牛反芻壹樣,能進壹步消化吸收.每回憶壹次都會有新的理解,新的認識,新的收獲.
(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量.巴金說：“我現在跟疾病作鬥爭,也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閱讀新的作品,過去精神財富的積累也夠我這有限余生消耗的.壹直到死,人都需要光和熱.”