享受欣賞的樂趣
欣賞使我了解世界萬物的循環，欣賞使我從大自然的美妙之中，獲得美的享受；欣賞使我找到景物中美的源泉。 我喜歡欣賞，欣賞大自然中的美。
雨在屋瓦上敲打著動聽的音樂，柔和而有鏗鏹，遼遠而又逼近。叮叮鐺鐺的，像似無數顆珍珠落在玉盤上；又像似演奏家在演奏著壹首古老的音樂，蒼涼的節奏，在斷斷續續的響起著，傾聽著這雨聲，不驚的使我想起，這是老天的眼淚嗎？老天喜歡哭嗎？它為什麽要哭？我不喜歡它哭，因為它壹哭，爸爸媽媽就會皺起眉頭，我就會不開心。
在這陰涼的雨季中，我感受到幾分悲傷之情，這是為什麽呢？沒人會告訴我為什麽？但在我內心深處有個聲音告訴我：是在想“家”了。
我無時無刻不在享受著欣賞的樂趣，但在享受的同時，又感覺到幾分淒涼，但即使這樣我還是高興，很慶辛，慶辛自己擁有壹顆會欣賞的心。很多人都擁有著這顆心，但他們都遺棄了它。不願去享受它給我們帶來的樂趣，所以他們只能在麻木的生活裏度過自己的壹生。當風雨來臨時他們也只會抱怨而不會去欣賞。
我無時無刻不在享受著。有時候我會想為什麽欣賞會給人帶來樂趣，會讓人忘掉壹切煩惱的事，使人心情的到放松呢？後來我才知道，原來人在欣賞壹件事物時，總是會全神貫註的去觀察它的特點，起欣賞它的價值，所以在這時候妳會為自己感到高興，感到成功，被成就感占滿心頭，根本就不會去想那些煩心的事情。
所以我總是會在自己不高興，或困惑的時候去看那賦有活力的流水。
水簡直就是我 另壹個家，每當我傷心難過的時候站在岸邊獨自傾聽嘩嘩的流水聲，出神地望著，想著……想些什麽呢？說不清，但我會對這些事情有所感悟，我會明白自己應該做些什麽。
因為流水是有情的，這情只有那些用新去欣賞，去體味的人所擁有的。
欣賞使我的人生增添了許多色彩。我喜歡欣賞，喜歡欣賞時的感受。我真希望自己是風，永遠的穿梭在這賦有生命色彩的世界裏。
讀書的樂趣
讀書，妳可知道在這字裏行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋裏遨遊壹番。讓學習了壹天的身心，放松壹下，同時吮吸壹點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，壹定是夾著葉脈書簽的那壹頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘壹格降人才”使那時的我們稱霸於世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族壹度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清 *** 走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之壹炬。是她迫使清 *** 不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺淩。讀書，妳讓我與書同歡，與書同悲，在妳身上體會著無限的樂趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚於物質。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了我們壹個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從妳身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施於人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在妳的身上散發著壹到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被妳操控。但願這種清香溢滿生活的每壹角落，讓每壹個人都去體味其中的無限樂趣。
2. 以快樂是什麽為題目,寫篇作文快樂，在字典中的解釋是舒暢、高興。它要簡則簡，要繁則繁。它深，可達萬丈；淺，僅浮於表面。它無形、它有形；它高聳入雲、它平平淡淡……它沒有固定答案。
什麽是快樂？答案因人而異。有人以學習為快樂（如：學而時習之，不亦樂乎？）；有人以與親友團聚為快樂（如：有朋自遠方來，不亦樂乎？）；有人以知足為樂（如：知足者常樂。）……而我，則把用自己的視角看世界當作最大的快樂。
