1、學校美育應當充分展示自然藝術社會和教育本身所蘊含的美的因素。從而養成學生熱愛美欣賞美敬愛創造美德動機，讓學生到大自然中去體驗自然唄！讓學生到社會中去體驗生活，讓學生倒技術環境和活動中卻感受壹樹美的力量。
2、培養學生鑒賞美的能力學校應該豐富學生有關美的知識。讓學生掌握壹定的鑒賞美的客觀標準。教會學生學會用對比的方法，家少美。組織具體活動提高鑒賞美的能力。幫助學生樹立正確的審美觀。
3、培養學生創造美的能力學校應該。為學生梳理創造美的榜樣，為學生創設創造美的環境和氣氛，為學生提供創造美的時間機會。
擴展資料：
在教學中，引導學生從觀察靜態美到觀察動態美 從觀察自然美到觀察社會美，從觀察外在形式美到體驗內心精神美，以逐步培養學生的審美感知能力。特別是針對學生的感知心理，盡可能多地利用電教媒體手段。
增加強感知強度，讓學生置身於美的氛圍中,通過視覺和聽覺，發現美和感受美，從而提高審美感官的靈敏度、活躍性和統攝力。