齊帆齊微課
《為生命而閱讀》是美國威爾·施瓦爾貝創作的名作，先入為主的是封皮上的壹句話：“不會讀書的人只活了壹次，會讀書的人，活過壹千次”。不看書，只看這些字，就逼著人要發誓做壹個“愛讀書的人”。
翻開書的扉頁，壹行顯眼的字再次躍入眼簾“讀書的人，在他死之前，活過壹千次人生，不讀書的人，只活了壹次”，似乎又壹次提醒自己要多讀書。
進入正文讀此書，感覺每壹章節都是日常訴說，盡是閑適輕快，有時候感覺像是訴說生活瑣事，有時候又分不清是怎樣的文體。但反復細讀，似乎又在字裏行間找到了哲學的味道。
這本書第二個特點就是，整體由26本書加主題組成，每篇文章的題目采用“書名+主題”形式。讀完此書就有壹種想把書裏提到每本書都買回來細細再讀的沖動。
第三個特點就是始終將林語堂《生活的藝術》貫穿全書，倡導人們要放慢腳步，享受生活，以及書籍和閱讀的重要性。但最終，是對理性和激情的呼喚。
01.《生活的藝術》——放慢腳步
作者把林語堂的《生活的藝術》放在第壹篇，他奉這本書為導師，而且貫穿全書。當然，在我看到林語堂的名字時，還為之自豪和興奮。因為他是中.國.人，美.國.人寫的書能把中.國.人的書放在最前面，說明這本書的價值和對作者的影響力。
《生活的藝術》——放慢腳步，為簡單生活和吃喝正名，不鼓勵為更多的物.欲而奮鬥。林語堂想找到壹劑解藥，來解決三十年代在他周圍那些野.蠻的競.爭和瘋.狂的舉.動，不僅僅是在他出生長大的中.國，還包括他工作過的法.國、德.國，以及與他年輕時期求學和撰寫該書時所生活的美.國。林語堂渴望告訴人們如何享受生活，在書中，除了壹般常識，他還運用中.國古老文化來說明享受生活的重要性。
《生活的藝術》在三十年代很快獲得了巨大的成功。這本書後來被翻譯成多種語言，全世界幾乎人手壹本，他也成為那個時代質數可熱的暢銷書作家之壹。
林語堂是這樣描述他的書：“這就是我的個人寫照，是我親身生活和思想的寫照。”
他聲稱要陳述中.國.觀.點，也就是他所表述的壹種閑適哲.學，是在異於現今時代裏的閑適生活中產生的。這是上千年來，中.國學者、詩人和藝術家匯聚而成的智慧。他努力啟發讀者過閑適的生活、重視沈思和友誼、享受飲茶飲酒、熱愛閱讀和親近自然。
這些“解藥”，我能實現嗎？
細細思量，也可以做到，比如下班後安臥睡床沈思——掃清自己的精神世界；晨起閉目冥想——計劃、思考、回顧要做的事；即便走路也可聽著音樂--放松行進的雙腳。
《生活的藝術》讓我知道了生活要有張有弛，要提高做事的效率。閑暇時，過壹種閑適的生活，是對生活最好的享受！
02.《奧德賽》——接受平庸
這篇文章裏，作者對平庸作了這樣的闡釋：“平庸並不代表愚蠢、粗制濫造或者低俗。它只是普通。普通並沒有錯，也沒什麽不好。當妳接受平庸，妳就會變得謙遜。妳學會了接受這樣的事實，即無論妳對壹件事情有多麽擅長，這世上都可能會有人比妳更有天賦。妳可以努力向做得更好的人學習，或者至少欣賞他們——即便妳不想成為他們。”
作者寫奧德賽，壹個英雄式的人物，他足智多謀，堅忍不拔，他身強體壯；同時，奧德賽也是壹個平庸的人，貪婪、驕傲和判斷力差的人，為此而做了很多不恰當的選擇。
其實，每壹個人都有這樣的兩面性。我們應該勇敢的接受。尤其要勇敢地接受平庸。但現實是我們害怕平庸，害怕自己活著不為人知，死後很快被人忘記。
作者勸我們也勸他自己，坦然而努力地在平庸下生活。接受平庸，是壹種生活的態度，更是壹種智慧。
03.《奇跡》——選擇善良
R.J.帕拉西奧創作的《奇跡》，講的是壹個即將上小學五年級的小男孩的故事，這本書促使作者想成為壹個更好的人。
這本書幫助我們思考，在我們面對相同處境，而又以不同的角度去思考時，可能會有怎樣的行為方式。
