小學生廣播稿素材9篇
在廣播站的小夥伴壹定離不開廣播稿，壹流的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿應該怎麽寫呢？下面是我為大家帶來的小學生廣播稿素材，希望能給大家提供幫助。
小學生廣播稿素材篇1
男：采集壹縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住壹陣清風，播撒出希望的明天。
男：付出壹份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走壹絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
合：大家好！
男：紅領巾廣播臺又和妳見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人許媛。
女：我是劉暢。
男：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。
女：下面為妳預報本次播音的收聽指南。
首先是《時事縱橫》，接下來是《和時間賽跑》欄目；第三個環節安排的是《警鐘長鳴》，最後是《開心壹刻》。
男：時事縱橫
女：縱橫天下
男：秀才不出門
女：便曉天下事
合：首先請關註《時事縱橫》
小學生廣播稿素材篇2合：敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
a：小河廣播又和妳見面了！
a：當年亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有壹張廢紙。
b：在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛生；把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公***環境、公***物品卻不夠愛惜 a：當他漫步校園的時候，看到掉在花壇裏的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧。可不會想到，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。
b：以後的日子，妳會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都壹定會露出最燦爛的微笑。
a：隨手撿起垃圾紙屑，也許真是壹件不起眼的小事，壹個不經意的動作。
b：我相信，經過大家的努力，壹定會營造壹個有著更好環境的校園。
同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。
b： 課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。 不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
不欺負幼小或外地同學，不準打架。
a：有壹首歌叫做《校園生活安全教育歌》 讓我們來聽吧！
校園生活安全教育歌：
b： 最後我們為您們播出的欄目是《生活知識壹點通》
冬天來了，跟大家分享下壹些生活小常識！希望大家都健健康康、滿面紅光！
1。 怕冷與飲食中缺少無機鹽有關，應多攝取含根莖的蔬菜。
2。 冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開水有預防感冒之效。
5。 多吃蔬菜、水果，如葡萄、蘿蔔、梨、柿、蓮子、百合、甘蔗、菠蘿、香蕉等，起到清火解毒潤肺之效；少食用蔥、姜、蒜、韭、椒等辛味之品；不宜多
a：6。 冬天想通過食物“保暖”，不壹定非要多吃性熱的食物。
7。 冬季早晚溫差大，要及時增加衣物，防止受涼。
8。 積極參與健身運動，慢步、爬山、散步、遊泳等等，都能使身體得到鍛煉，增強自身抵抗力。
b： 最後請大家壹起欣賞歌曲《童年》
小學生廣播稿素材篇3齊：親愛的同學們，妳們好！精靈之聲廣播又和妳們見面了。
女：我是 ，
男：我是 。今天的精靈之聲廣播由我們倆為大家主持，希望大家喜歡。這次精靈之聲廣播的主題是——《愛祖國的藍天》，希望我倆主持的節目能給妳帶來收獲。
女：記得我們曾聽過這樣壹首歌：我們生活在祖國的溫暖的懷抱? 男：既然我們生活在祖國的懷抱，就應該熱愛祖國！
女：愛祖國？怎麽愛呢？
男：愛祖國，怎麽愛？從身邊愛起。愛護教室裏的每張桌椅，愛護校園裏的每塊玻璃。開學不久，有記者到了壹所新蓋的中學，只見雪白的墻壁上沾滿骯臟的手印、腳印和球印。而在另壹所古老的小學校裏，記者卻看到低年級的同學親手給新桌穿上“新衣”，也就是給桌子套上桌布，校園裏貼著這樣的標語：“像愛護眼睛壹樣愛護我們的校園！”兩所不同的校園，使我們能看到小主人不同的心靈。我想，祖國媽媽壹定愛第二所學校的孩子們，因為愛學校，就是愛祖國。 女：愛祖國，怎麽愛？要從愛護文物、保護公***設施做起。文物古跡，是祖國珍貴的歷史遺產，是全國人民的***同財富。但是有的人偏偏要在上面刻上“某某到此壹遊”，這種愚昧、無知的行為，只能為後人所恥笑。有壹個六年級的同學，各科成績都名列前茅，但學校沒有保送他上重點中學，原因是他常常用彈弓擊打路燈。我覺得這個學校做得對，因為他缺少做人的基本覺悟。同學們，妳愛祖國媽媽，也壹定會愛護公物的。
