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記壹次辯論會之 開卷未必有益的辯論資料

開卷未必有益

1.開卷未必有益包含兩層,壹層是開卷不壹定有益;另壹層是開卷也不壹定沒益。

人們常說:“開卷有益,看書有益。”但 是,仔細壹推敲,這種說法也不完全正確。如果我們對每壹本書都感到興趣,那“開卷有益”也就未必有益了。

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊,有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們壹旦看迷了書,便會走火入魔,那他們上課壹心只想著書,沒心思學習,成績就會壹落千丈。還有些人被書中的壹些情節所吸引,模仿書中的人物,有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第壹層:開卷不壹定有益。還有第二層。

其二就是,我們看書,要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書,就不要看。要看書,就看壹些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書,只有看好書,就不會毀了自己。有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會進步;則看不好的書,當然是交不好的人作朋友,那樣妳就會退步。因為近朱者赤,近墨者黑!所以,只有看好書才會對妳有益。 因此,我的觀點是:開卷未必有益。 我真心的希望,每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了壹本書,將自己引入歧途,毀了自己的壹生。

我認為開卷未必有益。誠然,讀書可以使人增長知識,陶冶性情,修養身心,但“開卷”只是“有益”的必要條件,而不是充分條件。

漢代劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”書既然是藥,就具備兩種功能:壹是良藥,藥到病除;壹是毒藥,置人於死地。不是嗎?20年代的德國,不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友壹樣,可能會把妳戕害”。壹點也不假,現在就有壹部分同學迷上了武俠或言情小說,整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在壹邊,導致學習成績壹直往下降,最後不但得不到好處,還可能毀了自己的壹生。試想,“開”這樣的書“卷”,能說是“有益”的嗎?“壹本好書勝過珍寶,壹本壞書比壹個強盜更壞。”因此,開卷是否有益,得先看開什麽卷。

果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋,什麽都讀,他並非飽學之士,而是缺少鑒賞力的傻瓜;《莊子·列禦冠》中的朱澤漫,他學了壹門特殊的殺龍技術,其實沒有什麽地方有龍可殺,他才明白世間無龍,其本領白學也。如此說來,如不加選擇地開卷,總會事倍功半,害多益少!

有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養的人,比吃得很多的人更健康。同時,真正的學者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人。有的人看書不認真思考,只是浮光掠影、蜻蜓點水似的隨便翻翻,有的人去讀不適合自己的書,試問,這樣的“開卷”,又何益之有?

“開卷有益”這個成語,作為強調讀書的重要性,自然有它的積極意義,但若作為“開卷”就“有益”的斷語,卻是不妥當的

我們說“開卷未必有益”,並不是說不要讀書,而是采取正確的讀書方法。妳方只說“開卷有益”,可知書有好書,也有壞書,甚至有“毒書”,怎麽能夠不加選擇地打開就看呢?況且,那些《烏龍院》《爆笑西遊》《冬至之雪》之類的所謂漫畫書,看上去特別對我們小學生的胃口。妳想,眼睛盯著壹動不動,內容不健康,視力又下降,怎麽行?更不必說那些關於情殺、算命和惡意調侃歷史人物的有不良傾向的書,對我們這些孩子影響極壞,實在是不開卷為妙。

現在的書店受市場經濟的影響,競爭激烈。壹些不法書商為了賺錢,喪盡天良,夾雜壹些不健康的書,我們小學生年齡小,自制力不強,看到這類的書經不起誘惑,甚至還會廢寢忘食,手不釋卷。壹旦迷上,便會走火入魔,上課也沒有心思,成績會壹落千丈。有的甚至模仿書中的人物,因此走上犯罪道路。這不證實我方的觀點:“開卷未必有益”,甚至有害了嗎?

如果孔子、司馬遷、李白、魯迅和郭沫若等這些先賢大師們不是讀了思想健康,弘揚中華民族優秀傳統的好書,而是讀書了那些毒害人的壞書,他們能成名成家嗎?漢代的思想家劉向曾經說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”他的話多麽準確生動啊!書既然是壹味藥,它就具備了兩種功能:壹是良藥,勸誡人生,醫治愚昧,向善向美,服了就自然會藥到病除,使人清醒,品行高潔,理想遠大;壹是毒藥,迷惑人生,更加愚昧,向醜向惡,使人狂妄,德行低下,胸無大誌,甚至置人於死地。難道不是這樣嗎?有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養的人,才是智者。因此,我方始終認為:在閱讀過程中,壹定要學會選擇書。堅決不去讀那些有害的書籍,切不可盲目迷信名言,用什麽“開卷有益”來糊弄自己;更不可以抱著所謂的“獵奇” 心態,什麽書都讀。這樣的開卷,非但無益,而且禍害無窮。

梨子吃了對心脾有害;紅棗吃了對牙有害;藥吃了對身體有益,但也有副做用。