那些死得早，因為早早生病離世的總覺得沒有可以學習之處，自殺的更不在選擇之列，恰好傅雷就在此之列。直到現在可以完全地能理解各人有各人的情非得已，尤其是飽嘗自己在初為人母後那些撲面而來的各種焦慮後，才能細細的品味出傅雷對傅聰的那種深沈、事無巨細的愛。傅聰，這位世界鋼琴大師，無疑是傅雷最偉大的“傑作”，在這壹點上就足以令人佩服。當然傅雷的博學、當時在藝術和學術方面的左右逢源是我們普通人至今都無法超越的。但是從他那裏仍然能學到永遠不會過時的家庭教育“範本”。
真實
傅雷有壹個不幸的童年，早年喪父，母親是虎媽似的養育方式。這種教育背景下長大的傅雷，把嚴厲教育的“家風”直接施加到他的第壹個孩子傅聰身上。在第壹封家書裏，傅雷就向兒子檢討，承認自己早年教育傅聰時太過嚴厲，承認自己的錯誤，承認對傅聰及其母親在早年造成的身心傷害。真實使他的言傳得到有效的反饋。
反思自己在家庭中總是扮演著總有理的角色，實感慚愧。對於孩子來講，壹個高不可攀的聖人會讓他們倍感壓抑，感覺自己怎麽也趕不上父母聖人的光輝形象。然而壹個會犯錯、會認錯、會改正的父母才能成為孩子的引領者。
是人都會犯錯，這是逃不掉的。如何在孩子面前去真實的坦白自己的錯誤卻至關重要：孩子，我和妳壹樣都會犯錯，有些錯誤還是不能彌補的，但是我會在以後的生活中不再重復犯這種錯誤，妳看到我犯錯帶來的後果也會對妳起到警示作用，我讓妳看到我的痛苦，是避免妳再去栽跟頭找痛受。
不管是小孩，還是生理上的大人，學習是終身的，而且是從經驗和教訓中雙向學習的。只有展示給孩子壹個真實的自己，同樣不完美的自己，才能把正確的觀念輸出給孩子。孩子是不可能從壹個高不可攀的“聖人”身上學做普通人的。
有智慧的嘮叨
有人說嘮叨是親子關系的殺手鐧，是孩子叛逆的元兇。覺得這樣的觀點並不完全對，傅雷在家信中並沒有太多的高談闊論，在壹些生活的瑣碎，為人處事的細節方面碎碎念的甚多。瑣碎到寫信貼郵票的位置，用詞的準確，彈鋼琴時的身體動作、心情，及時向人表達感謝，說話的語氣，如何跟妻子相處，不要太過寵溺小孩，要讓小孩從小學會適應孤獨......也都是瑣瑣碎碎的唐僧式嘮叨。
如果傅聰在傅雷面前聽到這些話，未必會對他起到指導效果。傅雷自己承認脾氣暴躁，傅聰在波蘭期間曾經有短暫的時間休假回國，傅雷在信中提到過本來應該很珍惜才對，但見了面還是在語言上鬧了些不愉快。人都是有壞情緒，而且會本能的限時現報。如果能有壹個緩沖，給沖動的大腦設置壹個減速帶會大大降低因為沖動所帶來的麻煩。
而親人之間的那種無拘束恰好是我們言行舉止太過激烈的原因。而寫信就不同了，人在書寫時不得不放慢大腦的處理速度，相當於給壞情緒加上了減速帶。而讀信的人不能直接面對寫信人的壞情緒，只專註於文字本身反而容易接受。正所謂“距離產生美”，美在隔離了過激烈的情緒。如果這十余年傅聰和傅雷是生活在壹起，以父子二人同樣火爆的性格，未必就可以和諧相處成，成就也未必有現在這麽大。
從這可以學會正確的嘮叨是屏蔽情緒：用寫的方式。現在也經常用這種方式跟孩子嘮叨，親自證實比用刀子嘴好用多了，體現在書信上的真的是個智慧楷模，慈母的光輝形象。教育最重要的是有效，在不造成不可彌補的錯誤前提下，所有的方法都是殊途同歸。
大道理都在小生活中，要給孩子壹個現實可行的生活操作指南
傅雷對生活是體察入微的，他給傅雷詮釋了什麽是平常就是道。所有的做人之道和處世之道其實都在真實的小生活裏。傅雷自己學貫中西，遊歷豐富，對生活的各種情景都有深刻的見解。他始終認為，先教傅聰做人，然後才是壹個藝術家，這從書信內容關於日常生活多過藝術探討中可以看出。
他給傅聰的教導都是操作性極強的，道理之後壹定是壹個可行的操作方法：對於夫妻相處之道，指點傅聰要每天抽出至少十分鐘時間去和妻子聊天；藝術家要貼近生活，不要只是泡在音樂中，可以去大自然中去放松尋找純真的靈感；要有禮貌，在聽師長的教導時，要有恭敬的站姿，並且要及時回饋別人的善意；要學會管理財務，養成記賬的習慣，要讓妻子過上中等標準的生活，貧窮也會害死藝術家；培養孩子獨立，在孩子小的時候容易放大他們的優點，而忽略他們潛在的缺點，當孩子總是想纏著大人的時候，要學會適時放手，讓孩子從小體會寂寞，因為人總會有孤獨的時候，與孤獨的自己相處是從小就該培養的能力.......
作為壹個毫無建樹可言的普通母親，從《傅雷家書》中能接收到的也就是以上三方面。或許未來再看會有更深的領悟。讀到最後傅雷的絕筆信，不覺悲痛，深深為他可惜。想必是已了無牽掛，才能舍得攜妻子勇敢絕世吧！
人活著無非是為了能實現自己的最大成就，而教育好自己的後代是最大沒有之壹的成就，它關系著血脈和精神的傳承。而傅聰無疑是傅雷的絕世成就。傅雷的的墓誌銘是：“赤子孤獨了，會創造壹個世界”，傅雷是成功的，他知道傅聰已經可以孤軍奮戰，他已經孤獨了，創造了壹個世界，也創造出了心靈的朋友。
教育的目的，無非是讓孩子長成壹個在世界上不怕孤軍奮戰的人，有誌同道合的戰友固然好，然而在人生重大的節點，每個人都會有必須面對的孤軍奮戰。這是每壹個人必然要接受的終身教育。
向傅雷致敬，向赤子致敬，向孤獨致敬！