書中大部分智慧來自於奧吉的老師布朗尼先生。他有個習慣，與班上的學生分享格言，幫助大家學習如何處理生活中的挑戰和困境。然而，學年中最重要的壹課，是校長塔什曼先生在中學開學演講會中帶來的。他對學生們的教導很簡單，但又非常的艱巨：選擇善良。
作為壹個社會人，我們不僅擁有善良，還有對善良的選擇！
《奇跡》的大受歡迎是以壹種最神奇的方式傳播開來的：口口相傳。讀者、書商和圖書館工作人員都開始給別人推薦這本書。學校開始把它引入到課程中，這本書也成了全社區的人會壹起閱讀的書籍。換句話說，它如此強烈的展望了壹種可能性， 讓人們開始自我反省，把它運用在生活和社會關系中， 今天它正在成為有史以來最受歡迎的兒童讀物之壹。
《奇跡》的挑戰，在閱讀這本書過後，實際上就是思考我們是否在選擇善良，並試圖挑戰自己能夠活得更有善意。
04.《大海的禮物》——寬待自己
《大海的禮物》是安妮?莫羅?林德伯格的經典小說，是壹本關於思考和冥想的沈思錄，是作者在佛羅裏達海邊居住期間，以及此後的壹段時間內創作的。
這本書每個章節的靈感都來源於作者在海邊撿到的不同貝殼。書中包含了林德伯格對於女性、環境、母愛、婚姻、工作、愛情、獨立，以及我們應該如何管理時間和我們對生活的更廣博的思考。她的文字是寫給其他女性的，但是大部分忠告適合所有在努力尋找生命的平衡的人。
大海的第壹份禮物，是壹個溝槽的海螺殼。她被這個貝殼的簡單、裸露和美麗所打動。她的“殼”完全不是壹樣。所以她的解決方法是選擇未知而不選擇熟悉，因為“正是未知，和它所裹挾的所有的失望與驚喜，才是最有價值的。”
書中作者最後說丟棄所有不能再帶給自己快樂的物品，這是壹件難事，放棄情感和精神上的雜物，這是難上加難。
所以這本書在結束處寫到： 在我們意識到這個問題的時候，能夠寬待自己 。
05.《蝴蝶夢》——背叛
作者寫自己與朋友特裏的故事，引出《蝴蝶夢》，寫出人性的背叛。
《蝴蝶夢》這本小說主要以嫉妒為源泉，寫滿了充滿怨恨和欺騙的危險浪漫。
書中最深刻的角色是管家丹弗斯夫人，她是這部著作的壹個暗中破壞的人。她不遺余力地摧毀第二任德溫特夫人，投身於第壹任德溫特夫人和題目的主角呂貝卡的回憶中。丹福斯夫人是壹個惡毒的存在，她掠奪著主人公的不安。壹個重要的場景和裙子有關——丹福斯夫人建議天真且信任她的第二任德溫特夫人參加化妝舞會時穿的裙子，管家知道這條裙子會激怒馬克西姆?德溫特。因為這些裙子讓他回憶起他剛去逝壹年的第壹任妻子。
無疑作者的朋友特裏喜歡壹本有關裙子立刻變為服裝和武器的書。這本書寫出孤獨，也影響著特裏——他最喜歡的書，幫助他打磨了他棱角更分明的性格，讓他產生對生命中極度思念的日子的憧憬。
作者想起特裏，想不起可以拿給特裏讀的東西，只希望當時對他好壹些。然而特裏已經去逝。
《為生命而閱讀》中的所有內容，都是曾經陪伴作者威爾?施瓦爾貝的“小東西”。
作者說：“ 送給別人最好的禮物就是書。但現在不會再這樣說了。我認為書籍是第二好的禮物。我相信，妳給別人最好的禮物是花時間和他們討論壹本妳分享過的好書。壹本書是壹份好禮物，但送給別人妳的興趣和關註度更加美好！ ”
就是，閱讀讓人在冷漠的技術中緩口氣，閱讀是重置和充電的方式，是逃離的方式，也是參與的方式，因為閱讀能刺激更多的參與感。
書在世界偉大文明和人.權行動中扮演著重要角色，所以說閱讀又帶來了責任。
閱讀打破了狹隘、思想控制和支配，它是世界上最快樂的事情之壹。
閱讀提醒我們進步，深思和生活，我們要為了生活而閱讀，為了生命而閱讀！
所以才有了“讀書的人活過壹千次，不讀書的人只活了壹次”這樣的至理名言！
願活在當下，做壹個活過壹千次的讀書人！
齊帆齊28天寫作成長營 第五篇3092字