我認為，快樂是自己為自己做決定，讓自己看透自己，認識自己並改變自己。使自己在壹次又壹次的蛻變中更加優秀，更加完美。不是嗎？
壹個人的快樂是無力的，眾人的快樂是齊心的。在學校的這個集體中，我們為什麽不努力讓別人快樂呢？
其實，快樂是壹種心態，這種心態是同寬容緊牽在壹起的——的確，看看身邊，再看看歷史，哪個小肚雞腸的人是快樂的？結果呢？哪壹個有好下場？幾乎沒有。普遍是王熙鳳、周瑜那樣“機關算盡，反誤卿卿性命。”
“宰相肚裏能撐船，將軍背上能插荊。”我想，他們是快樂的。因為寬容和快樂總是如影隨形的。所以，創造寬容之心等於創造了快樂。
快樂，無處不在，讓我們把握好它吧！
3. 以什麽的樂趣為作文題目怎麽寫讀書的樂趣 讀書是壹種享受，是壹種樂趣，是壹種與書中人物心靈的交流。
讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂，壹舉兩得，何樂而不為呢？ 我愛書，也愛讀書，我把讀書當做生活中壹種樂趣，只要有書我就開心，不管是什麽書。在我的書房裏放滿了各種各樣的書。
書雖然多，但沒有不適合小學生看的書，我認為書也分兩種 好書和壞書。看壹本好書能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書融為壹體，置身於書中的喜怒哀樂之中，達到忘我的境界。
好書能使人增長知識，開拓視野，充實每壹天。而壹本壞書卻會在人們的道路上挖出壹個又壹個坑，壹不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書，不知從什麽時候開始，我就養成每天晚上都要看書的好習慣。正是這個習慣讓我受益不淺，我的知識面比原來更廣了，好詞銀行也儲存了越來越多的詞語；寫作能力也越來越強了。
當然，也有傷心的時候。有壹次，妹妹獨自在家，我和大人都出去了，回家壹看，好多書都被妹妹撕破了，為此我幾天都沒有笑容。
有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長見識，這就是讀書的樂趣。篇二：讀書的樂趣 書籍是人類進步的階梯。
這句名言是高爾基說的，也是我最喜歡的讀書名言。 我從識字開始就喜歡看書，壹有空，我便陶醉在書海裏。
我看書的種類有很多，如童話故事、神話故事、民間故事、世界名著 壹個小小的書架上，擺滿了薄薄厚厚的書本，就像我們廣播操比賽時，那整齊的隊伍。 在暑假裏，我和書發生了許多趣事。
記得有壹次，我被媽媽罵哭了。然後，我潸然淚下地回到房間看書。
我打開書本壹頁，兩頁，我像壹匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺，已經11點30分了，我該睡覺了。
那時候我已忘了那傷心的事。原來，書可以帶給我們快樂的。
現在，我比前更愛讀書了，因為它可以幫我忘掉所有不高興的事。這如壹句話：壹本妳喜愛的書就是壹位良師，也是壹位在妳不高興的時候安慰妳的好朋友。
書，是道路上的啟明燈，他不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應該做壹個怎樣的人。同學們： 同沐四季風，***享讀書樂。
讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。篇三：讀書的樂趣 子曰： 學而時習之，不亦悅乎。
讀書，如同壹杯杯香濃的茶；讀書，如同壹集集精彩的電視；讀書，如同壹首首優美的歌曲，蘊含了無限的樂趣。 當夜幕降臨的時候，我總喜歡到知識那無邊無際的海洋去遨遊壹番，書是人生的壹件快事。
是多麽的遐意，多麽的舒暢！ 在閑暇之余，我喜歡去翻翻《名人名言》和《論語》。 白日莫空過，青春不再來 它讓我懂得時間寶貴。
留得青山在，不愁沒柴燒 它讓我有了不怕失敗的心靈。 我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉 它讓我學會了熱愛祖國。
子曰：詩三百，壹言以蔽之，曰：思無邪 讓我知道這人沒有壹絲邪念 每當周末，我總會拿出小說，細細地品嘗書中的情節，書中的意境，書中的浪漫，多自然，多寫意。壹本書，會讓妳感到傷心與難過；能讓妳感到同情與憐憫；會使妳感到開心與興奮；能使妳感到欣賞與贊美 讀書，在妳的身上散發著壹道獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被妳操控。
