在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我收集整理的友情四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情四年級作文1暑假裏，我看了許許多多的書，其中，我最喜歡的是《夏洛的網》。
這本書是美國著名作家E·B懷特寫的，非常感人。最感人的是故事結尾，講了蜘蛛夏洛在網上織了“王牌豬”“了不起”“謙遜”等字，挽救了壹只豬的性命。可是夏洛的生命卻已經走到了盡頭……這時，我不敢繼續往下看了，我擔心威爾伯和夏洛的友情到此結束了。然而，往下看才知道，夏洛雖然死了，但是它有許多個孩子，其它孩子飛走了，但總會有壹個留下來，壹代又壹代地陪伴威爾伯，直到威爾伯死去為止……
此時，我想起了我最要好的朋友，她就是許歌菲。記得有壹次，我有壹道數學題不會，就去問許歌菲。她不但不覺得煩，還細心地講給我聽。我卻責怪她不直接把答案告訴我，她笑著走開了。過了幾天，我才發現是我錯了，我對她說：“別生氣，好不好？”她說：“我沒生氣啊，我只是有壹些事出去了。”聽到這，我心裏的壹塊大石頭終於落了下來。我和她又和好如初了。許歌菲，感謝妳像夏洛壹樣陪伴著我，幫助我。妳在我困難時給我幫助，在我摔倒時把我扶起，妳永遠都是我最好的朋友！
《夏洛的網》這本書讓我在閱讀中成長。壹只不起眼的蜘蛛，可以挽救壹條生命，是多麽偉大啊！在書中，我成長、我快樂，我學會了很多。我喜歡《夏洛的網》，它讓我和許歌菲的友情在長大。
友情四年級作文2隨著2008年的到來，奧運會也即將來臨。我為奧運會在我國舉行而高興，也為我不能參加而遺憾。於是，我和小夥伴們舉行了壹個屬於我們自己的“奧運會”。
星期六下午，大家都做到了守信，蹦蹦跳跳的來到操場。“***有二個項目，分別是跳遠和100米賽跑。有3人參加，分別是壹號選手李禎，二號選手李祎慧，三號選手小靈。”聽啊！這是小裁判員佳佳在宣布比賽項目和選手呢！
“還有十分鐘就開始跳遠了。”“小裁判員”提醒大家說。我閑著沒事幹，心不由自主就“動”了起來：第壹名非李禎莫屬，因為她跳遠極好。我帶著極為羨慕的心情想。“比賽正式開始。”小裁判員又在發話了。壹號選手李禎滿懷信心地做好姿勢，我們也陸續做好姿勢。“開始！”李禎“猛”地壹下跳了出去，可剛開始跳，就被絆倒了，不過跳的也不近。該我了，我壹下子跳了1.7米多遠，不用說，冠軍非我莫屬。小靈只跳了1米多遠。結果當然是：我第壹，李禎第二，小靈第三了。
該跑步的時候，我們看見小靈垂頭喪氣的。不說也知道，她不愛跑步，跑起來比烏龜還慢。而且跳遠時李禎被絆了壹下也比她跳得遠，她壹定對跑步壹點信心也沒。於是我和李禎跑步時打算讓著她。就這樣，小靈勝了，她高興地跳了起來，我們也跳了起來。
2008年的北京奧運會，必定是壹個焦點，因為許多運動員都要在那裏大顯身手了！
友情四年級作文3我是個活潑的女孩，可真正願意和我交朋友的人很少，可我喜歡友誼這個詞，喜歡去理解，體會。
壹年級時，對友誼的理解是：壹句話，壹個眼神，就算是朋友，所以，我認為我有很多朋友。
二年級時，對友誼的理解是，壹次遊戲，壹次幫助，就是朋友，因此，我依然擁有許多朋友。
三年級，友誼似乎離我越來越遠，當時，我認為友誼似乎越來越遠了。我的標準是：我對她忠誠，她對我忠誠，可是我發現很多人，不夠真誠，所以，我的朋友少了許多。
四年級友誼似乎只有壹小撮，就像被茂盛的大樹擋著的月光，零零碎碎，我的標準不算高：只要把友誼看重對朋友真誠每天說壹句話，笑壹下，就可以拉。我認為要求不算高，很簡單的事情，許多人辦不到，因此我的朋友更少啦，只有壹兩個，還是勉強的。
現在，友誼像罕見的頭發化石，只有壹個，我的要求依然不高：把友誼看在第壹位，為了友誼可以承擔壹切，也可以放棄壹切。朋友就應該是這個樣子，可那些所謂的朋友，為什麽只有壹個就可以作到呢？難道是我的要求太高？
