古代多有流傳，如：
1、敏而好學，不恥下問。——孔子
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
5、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂。——孔子
7、己所不欲，勿施於人。——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬裏路。——劉彜
12、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——於謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——嶽飛
17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書。——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
20、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國誌》
28、千裏之行，始於足下——老子
29、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原
30、奇文***欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才，非誌無以成學——諸葛亮
34、玉不琢，不成器；人不學，不知義——《三字經》[1]?
比如，後人總結了思想家培根的讀書名言，有以下系列：
1、 讀書能給人樂趣、文雅和能力。
2、 讀書不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權衡和思考。
3、 有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。
4、 讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。
5、 讀書可以鏟除壹切心理上的障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病壹般。
6、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沈；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
7、讀書補天然之不足，經驗補讀書之不足。讀書足以怡情，足以傅采，足以長才。
8、有些書可供壹嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。
9、讀書在於造就完全的人格。
10、書籍是橫渡時間大海的航船（培根）
11、把壹本書置於壹個無知者的手中，就像把壹柄劍放在壹個頑童手中那樣危險。
12、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給壹代又壹代 。
[編輯本段]句子構成
1、書籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃
2、書籍是人類進步的階梯。——高爾基
3、書籍是人類知識的總統。——莎士比亞
4、書是這壹代對下壹代精神上的遺訓。——赫爾岑
5、要多讀書，但不要讀太多的書。 ——富蘭克林
6、書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影像。 ——哈茲裏特
7、有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。 ——科爾頓
8、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
9、書是唯壹不死的東西。——丘特
10、書籍使人們成為宇宙的主人 。——巴甫連柯
11、書中橫臥著整個過去的靈魂。——卡萊爾
12、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
13、人離開了書，如同離開空氣壹樣不能生活——科羅廖夫
14、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫
15、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯
16、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果
17、好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓
18、讀壹本好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡爾
19、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麽鑒別力。——赫爾岑
20、讀書時，我願在每壹個美好思想的面前停留，就像在每壹條真理面前停留壹樣。——愛迪生
21、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給壹代又壹代。——培根
22、壹本新書像壹艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。 ——海倫·凱勒
23、書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在妳近旁的顧問，隨時都可以供給妳所需要的知識，而且可以按照妳的心意，重復這個顧問的次數。”
24、書是良藥——劉向(我國漢代大學者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
25、書是面包——高爾基說：“我撲在書上，就像壹個饑餓的人撲在面包上壹樣。”
26、書是益友——臧克家說：“讀過壹本好書，就像交了壹個益友。”
27、書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”
28、書是這壹代對下壹代精神上的遺訓。——赫爾岑
29、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要人類在走向未來幸福富強的道路上所創造的壹切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。”
30、書是社會——波羅果夫說：“壹本好書就是壹個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。”
31、書是營養品——莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”
32、書是遺訓、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是壹代對另壹代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。”
33、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”——惠普爾
34、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。”——德伯裏
35、“理想的書籍是智慧的鑰匙。”——列夫.托爾斯泰
36、“優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進壹步發展服務。”——彌爾頓
37、“書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。”——坎耶裏
38、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”——惠普爾
39、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。”——德伯裏
40、“書讀得多而不去思考，妳會覺得妳知道的很多，書讀得多又思考，妳會覺得妳不知道的很多。”——伏爾泰
41、 “讀書好，好讀書，讀好書。”——冰心
42."書是全世界的營養品。"——莎士比亞
[編輯本段]古代經典
自古中國浩瀚文化中，流傳不少經典讀書名句，激勵世代人發奮圖強。如顏真卿有：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。” 蒲松齡有：“性癡，則其誌凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。”蘇軾認為，“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作壹意求之。” 而大思想家朱熹認為是：“看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後壹般。就壹段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。”到清朝，戴震有：“學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得壹件卻到地也。 ”“讀書以過目成誦為能，最是不濟事。”是畫家鄭板橋的名句。
1、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後壹般。就壹段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。――朱熹