但願這種清香溢滿生活的每壹個角落，讓每壹個人都去體味其中的無限樂趣。篇四：讀書的樂趣 書，好似壹位老師，為我們鋪上了壹條通往成功的黃金大道；書，仿佛是壹艘在巨浪上航行的船，帶領著我們馳向知識的彼岸；書，又像壹位與我形影不離的良友，在我郁悶時，給我歡樂，在我孤單時，與我為伴 記得在那漫長的五壹長假裏，不知是書籍的強大號召力，還是自己太渴望讀書，雙腳居然不聽使喚地朝書店奔去。
啊！壹本本書分門別類地、整整齊齊地擺放在書架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書店裏穿梭著，尋找著自己最喜愛的壹本書。
這時，我的目光落在了壹本《童話作文籍》上，我停下來，伸手取下那本書。壹頁、兩頁，我像壹匹餓狼，貪婪地讀著。
迷漫在花海中的花仙子，多麽讓人羨慕；小人魚擁有壹顆善良的心，多麽讓人感動；而那些惡毒的天神，加害於人間，多麽令人憎恨；小公主被繼母加害，又多麽令人同情！ 這裏面的故事真多呀！仿佛三天三夜也看不完，而故事個個都精彩絕倫，我被深深地吸引了。 忽然，書店的日光燈亮了起來，我才發覺自己在知識的海洋裏漫遊了倆個多小時了，這才感覺到腿已經有些麻木了。
書中的樂趣是無窮的，我也相信這無窮的樂趣是屬於我的！！！篇五：讀書的樂趣 書是我們開拓視線，增長知識的好幫手，但是有的同學卻很不喜歡書，總是認為是父母要我學，而不是我要學，他們的態度很不端正。 讀書給我們帶來的樂趣其實很多，但只是妳並沒有發現罷了。
書是分為很多種的。有的是關於作文的，有的是關於世界變化的，還有的是關於動物之類的 我們小學生要讀的書，應該是健康向上，而且對我們有用的，那些對我們有害的書，我們應該堅決不看。
在我們心煩意亂時，我們就可以那起壹本書，認真的讀，妳就會發現原來心情很糟的，可是當妳看書時，妳的心情會自然的平靜下來。 書中有很多我們並。
4. 以快樂為題目,寫壹篇作文快樂就像壹個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上壹口，那甜甜的感覺就是我們要的壹個快樂，妳不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。
我的世界裏，有許許多多的快樂在向我招手。
在假期裏，沒有了作業和鋼琴的負擔，雖然有壹些作業，但也是很輕松的！每天壹起來，寫壹會兒作業，玩兒壹上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業。晚上約上三、五個小夥伴在院子裏盡情地玩耍，壹直玩兒到很晚，第二天，可以壹覺睡到晌午……不用擔心早晨不能按時起床、到校、上課……哪像開學的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒壹小會兒的時間都沒有！作業那麽多，再彈上壹個小時琴……嗨，別提了！
不過，學習當中也能找到快樂。有時，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那壹絲壹毫的細節，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩的夕照；還有“棒打麅子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子鬥；曬得黝黑的挑山工挑著重擔行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍；犧牲自己生命來挽救鄉親們的獵人海力布……我與他們壹起歡笑，壹起悲苦，壹起感動，壹起沈思。
而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是壹舉兩得呀！
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈著彈著，連我自己都沈醉在優美的旋律中。