友情四年級作文4友情是在妳難過的那時朋友默默地為妳擦淚水；友情是在妳開心的那時朋友壹塊跟妳喜形於色；友情是在妳被委曲的那時朋友出來為妳辯白；朋友是……但，在沒碰到她先前，我竟然總是感覺朋友是互相利用，互相瞞騙。但就是她，變換了我對友情的理解。
記得有壹回，我剛到教室，就看見童鞋們在座位上寫著什麽，我曉得又有功課了，趕快坐下來，打算和童鞋們壹塊努力。
"呀，我筆裏沒墨汁了，誰可以借我壹根筆用壹用“然而同學和沒聽見壹如既往自己努力著，哎真的是壹群坐視不救的“朋友”，我又趕快到講臺上看是否有剩余的壹些備用墨汁。“太好了，我又有救了."忽然背後壹位同學在我前面，把僅有的壹些墨汁給吸去了，哎果然是互相利用的“朋友”，我只好再去問別人借。
原先感覺又得碰壹鼻子灰的那時，身後忽然傳來聲音：“請問壹下妳要用墨汁嗎？我這邊有壹些.""是嗎那太感謝了."我趕快把筆拿到他的筆前，只見他的筆裏也唯有壹點墨汁。她給我弄完墨汁後，墨汁比先前更少了。
我輕聲講了聲謝謝，打算離開。她講："有什麽呀不就借給妳壹點墨汁嗎？”登時我的心中湧起壹股暖流。是他，使我對友誼兩個字改觀了。是他，讓我懂了友情是不能用錢財去衡量的。友情作文。
友情四年級作文5有壹個小女孩，名字叫金靈。壹天，她和她最要好的兩個好朋友，壹個叫雅雅，另壹個叫麗麗。在壹起跳皮筋。輪到慧子了，慧子用力壹跳，但不知道為什麽沒跳出來。眼看就要贏了的慧子想：“這麽點高度，平常我閉著眼睛都能跳出來，今天為什麽會？難道她們搗鬼嗎？”想到這裏，就說；“我最好的朋友，都這麽做，跳皮筋還有什麽意義。”雅雅和麗麗聽出了意思，壹句話都沒說就走了。
上學了，雅雅和麗麗都不理慧子，慧子在學校卻裝做沒事，其實慧子很傷心，壹個人呆呆的望著窗子，“最好的朋友變了，形同陌路的陌生人，這是怎麽回是呢？”
媽媽走過，看見慧子這個樣子，就上前去問是怎麽回事？慧子把事情經過講給了媽媽聽，媽媽說：“慧子，妳應該去向她們道歉。”慧子想了想說：“對，我應該向她們道歉。”說著，慧子壹路小跑，遇見了雅雅和麗麗。慧子對雅雅和麗麗說：“對不起，那天我不應該這麽說妳們，妳們能原諒我嗎？”雅雅說：“我原諒妳，再說那天我也有錯。”“我也有錯。”麗麗接著說。
她們三個現在都知道，重要的不是跳皮筋的輸贏，而是她們之間那深深的友誼！
友情四年級作文6每個人都有自己的好友，有了朋友自然就有了友情，那麽，友情是什麽味道呢？我覺得友情的味道是多種的。這是從好友李躍濱那裏感受到的。
春天，友情的味道是充滿快樂而又有活力的。我與他壹同在壹個陽光明媚的日子裏去山坡上植樹，我負責挖坑，他負責擡樹和澆水，沒過多久，我們就栽了十棵樹，看著壹棵棵挺拔的小樹苖，我們笑了。在回家的路上，我的手被壹片草劃破了，他急忙找來壹種草，擠出汁水，塗在傷口上。頓時，傷口不痛了，我剛擡起頭想對他說謝謝，可壹擡頭便捧腹大笑，原來他的臉上全是綠色的草汁，像壹只小花貓！
夏天，友情的味道是涼爽的感覺 。外面烈日當空，樹葉都蔫了。他急匆匆來到我家，告訴我他發現了壹種方法，可以擺脫這種炎熱感覺。於是我們去廣場滑旱冰。嗬！真爽呀！壹股清風迎面而來，頓感神清氣爽。
秋天，那是壹種甜美的味道。他家的花生、玉米、大豆等東西獲得了豐收，他壹定會第壹個給我送來幾袋。壹天。我正在寫作業，忽聽到有人在敲門，我便開了門，只見他氣喘籲籲地拎了壹個袋子，裏面的東西還在動，打開壹看，啊？他竟然給我壹只雞！
冬天，那是壹種喜悅的味道。我們壹同堆雪人，堆得比人都高。雪人的樣子也栩栩如生，真高興啊！
友情就是這樣，是有很多味道的，或高興，或涼爽，或富有活力。不管怎樣，它讓我體會到了，友情的味道都是那麽美好！
友情四年級作文7“真誠的友誼如同完好的健康，其價值往往在失去之後才會懂得珍惜”當我想起這句名言時，腦海裏就不禁想起今天下午體育課上發生的那件事。