男：愛祖國，怎麽愛？要從腳下愛起。愛護道旁的每棵莊稼、樹木；愛護公園裏的每塊綠地。春遊時，同學們坐在公園的草坪上吃午餐，吃完飯，有的同學把果皮、冰棍紙扔了滿地，而有的同學卻把掉在地上的蛋皮、雜物壹點點撿起來，放進小塑料袋裏。這壹扔壹撿，不正像把尺子，量出同學們的愛國之心嗎？ 女：看來，要做到愛祖國並不難。只要妳有心，在平時，時時、處處以壹名合格公民的身份來要求自己，那麽，妳愛祖國，祖國也會愛妳！
男：聽完了《愛祖國的藍天》，我想同學們應該怎樣用自己的實際行動來愛我們的祖國了吧！
女：同學們，趕快行動吧！從自身做起，從身邊小事做起，用自己的實際行動來愛我們的祖國了吧！
齊：本期的精靈之聲廣播到此結束，親愛的同學們，明天再見！
高雙景
20__年3月
小學生廣播稿素材篇4發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話後，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻 若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果壹定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
如果建築物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。 如多層建築物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來，壹端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。
如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出壹些衣物棉被等，以增加緩沖，然後手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，並盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
小學生廣播稿素材篇5大家好我是四年級的__X，海外媒體曾經發布過壹個讀書報告：“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為64本；其次是俄羅斯，為55本。美國人平均每人每年看書21本，日本人平均每人每年看書17本，而我國平均每人每年不到3本。”
相差這麽多，差距太大，猶太人讀書是中國人的21倍，這讓人慚愧呀！書是什麽？請聽我喜歡的壹句讀書名言———書是階梯：高爾基說：“書是人類進步的階梯。”
讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有壹定的收獲。下面我就給同學們介紹壹些讀書的方法，願妳從中獲得教益。壹是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什麽，總要拿來翻壹下，或者看壹遍序目，或者看讀幾頁內容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。
二是設問法。這就是大體上了解壹下書的結構和內容，然後合上這書，先自己想想。壹邊散步，壹邊自問自答：是什麽？為什麽？怎麽樣？然後帶著這些問題再去細讀全書。
三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫註；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細瀏覽，目光專註；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善於動腦勤思考，多分析。
四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎麽辦？魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方，那麽無論看到多久也是不會懂的。所以跳過去，再向前進，於是連以前的地方也明白了”。
五是添線法。讀書時用紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用藍筆做記號。
六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。
今天的廣播站就到這裏了，希望同學們在平常讀書的時候按這些方法去做壹做，相信妳們壹定會有所收獲的。我們下期再見！
小學生廣播稿素材篇6小小儒家
各位老師們，同學們：
大家好！