2、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專壹，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？――朱 熹
3、讀書之法無他，惟是篤誌虛心，反復詳玩，為有功耳。――朱 熹
4、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。――朱 熹
5、舉壹而反三，聞壹而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。――朱熹
6、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在裏面，無緣得見。必是今日去壹重，又見得壹重。明日又去壹重，又見得壹重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。――朱 熹
7、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這裏方是長進。―朱 熹
8、讀而未曉則思，思而未曉則讀。――朱 熹
9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
10、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，壹眼即過，與我何益也。――鄭板橋
11、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。――鄭板橋
12、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知——蘇軾
13、退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾
14、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作壹意求之。——蘇軾《東坡文集事略》
15、 讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知聖賢所言為何事，要作何用。 惟精心尋思，體貼向身心事物上來，反覆考驗其理，則知聖賢之書，壹字壹句皆有用矣。——薛宣，明朝理學家
16、讀之以為肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟.―－南宋 尤袤
17、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。――清 童銓
18、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳; 家事、國事、天下事，事事關心。—— 顧憲成 (明代學者)
19、好讀書，不好讀書; 好讀書，不好讀書. —— 徐謂 (明代)
20、盡信書，則不如無書――孟子
21、讀書謂已多，撫事知不足――王安石
22、但患不讀書，不患讀書無所用――朱舜水
23、刻苦讀書，積累資料，這是治學的基礎。――秦牧
24、睹壹事於句中，反三隅於字外。――劉知幾
25、性癡，則其誌凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。―――蒲松齡：《阿寶》
26、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得壹件卻到地也。 ——戴震
27、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。――陶淵明：《五柳先生傳》
28、讀書破萬卷，下筆如有神。 ――杜甫：《杜工部集》
29、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。――袁枚
30、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。—— 韓愈 (唐代文學家、哲學家)
31、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。――陳善[宋]
32、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程 頤
33、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。――陸九淵
34、讀書務在循序漸進；壹書已熟，方讀壹書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁[明]
35、用心不雜，乃是入神要路。――袁牧[清]
或作或輟，壹暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。――吳夢祥[明]
36、莊子“生也有涯而知也無涯 ――莊子
37、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
38、讀書百遍，其義自現――《三國誌》
39、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後抉擇而入於自己所愛的較專門壹門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。
40 、少壯不努力，老大徒傷悲。
[編輯本段]現代經典
鄒韜奮認為，“無所不能的人實在壹無所能，無所不專的專家實在是壹無所專。”名人周恩來卻建議：“加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”因此，“讀書也像開礦壹樣，沙裏淘金”（趙樹理）。對於當代名人，也流傳不少經典名言。
摘錄如下：
1、為中華之崛起而讀書！―――周恩來
2、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來：《周恩來選集》
3、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。―――魯迅
4、書看多了，文章自然就會寫了。 ——--魯 迅
5、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的壹門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。 ―――魯迅：《讀書雜談》
6、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裏研究的，究竟是怎麽壹回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的了解。―――《魯迅全集》
7、只看壹個人的著作，結果是不大好的：妳就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂壹樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在壹處，所得就非常有限，枯燥了。―――魯迅：《致顏黎民》
8、必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。 ——魯迅
9、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。 ——--臧克家
10、讀過壹本好書，像交了壹個益友。――― 臧克家
11、努力耕耘，少問收獲。學生讀課外書籍要養成習慣。先看序文或作者、編者的前言，知道全書的概況，是好習慣。把書估計壹下，預定若幹日讀完，而且如果能按期看完，是好習慣。有不了解處，不怕查工具書，不怕請教老師或者朋友，是好習慣。自己有所得，隨手寫簡要的筆記是好習慣。其實說不好的習慣，半途而廢，以及眼睛在書上，腦子開小差，都非常不好。——葉聖陶
12、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。妳若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有壹個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。―――陶行知：《八位顧問》
13、用活書，活用書，用書活。――――陶行知
14、奮力是萬物之父！ —————陶行知
15、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為壹座死書庫。 ——謝覺哉
16、沒有時間，擠；學不進去，鉆。 ——--謝覺哉
17、我讀書奉行九個字，就是“讀書好，好讀書，讀好書”。 ——冰心
18、無所不能的人實在壹無所能，無所不專的專家實在是壹無所專……——鄒韜奮
19、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。――高士其
20、我壹生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我壹天不讀書，就不能夠生活。 ——孫中山
21、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的壹種方法。 ―――顧頡剛
22、要記住，壹個人要想在事業上有所建樹，壹定得堅持這樣做卡片摘記，壹發現有價值的資料，就要如獲至寶，準確地摘記下來。天才是就是勤奮，知識在於積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，妳就可以在大量資料的基礎上，進行歸納分類，分析研究，綜合利用，創造出自己的作品來。 ――吳晗