“ 嘟”的壹聲哨響，我們終於可以自由活動了，我氣喘籲籲的跑道劉悅那裏。大家都聚在那裏，我們決定玩“捉鬼”的遊戲。首先黑黑白兒，由趙婷先捉。“壹二三”、“四五六”、“七八九”······的喊聲傳到我們的耳朵裏，這時，趙婷發現他的好朋友王文站在壹邊“發呆”，於是偷偷的向王文逼近，壹下子便捉住了她，這是王文大喊：“不都已經是我捉了嗎?妳為什麽還要捉我?”趙婷也不甘示弱：“什麽妳捉?是我捉!”就這樣，她們倆吵得不可開交。最後，王文到旁邊生悶氣了。回到班裏，王文還寫了壹張紙條：“絕交吧!”趙婷看了理都不理她。
我覺得這件事無論誰對誰錯，大家都已經相處四年了，難道就為了這點小事而斷絕友誼嗎?我們現在還剩下兩年的時間就要畢業了，為什麽不能珍惜這短暫的時光呢?
快快和好吧!
友情四年級作文8懷念初中的生活，懷念初中的妳。
記得我有對妳說過：我喜歡淡泊如水的友情，淡泊如水的愛情。無需言語，只用壹顰，壹蹙，壹舉，壹動就足以把彼此之間的心意傳達得淋漓通透，至澄至清。天真自然的感覺，我喜歡。聽罷，妳無語，然後我們相視而笑。我知道，這也是妳的心聲。
所以，懷念妳，我的朋友。
我還記得——
我們看花開花落，雲卷雲舒。在清閑午後坐享壹杯清茶，感受人與自然之間的愜意。
我們攜手走過黃昏，去挑揀那夕陽的余暉。看夕陽頹廢，觀萬物之瞬息萬變。
我們坐視月出星墮同數落那盜光的月盤觀星論象，思慮來末之細致。
……
論思，論語，論誌。我們之間都有過太多的默契。我們之間的友情也不是天長地久所能比擬的，但我們只是同行的鳥，飛往各自的方向。我們為夢而來，就要尋夢而去。說不上快樂，也談不上悲哀。我會思念妳，也僅此而以。
此時我們又相逢在同壹所校園內，相期在同壹個班級。那是奢侈，我不會強求。我們無語但也讀懂心意，足以。
也許有壹天，我們又並肩投影在草叢裏，時明時滅。但那不重要，畢竟我們在壹起，投影在那裏。
友情四年級作文9那壹天下著雨，任瑞琦同學邀請我去他家和他過生日，我們手拉手相約：不見不散。
放學後，當我和媽媽到達他家的門口時，我在附近的商店買了壹個文具盒作為生日禮物。可是，由於跑得太快，文具盒掉在了地上，摔壞了，我只好又買了壹把，可不知怎麽搞的，這槍竟然也不能玩了。我心想：“算了吧，過去給他個問候語好了。”
當我走到任瑞琦家樓道口外面喊他的時候，任瑞琦卻沒有應聲。我又大聲喊道：“任瑞琦！任瑞琦！”但還是不見人影。我很失望，滿懷掃興之心。媽媽就買了幾根香腸安慰我，我跟著她壹起回家了。但沒想到，我壹回家，爸爸就在家裏責備我了，說我回家太晚，作業沒時間做了。我非常傷心，睡覺的時候翻騰了很久才睡著。
第二天，我在下課的時候問了問任瑞琦，才知道情況，原來就在我剛走之後不久，他下樓在院子裏到處找我，我們沒能見面，所以他回家後也遭到了家長的責罵。我對他說：“無論什麽時候，我都壹定會守信用的。”我和任瑞琦雙手擊掌，消除了誤解。
友誼是壹種美好的情感，它像是壹棵大樹，誠實守信就是友誼賴以生存的沃土。只有誠實守信的人才值得信賴，只有信守諾言的朋友才是真正的朋友。作為朋友，如果妳失去了起碼的信用，那也就失去了朋友的信任。通過了這次誤解，使我和任瑞琦的友誼更加深刻，我們都是誠實守信的人，永遠都是最好的朋友。
友情四年級作文10我和陳明是好朋友。壹天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明壹不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，壹把爭奪他的'小木船，火冒三丈地喊道：“既然妳把我的小木船砸了，我要妳付出代價。”話音剛落，我把手壹揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到壹邊去了。我大喊道：“妳沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓妳砸了我的船，我又不是故意把妳的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕壹切關系了。