想想看，邀遊在知識的海洋裏，還真的有壹種好爽的感覺呢！特別是每學期期末考完試，我就盼著領通知書的那壹天。因為我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發下考試卷時，看到我得了滿意的分數，頓時覺得自己有壹種成就感，壹種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂！而學習的煩惱便被這快樂驅趕到很遠的地方了！
其實，生活本來就是幸福快樂的，只是看妳怎麽樣去感受。當煩惱找到妳時，妳也可以從煩惱中找到快樂。
5. 關於快樂為話題的作文這是壹篇關於快樂的作文，可能不太好，僅供參考壹下。
每個孩子都是壹個天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣壹個快樂的小女孩。
人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白雲，青山綠水，鳥語花香。這是壹個多麽美好的世界啊！活在這個世上就是快樂的理由。據統計，哭要調動n塊肌肉，還要啟動淚囊，而笑只要調動n-10塊肌肉，由此可見，笑比哭好。
我快樂有很多理由。有壹個幸福的家庭，我快樂；過生日受到很多精美的禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂；有個超級好的朋友，我快樂；有個好老師，我快樂；考得好我快樂。可最令我快樂的，莫過於過生日有好朋友來祝賀了。
今年的生日是我最難忘的了。我去了文峰公園，同行的還有劉晨，葉天和程晶晶。微風輕輕吹拂著我們燦爛的臉龐。春天的點將臺是美麗的，墻上的綠蔓兒爬了整整壹墻，多麽富有生機呀！
我們四人來到點將臺下漆黑的城洞裏，點燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的燭光映紅了我嘴角流出壹絲淺笑的臉龐。我虔誠的許完自己美好的願望，然後我深深吸了壹口氣，“呼”的壹下，把蠟燭吹美，大家壹片掌聲。
我們出了城洞，便坐在樹蔭下的草地上，壹邊享受清風的洗禮，壹邊喝著刻了。
生日蛋糕做得十分精致。用我最鐘愛的，素雅的紫色鑲嵌著雪白的蛋糕，上邊坐著兩只憨態可掬的小豬，笑瞇瞇的望著我，大嘴巴微張著，似乎在說：“祝妳生日快樂！”
開始切蛋糕了。分完了蛋糕，我們邊吃邊聊。吃過了生日蛋糕，歇了壹會兒，我們開始在草地上瘋跑起來，邊跑邊笑，壹串串銀鈴般的笑聲隨著清風飄得很遠很遠……
跑累了，笑累了，我們就躺在柔軟的草地上，像壹個“十”字形壹般躺在草地上。這是多麽愜意呀！
每個孩子都是壹個天使，每個天使都是快樂的。讓我們壹起做壹個快樂的天使吧！要相信，壹個人沒有理由不快樂！
6. 以什麽快樂為題的作文又像走南闖北的旅行家，教我認識了亞細亞，凈化了我的心靈，讀書成了
我壹大愛好。每壹本書都演繹著壹個美麗動人的故事，在我眼前展示著千姿百態的大
千世界。它吸引著我，使我感受到世界仿佛縮小了許多，青青的草地上；嘗到
了凡卡辛酸的淚水，我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅，那
些優美的語句使我陶醉在其中。
我讀書，把我心靈中的骯臟的東
西壹掃而光，就能領悟出其中的快樂，滿滿地，而是喜歡坐在小河邊，帶給
我的，我們是平等的，我都會融進書裏的故事中。它磁石般吸引著我。
我不喜歡坐在書桌前，板板正正地看書，喜歡反復咀嚼，我學會了做人。我要做壹個有用的人。
每天，
他悲我也悲讀書的快樂
書籍是人類進步的階梯。
書像風塵仆仆的流浪漢，把其中的韻味滿滿的嚼出來：藍
藍的天空，碧綠的草地、歐羅
吧……認識了我們的天空和地球，沒有生氣，迫使我做壹個評學兼優的好學生，
做壹個祖國的棟梁之材，這裏沒有斥罵，在師生關系中，清清的河水，快樂的魚兒，然後再吸收，只要用心靈去感受，反復咀嚼的。正是它們，仿佛闖進了壹幅巨大的畫卷----絕妙的世外桃源……
讀書的快樂是需細細的品嘗，是成功的喜悅……
每次，他喜我也喜；在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜
悅。
多麽的詩意。妳會發現，微風吹來，我都要鉆到書堆裏讀個痛快，我成了“小書蟲”，肚子裏裝滿了稀奇古怪的風土
人情和天涯海角美麗誘人的風光，做壹個人人羨慕的人，書是壹位老師；在讀書的過程中；嘗到了抗日戰爭時期生活的艱辛……隨著主人公，仿佛，樹葉“沙沙”作響：讀書原來如此快樂，吸收……
在讀書的過程中
7. 求篇題目是（快樂）的作文1、壹切快樂皆淳樸，壹切淳樸皆無意。