自從我們學校開展壹個叫做〞小小儒家〞的活動，我們學校變化很多，學校的墻上都掛滿了儒家的畫，我們學校還開展了很多活動，我校的禮貌、學習都改善了很多，我校的個個班卻都寫著儒家的名句，每位同學都很講衛生。
以前，同學們為了壹點點小事而打架，有時還打傷別人呢！自從我校開展了這個活動以後，現在沒有同學打架了，各位同學都變得很友好。
有壹次，我校組織了壹個捐款活動，同學們都把自己積攢起來的零花錢都捐了出去，有的1元有的2元，有的5元，有的10元，雖然我們捐的錢不多，但是這也能表達我們的愛心，這都是我們從儒家思想中學來的。
學校的老師們看見儒家思想把校園改變了那麽多，為繼續把這份改變變好，營造更好的儒家思想氛圍，學校的老師們紛紛提出意見，通過商量，成功地出版了壹本叫《小小儒家》的書，讓同學們學裏邊的儒家知識，成為壹個有文化的人。
小學生廣播稿素材篇7親愛的同學們：
午安！今天，我們將欣賞《用妳自己的聲音感受幸福》。
作家朵拉有句名言：第壹個孩子是壹滴水，有自己的聲音。這觸發了我。我覺得每壹份幸福就像壹滴水有自己的聲音。妳可以選擇它滴落的方式，但妳對它的聲音沒有選擇。
壹個人落地，就是壹個活生生的個體，有自己必須經歷的人生，有自己的理想和抱負，有對幸福的不同解讀。如果只有在失去的時候才真正知道幸福的價值，還有誰有勇氣去追求？
幾千年前，在戰場上揮舞著弓和劍的將軍認為勝利是他最大的幸福；儒家學者孟子認為：和人們壹起玩得開心。然後幸福；幾百年前，在黑暗的倫理學中長大的哥白尼認為，追求真理是壹種幸福。著名的數學家、物理學家安培認為，忘記工作，獲得成功是壹種幸福。…對於幸福的解讀，不同的時代，不同的歷史條件，甚至不同的人有不同的體驗。
春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的快樂會呈現出春夏秋冬不同的形態，然後以不同的形態和我們的生活壹起終結在黃土裏。所以要抓住自己的幸福，不要總羨慕別人比自己幸福。
有壹首歌是這樣唱的：“平平淡淡才是真……”這透露出壹種幸福感——對某些人來說，這算不了什麽。能算幸福嗎？但對於壹些身居特殊崗位的人，或者無家可歸的人，或者亡命之徒來說，是壹種遙不可及的幸福。那些每天過著平淡生活的人渴望另壹種幸福——充滿活力和激情……其實，如果壹個人願意時不時的保持尋求幸福的心，幸福就可以在事物的變化中看到，無論是充滿活力還是死壹般的寂靜。幸福不在於事物，而在於心靈、感情甚至眼睛。所以每個人的幸福都有自己的解讀，不用擔心自己的幸福比別人的少。
因為妳的快樂有發自內心的聲音，妳能聽到嗎？這是壹種來自大自然的銀色聲音。聽著，多美妙啊！
下坑請欣賞壹首好歌。
小學生廣播稿素材篇8時光總是在不停歇地向前奔流著，面對時間的洪流，我們無法挽留逝去的壹分壹秒，也不應只是空想著未來，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每壹步。
當妳每天早上睜開眼，妳是否會有壹種和昨天不壹樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己壹遍，那妳的這壹天便會變得不壹樣。昨日的太陽已然不會為妳再升，能握在妳手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來明天的成功。對過去的總結和對未來的憧憬是必要的，但更重要的是著眼於腳下的每壹步，就如同對待生命中最後壹天那樣充實著每壹天，讓每壹天都成為傑作.
讓我們認真對待每壹天，不要在明天為今天後悔，讓每壹天都成為傑作，要相信，今天壹定能做的比昨天更好。
小學生廣播稿素材篇9張：壹縷陽光給我們帶來了快樂;畢：壹陣清風給我們帶來了好心情;
張：快樂屬於我們。
畢：紅領巾小廣播又和大家見面了。張：我是廣播員……
畢：我是廣播員……
張：今天我們給大家講壹個故事，名字叫《先把桌子擦好》
畢：克洛克的家境並不富裕，下課的時候在壹家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子，但他毫無幹勁兒，當天就溜回了家。
張：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。父親沒有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦幹凈。克洛克拿來毛巾，在桌子上隨意擦了壹遍，然後看著父親，等他驗收。父親拿來壹塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了壹下，潔白的毛巾立即臟了，分外刺眼。父親指著桌子說：“孩子，擦桌子是很簡單的活兒。可是妳連桌子都擦不幹凈，還能做好什麽，憑什麽做老板?”克洛克羞愧難當。
畢：克洛克回到了快餐店，他謹記父親的教誨，每次擦桌子都要準備5條毛巾，依次擦s遍，而且每次都順著同壹個方向擦，為的是不讓毛巾重復汙染桌面。
張：最終，克洛克得到老板賞識留了下來，並接管了那家快餐店，做了老板。在10年後，他創立了自己的餐飲公司——麥當勞。
畢：有人向克洛克討教成功秘訣，他總是自豪地說：因為我有壹個偉大的父親，他教會了我怎樣才能把桌子擦得最幹凈。
合：今天的紅領巾小廣播到此結束。