回家後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了壹個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。
幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沈默了足有壹分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與妳吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我壹聽，大吃壹驚，隨後連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來。
我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
友情四年級作文11小學階段，我結交了許多好朋友，但是讓我最難以忘懷的是軍茹姐，因為她帶領著我們這群小屁孩壹起玩耍。
軍茹姐她很有想象力，我們壹起辦電視臺，她還說每個人拿壹個本記上:臺長彭軍茹、副臺長張壹冰、秘書長付田……我現在還保存著那個小小的本子，今天我不經意拿出了那個本子，我輕輕的翻開它，以前的記憶全都想起來了，我想起來那些美好的回憶，我們去小山坡上拍照、我們在壹起商量電臺的事情、我們壹起去老家的學校觀看，那些快樂、美好的事情像電影壹樣在我的面前壹壹播放，不知不覺我的眼淚慢慢的從眼眶中流了出來。
軍茹姐她學習很好,每次編排多數都是她負責。記得有壹次她編了壹個童話故事感動了我們全部的人，所以讓她當電長。我們還壹起舉辦過拍賣會，拍買的都是娃娃。
轉眼間，我們已經從小屁孩變成了高年級的大姐姐了，而軍茹姐也變成了初壹的學生了。我見了她興奮的喊了壹聲姐，她沒有回答我，也不知道是她沒聽見，還是她漸漸地忘記我了。如果她忘記我這個好朋友了，我也不會忘記這段難忘地友誼。
友情四年級作文12今年寒假我看了壹本很好看的書，書名叫《秘密花園》。秘密花園中的小主人公叫瑪麗，她是壹個相貌醜陋、脾氣暴躁，人見人厭的小姑娘。在壹次瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的瘟疫奪走了生命，而她則成為了壹個沒有爸爸媽媽的孤兒。
看到這時，我總是不斷問自己：“這本書裏怎麽都是壹些讓人不開心的人或事呢？”帶著這個問題我慢慢看下去。隨著看到另壹個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者采用比較的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什麽事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友狄肯之後，漸漸變得開朗、變的漂亮。漸漸地，我看到了壹個開朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書讓我明白了友誼的真諦。活潑、愛小動物的狄肯，用自己真誠打動了對什麽事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何期望的柯林，使他重新振作了起來。
如果我是瑪麗，面對這些不幸的事，我也會變得自卑、內向。還好我有壹群好哥們、好朋友，雖然我們也時有矛盾發生，但是我的成長離不開他們的相扶相助。我們的友誼經受住了考驗。
