人生有六度:尺度、長度、溫度、寬度、高度、深度。人生在世，應有尺度，做人有尺，做事有度。
壹、尺度。
常言道:“月滿則虧,水滿則溢”。做人，懂得如何掌握分寸，把控尺度，是我們為人處世的必修課。就是做人做事心中要有壹把標尺。比如，做人要正直、善良，要有分寸感，進退有度，不為難，不強求，為人有原則，說話做事給人留余地，凡事能把握分寸，掌握尺度，在日積月累中，才能在分寸中求平和友善。
二、長度。
? 人生的長度說的就是健康。包括身體健康和心理健康。長度是指壹個人的壽命，唐朝詩人杜甫在《曲江》詩中有“人生七十古來稀”之句，說明在古代社會，七十歲已經是稀有的高壽了。即使在生活、醫療條件大為改善的今天，“人生在世屈指算，最多三萬六千多天”，而真正能活到百年的又有幾人！即便活到百歲高齡，在歲月長河中，也是“百年世事三更夢，萬裏江山壹局棋！”
記得在“暨海青冰鄉村教師計劃”培訓時，張衛老師的講座中《獲取幸福的密碼》，中提出了壹個問題:“什麽樣的人才算是人生的贏家？”首先，人生的贏家壹定是活得長久(七十古來稀吧)的人。其次，是有壹個幸福的家庭。
三、溫度。
? 我們常說道溫度，家庭的溫度，決定了家庭的幸福感，沒有溫度的家庭是冷冷清清冰冰涼涼的；沒有溫度的教育 ，便不能把愛傳遞給學生，也無法賦予學生對妳的理解。有溫度的對方才不會有寒冷。溫度於我們的健康起著重要的作用，甚至可以說溫度決定著我們的生老病死。這主要是因為在生活中,我們的許多疾病都是因為寒氣入侵所導致的。溫度的決定著身體的狀況，也決定著生活的質量。
四、寬度
記得法國文學家托馬斯·布朗爵士有這樣壹段富有哲理的名言，“妳無法延長生命的長度，卻可以把握它的寬度；無法預知生命的外延，卻可以豐富它的內涵；無法把握生命的量，卻可以提升它的質。”幾百年來，引發了多少人對生命價值的思考，給予多少人以人生的啟迪。是啊！人生曾在別人的笑聲中來到別人的哭聲中去，其間時間或長或短，短者就不說了，長者也不過百年余，其間以七八十載者居多，再掐去兩頭，頭二十年成長和後二十年養老，剩下不過三四十年而已。縱觀壹生終結，貧困潦倒，郁郁寡歡，平生不得誌，窮其壹生者有之；生即富貴，錦衣玉食，養尊處優，平步青雲，飛黃騰達，誌滿意得者有之；也有先貧後富，先賤後貴，苦盡甘來者；還有先富後貧，先貴後賤，甘去苦來者。無論何種景況，然酸、甜、苦、辣、鹹，嘗遍人生百味，閱盡世態炎涼卻是相同的，只是品嘗的大小多寡不同而已。
寬度是指壹個人生命的價值。壹個人的視野，格局。 讀書不能改變人生的長度,但可以擴展人生的寬度。人生在世，除了物質生活之外，還應有自己的精神生活。生命的意義在於過程而不在於結果，在於把握、享用好這短暫過程中的每壹時刻，在於使自己滿懷理想、充滿希望地向目標邁進的過程，而不在於到達終點後，留下的是平庸或是輝煌。在人生的征程上，不管妳是否留下痕跡，只要妳踏踏實實地走過。人的生命也許只是為了壹段旅程，也許只是為了壹段風景，也許只是為了壹段愛情，這正是生命的美好之處。寬度是妳的閱歷豐富了。
五、深度。
人生的深度決定人生的高度。俗語說:“冰凍三尺，非壹日之寒，長江萬丈，非壹川之功。”我們的深潛需要我們的毅力，我們的專註，我們的勇氣。有了這些，那麽就讓時間去蓄積，我們的能量讓生更具有意義。那噴薄而出的海嘯蓄勢在大海的深處，那震爍天地的雷電醞釀在雲層的深處，那參天屹立的大樹紮根在泥土的深處。自然的如此，人更亦如此。
六、高度。
? 是指壹個人生命的最高境界。珠穆朗瑪山峰是最高的山峰。山峰有山峰有頂，人生高度無頂的啊！
是啊，人的生命主要有三方面屬性：長度、寬度與高度。學習有學習上的高度，那是不斷進步的體現，學習生也從來沒有頂峰，它是壹座勇攀的高峰。醫學有醫學上的高度，科技上有科技上的高度。
? 希望學習中的妳，學習的山峰沒有頂，有信心地、堅定地勇攀高峰。這便是挑戰的開始。
親愛的朋友，把握好人生的六度。妳我都擁有壹個幸福美好的人生是每壹個人的願望。生活的每壹個角落都充滿陽光，大地就充滿溫暖，人生即便就有溫度。尺度、長度、溫度是基礎，寬度、高度、深度是精彩。