教育就是培養習慣。
葉聖陶談語文學習方法： “所謂學習方法，無非是參考、分析、比較，演繹（壹般個別），歸納（個別壹般），涵泳，體味，整飭語言，獲得表達技能這些項。”
我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
“要文章寫得像個樣兒，應該在拿起筆之前多做準備功夫。準備功夫不僅是寫作方面的純技術的準備，急躁是不成的，秘訣是沒有的。實際生活充實了，種種習慣養成了，寫文章就會像活水那樣自然的流淌了。”
“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓練必做到這兩點，乃為教學之成功。”
做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
教師教任何功課（不限於語文），講都是為了達到用不著講，換個說法，教都是為了達到用不著教。怎麽叫用不著講用不著教？學生入了門，上了路了，他們能在繁復的事物之間自己探索，獨立實踐，解決問題了，豈不是就用不著給講給教了？這是多麽好的境界啊！
壹個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成壹個好校風，這樣就有利於學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。
可否自始即不多講，而以提問與指點代替多講。提問不能答，指點不開竅，然後暢講，印入更深。
教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
……讓受教育者“疑難能自決，是非能自辨，鬥爭能自奮，高壹精壹能自探，成為壹個能‘自得’的人”。 ……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學壹輩子，學到老。
葉聖陶的名言 葉聖陶說過的名言名句
1、壹個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成壹個好校風，這樣有利於學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。
2、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
3、無論哪壹種潛質，要到達了習慣成自然的地步，打算我們有了那種潛質。
4、教訓對於兒童，冷酷而疏遠；感情對於兒童，卻有***鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。
5、讀書忌死讀，死讀鉆牛角類別:學習
6、教師並非教書，而是教育學生。
7、教育是什麽？往簡單方面說，只須壹句話，就是養成良好的習慣。
8、教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導。?
9、當教師的人，應當講究修養。
10、師範教育是推進和革新教育事業的根本。
11、在教育來學的人的同時，要特別註意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。
12、教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
13、壹輩子堅持自學的人就是壹輩子自強不息的人。
14、或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現。
15、教師要使自己的教育活動真正有益於學生，有益於教學質量的提高，教師之間就要團結合作，互相配合。
16、我無論擔任哪壹門功課，都要認清那門功課的目標，如國文科在訓練思想，養成使用語言文字的好習慣，理化科在懂得自然，進而操縱自然之類；同時我不忘記各種功課有個總目標，那就是“教育”——造成健全的公民。
17、教是為了到達不需要教。
18、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，壹方固須使其獲得實際生活所需的知識，壹方更須以藝術的陶治培養其直覺感情和想像。
19、盡量運用語言文字並不是生活上壹種奢侈的要求，實在是現代公民所必須具有的壹種生活能力。
20、教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。
21、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
22、各種學科除了各自的目標之外，有個***通的總目標，就是：教育學生，使之成為國家的合格公民。
23、凡為教者必期於到達不須教類別:教育
24、教師得先肯負責，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負責，有的因為對教學本無興趣，當教師只是暫局。這種人只有嚴加淘汰壹法。
25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。類別:教育
26、國文是兒童所需要的學科，國文是發展兒童心靈的學科。
27、教訓對於兒童，冷酷而疏遠；感情對於兒童，卻有***鳴似的作用。因此諄諄告語不如使之自化。
28、唯有老師善讀善寫，乃能導引學生漸進於善讀善寫。
29、在現代中國做壹個人，決不可放下豐富自我，充實自我的每壹個機會。
30、把依賴性的“受教育”轉變為主動性的“自我教育”。
31、學校教育的目的就在於使學生養成正確的人生觀。
32、品德教育重在實做，不在於能說會道。
33、所謂教師之主導作用，其義在“引導”，並非壹切由教師主動，學生處於被動地位，只聽教師講說。
34、教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想潛質。
35、養成習慣，換個說法，就是教育。
36、盡量運用語言文字並不是生活上壹種奢侈的要求，實在是現代公民所務必具有的壹種生活潛質。
37、培育潛質的事務必繼續不斷地去做，又務必隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
38、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自我要先做到。
39、壹個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校構成壹個好校風，這樣就有利於學生的德智體全面發展，對學生的成長大有益處。
40、凡為教者必期於達到不須教類別。
葉聖陶說過的有關教育名言名句大全有哪些
1、理想是事業之母。
2、人們最高精神的連鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。
3、所謂教師之主導作用，其義在引導，並非壹切由教師主動，學生處於被動地位，只聽教師講說。
4、教師工作者的全部工作就是為人師表。
5、教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。
6、在現代中國做壹個人，決不可放棄豐富自己，充實自己的每壹個機會。
7、養成習慣，換個說法，就是教育。
8、盡量運用語言文字並不是生活上壹種奢侈的要求，實在是現代公民所必須具有的壹種生活能力。
9、教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
10、教是為了達到不需要教。
11、教育是什麽？往簡單方面說，只須壹句話，就是養成良好的習慣。
12、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，壹方固須使其獲得實際生活所需的知識，壹方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。