我十分喜愛《秘密花園》這本書，我期望能繼續擁有狄肯那樣寶貴的友情，正因他，因為這本書的出現，使我明白了友情能夠改變壹切，甚至是自己的人生，不是嗎？
友情四年級作文13友情，可以把悲傷化為快樂；友情，可以把心靈的傷口撫平；友情，可以把寒冷變作溫暖……
那壹天，我正在做作業，忽然，壹只攔路虎把我難住了。
我絞盡腦汁地列草稿，可就是做不出來。忽然傳來壹聲：“妳怎麽了？”只見壹只胖乎乎的小手伸了過來。我轉過身去，原來是小明，小明雖然長得不高，但長得十分秀氣：烏黑亮麗的頭發，下面是壹雙明亮的大眼睛，戴著壹副漂亮的眼鏡。我垂頭喪氣地答道：“我有道題做不出來。”小明馬上笑嘻嘻地說道：“別不開心了，我來教妳吧！”說著，他馬上對我說了怎麽做。小明剛教完，可我還是不懂，又不知該如何開口。小明見我還是不開心，便走了過來，友好地問道：“妳又怎麽了，還是不懂嗎？”我點了點頭，他用他那胖乎乎的小手指著題目詳細地講給我聽。他正講得起勁的時候，他的好朋友來叫他玩了，他猶豫了壹下，我馬上勸道：“妳去玩吧，別教我了！”小明卻說道：“我不去玩了，還是教妳題目吧！”他又繼續教我做了，她講了壹段，看我還是不太懂，又列算式，又列線段圖，又列草稿，直到看我懂了，他才講下壹段，那雙胖乎乎的小手來回移動著，壹道道算式寫滿了草稿······
我終於懂了，小明才開心的走了，壹股暖流湧上了我的心頭。
那胖乎乎的小手雖然十分的平凡，但在我眼裏，這雙手卻是不平凡的，因為這雙手是熱心人的手。
友情四年級作文14友誼是壹縷清風，在妳困難的時候總是帶給妳自信和勇氣，友誼上陳放的老酒，存放的時間越是長久，越是芳香。
記得帶壹次體育會上，老師讓我們圍著操場跑1000米，也就是五圈，這是我們第壹次跑1000米。我對自己很沒有信心，甚至有點想放棄，但是，他壹直在鼓勵我，讓我不要怕。
開始了，老師讓我們站在起跑線上，旁邊全是我的同學們，我的心開始激動起來。那是我仿佛身上有使不完的力氣。突然“嘣”這壹聲，槍聲響了，同學們都飛快的沖了出去，我也不甘示弱。跑第壹圈的時候很輕松，但是到了第二圈就有點累了，等到第三圈的時候，已經快沒有力氣了，跑的很慢，第四圈快跑不動的時候，他也慢了下來，他喘著氣奔跑著跟我說：“別放棄就快到終點，加油。”聽到了他的話，我也覺得自己不能放棄，剛到最後壹圈的時候，都開始加速了，我也開始了加速。最終還是跑了不錯的好成績，我敢說，如果沒有他我根本跑不下去。
巴金曾經說過：“友誼是生命中的壹盞明燈離開他，生命就沒有了色彩，生命就不會開花結果。”確實，友誼就是這樣的。
友情四年級作文15在我壹二級時，我的成績算中等，再加上我不怎麽喜歡接近別人，在班裏，我就是默默無聞的壹個吧。
但隨著我年齡的增長，我的成績開始漸入佳境，同學們也開始和我壹起玩、壹起鬧。但在四年級發生的壹件小事，更讓我體會到友情的珍貴。
在四年級的某壹天，我忘了帶文具盒，正好在第壹節課又是語文考試，但那時的我還並不知道。“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響起，我接過老師手中的卷子，從容的打開書包，正在我打算大幹壹場時，我突然發現我找不到文具盒了！剛剛還從容不迫的我，此時卻急的像熱鍋上的螞蟻壹樣急的團團轉。
這時，我感到後面好像有誰碰了我壹下，我扭過頭去，後桌杜家炫正在擔心地看著我，說：“妳是不是沒帶文具盒呀，我筆很多，我借妳壹支吧。”我害羞的點點頭。這壹次考試，我考得十分優秀，不知是我復習的好，還是杜家炫給予的筆起了神奇的作用，把我牽引到成功的彼岸。
這件事情後，我便愈發地珍視友情，小心的保護著，不讓這來之不易的友情從我指尖溜去。珍惜友情吧，不要妄想讓已經枯萎的友情之花再盛開，不要讓妳的友情在妳不知不覺間悄然失去。