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學習壓力太大對學生有什麽影響

1、正確認識逆境

逆境商數很高的人,逆境越強,他的鬥誌就越旺盛。低AQ的人,逆境稍微增加,他就馬上沒有鬥誌了。要做個中AQ的人,逆境太大時大概很難生存,因為高AQ的人畢竟不多。

案例

李光耀在新加坡長大,原來新加坡是馬來西亞的壹個州,他到英國去求學,回來後在馬來西亞議會裏擔任議員。但是李光耀因為受過現代教育,他就認為馬來西亞需要改革,保守派就讓新加坡獨立了。

獨立後的第壹件事情就是沒有水喝,求馬來西亞首相馬哈蒂爾,達成壹個協議,馬來西亞提供水源,新加坡凈化處理,潔凈水退還壹半給馬來西亞。李光耀最後壹個願望,是希望活著時能看到新加坡回家。李光耀求馬來西亞馬哈蒂爾,馬哈蒂爾說考慮壹下,至今都沒有答案。

李光耀真不容易,當初被馬來西亞壹腳踢出,今天把國家治理得這樣強盛,排在世界前30名,開放國家裏面新加坡排在前10名。又要回來認祖歸宗,人們不能不確認他的AQ分數真是非常的高。

案例

阿拉法特帶領巴勒斯坦的遊擊隊跟以色列鬥了壹輩子,硬是要在中東地區劃塊地出來,安頓他的國民,成立壹個巴勒斯坦***和國,這不能不說是他的AQ非常的高。在以色列和美國這種強大的壓力之下,阿拉法特要讓巴勒斯坦建國。

善於變換角度看待自己所面臨的逆境。

在我們的整個生活中,還有那麽多的歡樂和幸福的事情,我們為什麽不去註意它們,而要對自己的壹些創痛念念不忘呢?有的人在逆境襲來時,就覺得自己是天底下最倒黴的人。其實,事情並不完全是這樣。也許妳在某件事上是“倒黴”的,但妳在其他方面可能依然很幸運。和那些更不幸者相比,妳或許還是壹個十分幸運的人。英國作家薩克雷有名名言:“生活是壹面鏡子,妳對它笑,它就對妳笑;妳對它哭,它也對妳哭。”的確,如果我們以歡悅的態度微笑著對待生活,生活就會對我們“笑”,我們就會感受到生活的溫暖和愉快。而我們如果總是以壹種痛苦的、悲哀的情緒註視生活,那麽生活的整個基調在我們心中也就會變得灰暗了。

水可載舟,亦可覆舟。順境和逆境,在壹定條件下是會互相轉化的。面臨逆境時我們如果能夠適當的變換思維的角度和方式,多從其他方面重新評價和審視所遭遇的逆境,也會有助於擺脫逆境。

2、正確的挫折觀

要能夠正確地認識挫折,並不是壹件容易的事情。當自己處在旁觀者的地位,看到別人遭遇挫折時,或許有時還能做出壹些較為正確的分析,而當挫折降臨到自己的頭上時,要能做出正確而清醒的認識則就很不容易了。因此,我們就應當有正確的挫折觀。這表現在:

(1)挫折的存在具有普遍性

挫折也是生活中的組成部分,每壹個人都會遇到。所謂“壹帆風順”、“萬事如意”,往往只是人們的良好希冀而已;“天有不測風雲,人有旦夕禍福”,倒是司空見慣的。縱觀古今,許多著名的科學家、文學家和政治家大都是在逆境中坎坷中磨礪過來的,有人專門研究過國外293個著名文藝家的傳記,發現有127 人在生活中遭遇過重大的逆境。逆境是客觀存在的,關鍵在於我們怎樣認識它和對待它。如果有了正確的逆境觀,認識了逆境是人生中不可避免的壹部分,並且敢於正視面臨的逆境,敢於向逆境挑戰,就能把逆境當作進步的階石、成功的起點,從而不斷取得進步。

(2)挫折具有兩重性

大文豪巴爾紮克也說:“世界上的事情永遠不是絕對的,結果完全因人而異。苦難對於天才是壹塊墊腳石,對於能幹的人是壹筆財富,對弱者是壹個萬丈深淵。”確是如此。生活中的逆境和磨難,並不都是壞事。平靜、安逸、舒適的生活,往往使人安於現狀,耽於享受;而逆境和磨難,卻能使人受到磨練和考驗,變得堅強起來。“自古雄才多磨難,從來紈絝少偉男”,道理大概就在這裏吧。

(3)不要盯住挫折不放

挫折如果已經發生,那就應當面對它,尋找解決的辦法;如果已經過去,那就應當丟開它,不要老是把它保留在記憶裏,更不要時時盯住它不放。痛苦的感受猶如泥濘的沼澤地,妳越是不能很快從中脫身,它就越可能把妳陷住,越陷越深,直至不能自拔。