13、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
14、教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。
15、教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導。
16、教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。
17、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
18、學校教育應當使受教育者壹輩子受用。
19、品德教育重在實做，不在於能說會道。
20、壹個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成壹個好校風，這樣就有利於學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。
21、凡為教者必期於達到不須教類別。
22、品德教育重在實做，不在於能說會道。
23、教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
24、教習某科為教學工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學與教育兼任也。
25、教師工作者的全部工作就是為人師表。
26、教師並非教書，而是教育學生。
27、師範教育是推進和革新教育事業的根本。
28、養成習慣，換個說法，就是教育。
29、就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶。就領受的方面說，進步的教育偏重自得。
30、壹輩子堅持自學的人就是壹輩子自強不息的人。
31、當教師的人，應當講究修養。
32、凡為教者必期於達到不須教 類別:教育
33、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。 類別:教育
34、讀書忌死讀，死讀鉆牛角 類別:學習
35、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，壹方固須使其獲得實際生活所需的知識，壹方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。
36、在教育來學的人的同時，要特別註意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。
37、教師要使自己的教育活動真正有益於學生，有益於教學質量的提高，教師之間就要團結合作，互相配合。
38、只有做學生的學生，才能做學生的先生。
39、壹個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成壹個好校風，這樣有利於學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。
40、教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。
41、無論哪壹種能力，要達到了習慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。
42、學校教育的目的就在於使學生養成正確的人生觀。
43、教是為了不教。
44、或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現。
45、各種學科除了各自的目標之外，有個***通的總目標，就是：教育學生，使之成為國家的合格公民。
46、所謂教師之主導作用，其義在引導，並非壹切由教師主動，學生處於被動地位，只聽教師講說。
47、無論哪壹種能力，要達到了習慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。
48、盡量運用語言文字並不是生活上壹種奢侈的要求，實在是現代公民所必須具有的壹種生活能力。
49、各種學科的教學都壹樣，無非教師幫著學生學習的壹串過程。
50、只有做學生的學生，才能做學生的先生。
51、國文是兒童所需要的學科，國文是發展兒童心靈的學科。
52、唯有老師善讀善寫，乃能導引學生漸進於善讀善寫。
53、學校教育應當使受教育者壹輩子受用。
54、或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現。
55、教師對自己從事的教學工作抱什麽態度，對掌握業務專。門知識抱什麽態度，這也是師德問題。現在，有的教師對自己所教的那門功課不大懂，今天聽別人講，自己沒有好好領會，明天就去教學生，這樣講課不會給學生太多的益處。教師應該通過自己的講課，在理解知識和掌握學習上給學生實際的益處。
56、教師並非教書，而是教育學生。
57、教師應該為學生的壹生著想，要想想學生將來怎樣壹輩子做人，想想做壹個社會主義的好公民應該具有什麽樣的知識品德。
58、當教師的人，應當講究修養。
葉聖陶名言名句
1、教師並非教書，而是教育學生。
2、教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
3、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，壹方固須使其獲得實際生活所需的知識，壹方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。
4、壹輩子堅持自學的人就是壹輩子自強不息的人。
5、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
6、只有做學生的學生，才能做學生的先生。
7、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
8、教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。
9、教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導。
10、教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。
11、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
12、學校教育應當使受教育者壹輩子受用。
13、品德教育重在實做，不在於能說會道。
14、壹個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，（）帶動學生，使整個學校形成壹個好校風，這樣就有利於學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。
15、理想是事業之母。
16、教是為了達到不需要教。
17、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。
18、小學教育的價值，就在於打定小學生壹輩子有真實明確的人生觀的根基。
19、教育就是習慣的培養，凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣，只要熟練的成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地的應用，壹輩子也用不盡。
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