23、要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鉆研則要求深，廣和深 也是統壹的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。——吳晗
24、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。――吳晗
25、多讀多抄，這二者是必須保證的。――吳晗
26、環境於人的影響極大，親師取友，問道求學是創造環境改進自己的最好的方法，妳們於潛心獨研外更要註意這壹點，萬不要壹事不管，壹毫不動，專門只關門讀死書。――向警予
27、外人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。―― 黃庭堅
28、讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。壹個拙劣的讀者就好比壹個拙劣的譯者：他會在應該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。在學習如何才能把書讀好時學問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要。——何其芳（中國詩人）
29、讀書也像開礦壹樣。――趙樹理
30、學者觀書，每見每知新意則學進矣。――張載
31、非讀書，不明理。――李光庭
32、欲知天下事，須讀古人書。――馮夢龍
33、讀書何所求？將以通事理。――張維屏
34、案上不可多書，心中不可少書。――金纓
35、不盡讀天下書，不能相天下之士。――湯顯祖
36、積財千萬，無過讀書。――顏之推
37、韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。――郭沫若
38、壹個人可以無師自通，卻不可無書自通。――聞壹多
39、書猶藥也，善讀之可以醫愚。――劉向
40、養心莫善寡欲，至樂無如讀書。――鄭成功
41、讀書貴神解，無事守章句。――徐洪鈞
42、智者閱讀群書，亦閱歷人生。——林語堂
43、讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的"源頭活水"!——朱永新
44、無書不成器，有書則可立國於天下——楊俊鑫
45、我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給妳惟壹正解的方法。——狄慈根
46、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
47、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他壹切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的壹切。——愛因斯坦
[編輯本段]學習名言
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能，弗措也；有弗問，問之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。人壹能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必剛。
——孔丘 引自〈禮記·中庸·博學〉
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
——韓愈 引自《進學解》
讀書有三到，謂心到、口到、眼到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專壹，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
——朱熹 引自《訓學齋規》
讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這壹番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。
——朱熹
道成於學而藏於書，學進於振而廢於窮。
——王符（東漢思想家、哲學家）引自《潛夫論·贊學》
看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後壹般。就壹段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹引自《朱子語類大全》第10卷
不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江河。
——荀況引自《荀子·勸學篇》
境遇休怨我不如人，不如我者尚眾；學問休言我勝於人，勝於我者還多。
——李惺（清代作家）引自《西漚外集·藥言剩稿》
書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
——韓愈
欲窮千裏目，更上壹層樓。
——王之渙（唐代詩人）引自《登鸛雀樓》
三更燈火五更雞，
正是男兒讀書時，
黑發不知勤學早，
白首方悔讀書遲。
——顏真卿（唐代書畫家）引自《勸學》
古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種境界：“昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第壹境界也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾裏尋他千白度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。”此第三境界也。
——王國維（清代學者）轉引自《人間詞話新註》
行是知之始；知是形之成。
——陶行知（近代教育家）引自《陶行知教育論文選集》
唯有專心致誌，把心力集中在學問上，才能事半功倍。
——蔡元培（近代教育家）
知識是引導人生的光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。
——李大釗引自《李大釗選集》
愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書------比如學理科的，偏看看文學書；學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裏研究的究竟是怎麽壹回事。這樣子，對於別人，別事，可以有更深的了解。
——魯迅 引自《魯迅全集》第3卷
我有八位好朋友，肯把萬事指導我。妳若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何如、何時、何地、何去，好象弟弟與哥哥。還有壹個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
——陶行知 引自《八位顧問》
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。
——郭沫若 引自《遊太湖蠡園為遊人題詞》
讀書忌死讀，死讀鉆牛角， 石乞石乞復考之，書我不相屬。活讀運心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。
——葉聖陶（現代作家、教育家）轉引自《大學生》1981年第2期
知識有如人體血液壹樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
——高士其
學和行本來是有機聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為壹座死書庫。
——謝覺哉 引自《謝覺哉雜文集》
不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。壹條大河總得容納無數的小溪、小澗的流水，壹座幾千米的高山總得以壹個高原作為它的基座。小小的水源，最多只能形成壹個湖泊；蕩蕩平川，也不會有什麽戴著冰雪帽子的高峰。
——秦牧 轉引自《藝海拾貝》
讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的***同經驗。
——鄧拓 引自《燕山夜話》
自然界、機器和壹切工作，對待沒有知識的人，對待怯弱的人是很不客氣的，甚至常常是粗暴和殘酷的；但是它們對待具有豐富知識的人，對待健壯的和勇敢的人，則是非常馴服的，承認妳是主人，情願為妳服務。
——宋慶齡（現代革命家、政治家）引自《宋慶齡選集》
不管妳預備走哪壹條路，頂頂要緊的是先要為自己做好準備。妳不能赤手空拳地開始妳的行程，妳必須用知識把自己武裝起來，妳必須鍛煉出健壯的身體和足夠的勇氣。
——宋慶齡引自《宋慶齡選集》
學習的敵人是自己的滿足，要認真學習壹點東西，必須從不自滿開始。對自己“學而不厭”，對人家“悔人不倦”，我們應取這種態度。
——毛澤東
學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。
——茅 盾
“難“也是如此，面對懸崖峭壁，壹百年也看不出壹條縫來，但用斧鑿，能進壹寸進壹寸，得進壹尺進壹尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
——華羅庚 轉引自1978年6月28日《光明日報》
社會上崇敬名人，於是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那壹種學問或事業
——魯迅 引自《名人和名言》
唯對於書，不能忘情。
我之於書，愛護備至。
汙者凈之，折者平之。
閱前沐手，閱後安置。
溫公惜書，不過如斯。
勿作書蠹，勿為書癡。
勿拘泥之，勿盡倍之。
——孫犁（現代作家）