活動形式：主題班會
活動過程：
第壹部分 導入
同學們，生命是寶貴的，每個人都只有壹次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了壹切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。六（7）班“珍愛生命、健康成長”主題隊會現在開始。
。主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經意的壹瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲 ：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！
主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！
主持人甲：災難的發生對於每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無論咿呀學語 還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那壹瞬間。
主持人甲 ： 人的生命只有壹次，生命是多麽珍貴！
主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現場發布會帶來的新聞事件。
合：安全性息發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！
（ 同學們爭先恐後地交流自己搜集到的資料）
主持人甲： 每壹個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙 ： 每壹個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲 ： 大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙： 安全，人命關天的安全，在平時被人忽視並不鮮見。
主持人甲 ：大的災難不是天災人禍，而是人的無
主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去註意安全嗎？請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）
旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧！他們來了！
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現在？
A：對呀，怎麽樣，舍不得妳的心肝寶貝？
B：這可是在公路邊，不行呀！
A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧！（A、B踢球兩個來回）
A：看球！
旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間
B：怎麽辦我的球——
A：沒關系，我去撿。
B：算了吧，那麽多車，來來往往，我怕……
A：怕什麽，妳等著！
旁白：說著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好壹輛車路過……（多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車）
（男、女主持人上場）
男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上壹條腿，落個終身遺憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我們可得隨時註意。
男：的確，道路交通是壹個世界性的社會問題,它已成為國際社會的壹大公害。大家來看這樣壹組數據：（幻燈呈現）據統計，20紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第壹次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......
上學路上應註意什麽？
我們在學校裏也要註意安全。否則，後果就不堪設想。
說說應該註意哪些不安全行為
（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）
認識特殊作用的電話號碼
我來考考大家，妳們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什麽樣的好處呢？
壹、下面我們來進行選擇題比賽。（小黑板出示）
（1）下課了，不能幹什麽：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
（2）哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
二、 .關於樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
A．上下樓梯時，靠右側行走。
B．下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
C．玩上下樓梯遊戲。
三.如果妳在學校裏看見許多同學擁擠在壹起，不可取的做法是？
A．趕緊擠進去看看出了什麽事。
B．招呼同學去看熱鬧。
C．情況危險，立刻報告老師。
。四。下課了，下面的哪些遊戲方式容易造成意外傷害？
A．在操場上和同學壹起跳繩、打籃球。
B．在教室捉迷藏。
C．攀爬籃球架。
五．在運動中發生意外傷害事故後，下列哪種做法是錯誤的？
A．碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。
B．傷口出血用指壓或用布條綁紮止血。
C．骨折的時候，用布條先綁緊固定。
六．打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?
A．身子探出窗外擦玻璃。
B．用濕抹布擦燈管。
C．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。
4、 師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。，
二、說說家庭生活中不安全的隱患
甲：人們都說：“家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。”
乙：同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麽危險。殊不知，家中也會有壹些無端橫禍向我們小學生飛來。
甲：聽著剛才同學們訴說的壹個個血的事實，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經受著血的教訓，哪位同學來說說自己的感想呢？（學生自由說感想。）
乙：也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒黴的事端，但我要鄭重地對妳說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是妳的壹時疏忽，它可能是妳的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災難！
甲：就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧！△ 不按操作規定使用電器；△壹個人在家，隨便給陌生人開門；△ 自行拆裝電器；△ 玩火；△ 捉迷藏時躲在櫃子、箱子裏；△ 觸摸電源；△ 攀緣登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。
我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》 （三）
小品表演：（A劇）
C1：（讀白）好大壹個家，我獨自壹個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！
（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，妳李叔叔。
C1：李叔叔，怎麽沒聽爸爸說過呀！
D：噢，我是新來的，時間不長，是妳爸爸讓我來拿東西的。
C1：（開門，讓D進來）
D：（左看右看）小朋友，妳壹個人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓妳來拿什麽東西？
D：（嘿嘿壹笑）來……拿……錢。
C1：（大吃壹驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我就要妳的小命，動作快點。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）
乙：下面，我們再來看看B劇中另外壹個同學是怎樣做的。
小品表演：（B劇）
C2：（讀白）多麽快樂的星期天，我獨自壹個人在家，所有作業已做完，
這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，妳李叔叔。
C2：李叔叔，怎麽沒聽爸爸說過呀？
D：噢，我是新來的，時間不長，是妳爸爸讓我來拿東西的。
C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓妳來的，那妳說我爸爸是什麽樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡腮胡子嗎？
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎？
D：戴了。
C2：哦，妳是來拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那妳等著，我去拿。
（好久不去開門）
C2：（走到壹邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
甲：看了這兩個表演後，妳認為哪壹個同學做得對呢？對在哪裏？如果的情況發生在妳身上妳會怎樣做呢？（小組討論後，指名匯報）
乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了
三．甲：同學們，通過這次班會，妳有哪些收獲？請談壹談妳的體會吧！
主持人乙：同學們的收獲可真不少哇！
合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）
主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！
主持人乙：我們不能隨隨便便下河遊泳！
主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！
主持人乙：不罵人、不打架、不鬥毆！
主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，並大聲地說我不認識他！
主持人乙：外出遊玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。
主持人甲：遵守交通規則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，註意車輛！
主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑！
主持人甲：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！
主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：！（合）珍愛生命〓健康成長
主持人甲：同學們， 現在我們有請我們的班主任老師做總結，掌聲歡迎！
四、班主任總結：
同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進壹步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著妳、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
五、活動結束
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！
合：讓我們***同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝妳平安》。
小主持人拿出早已準備好的壹份“珍愛生命〓健康成長”的倡議書。
宣讀倡議書。