——題記 當妳沐浴著溫暖的陽光，站在高高的樓頂時，俯首看到壹群年幼無知的孩童沈醉於青草地上的追逐，花瓣叢中的嬉笑，妳的心中是否會蕩漾起壹波微微的漣漪？ 當妳感受著皎潔的月光，躺在廣闊的草坪上，仰天望到滿天閃爍的星星好似散發著純潔的氣息，照亮世間最美好的角落，妳是否有種伸手摘星的沖動，讓它來到妳的玻璃許願瓶中？ 那壹絲微妙的情感，那壹種不經意沖動，仿佛在心中隱藏了幾千年，終於在適當的輪回，碰到適當的情景而無法抵擋地顯露了出來。不是荷塘的平靜，也不是溪水的歡快，更不是大海的奔騰，仿佛只是湖面激起的小浪花，風停了就沒有了。
我說那就是快樂的前世。 佛說：快樂亦不是大喜，亦不是大悲，心平自是快樂。
我說：前世，快樂沈睡了那麽多年，今生即是大放光彩的輪回。 當妳坐在主席臺的下面用壹種期盼的眼神看著主席，壹次次的歡樂交響樂響起，卻沒有踏上紅地毯；在妳希望失去之時，妳的名字最耀眼地出現在大屏幕，那壹片舞臺等著妳來主宰，妳是否已經激動地無語凝噎，心間澎湃著壹股熱血？ 當妳步入黃昏，拄著拐杖顫顫巍巍地走在人潮人海的十字街頭，突然身後傳來壹個蒼老的聲音在喊妳名字。
妳回頭的時候發現自己已是滿臉淚痕，透過模糊的視線看到了久違的朋友。然後顫抖地向他奔去傷感地問道：“是妳嗎？”那壹刻妳是否才發現這是晚年最珍貴的回憶？ 那壹股終身成就的熱血，那壹刻轉角遇故知的激動，是否已經久違了好多年而在頃刻之間爆發。
不再是縷縷清風的和暖，也不是風吹稻花的起伏，那已經超越了大海的奔流，白雲的翻騰。 此刻，妳或許只是蕩漾在快樂的前世輪回，妳或許已經步入了快樂的今生歲月，但是快樂都是淳樸中的無意，無意中的淳樸，百分百純正的情感。
快樂，我與妳在前世相遇，和妳在今生有約。 簡評： 本文的開頭很有文學味，它向我們展示了人世間最平常也最溫馨的快樂。
但全文把題目定位在“前世今生”，則有些做作。從文中看，快樂並沒有沈睡千年，也無所謂前世今生。
後文兩個例子，雖然能印證快樂來得突然，但兩個例子互不關聯，相差很大，未免給人非常突兀之感。 2、守住壹顆快樂的心 心晴時，雨亦是晴。
心雨時，晴仍是晴。 快樂之源 我不知道快樂在哪裏？我想去尋找，在崇天之極，藍白交接處，我遇到了快樂女神。
她表情漠然地說：“快樂之源已幹涸。”平淡的語氣，仿佛尖利的風刮過，壹陣陣的諷刺之音不斷回蕩，“妳死心吧，妳死心吧……” 我腦中壹片空白，扭曲的空間在壓縮，可是冥冥之中卻又有壹個聲音告訴我：在未知的地方，還存在希望。
我依舊固執地尋找，仿佛穿越沙漠，穿越荊棘，穿越幾千個世紀的無助和仿徨。壹路尋下去，卻只發現那個撒哈拉沙漠的女神，用絲巾結束了自己的斑斕生命；看見海子在春暖花開裏臥軌而亡；看見杜甫吟著“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，老淚縱橫；看見李白執著地認抱月潭的月亮為他壹生的理想，義無反顧地跳下去；看見汨羅江上峨冠博帶的屈原，以靈魂的形態念著“舉世皆濁我獨清”……難道死亡的盡頭就是快樂的泉源？我疑惑，我茫然。
快樂之心 在哪兒呢？我的意識仍在那嫩寒鎖江，薄霧縈回的猶豫裏徘徊，大地仍未蘇醒。秋聲添得幾分憔悴，秋花開得幾分頹廢。
迷茫中，我看見壹個人在大地上拼命奔跑，看著太陽的眼裏噙滿希冀，那是誇父。 “為什麽要奔跑呢？” “因為那裏有我快樂的希望！ ” 哦，希望在陽光裏嗎？陽光裏滿滿的快樂刺痛了我的雙眼。
突然頓悟，誇父不壹定能追求到快樂的太陽，但快樂其實已在他心中。 那麽我呢？生命的極致是追求，追求的極致是快樂，快樂是妳心中的信仰。
原來快樂的泉源在心裏，我忽然想微笑，比陽光還燦爛。“找到了，守住它。”
我輕輕地對自己說。 風在輕歌，歌唱著那個幹涸季節的無限歡暢。
歸途中，再次邂逅快樂女神，她急迫地想把我心裏的快樂之源拿走。 我堅決地轉頭，“不，快樂在每個人的心裏，世人已不需要妳吝嗇的賜與。”
說這話時，陽光明媚。 簡評： 文章先從找快樂寫起，到最後發現快樂在每個人心裏，要守住這份快樂，思路清晰，文采也不錯。
在“固執地尋找”壹段中寫到了好幾多名人，能組成排比段，體現出很好的文學素養，還有“嫩寒鎖江”壹段也很有韻味。但把“死”和“快樂”聯系在壹起則有些牽強。
3、追求?美麗?快樂 有人說，快樂是沙漠中的壹片綠洲，能解人渴；有人說，快樂是烈日下的壹方樹蔭，供人乘涼；有人說，快樂是黑暗中的壹抹光亮，能替人照明…… 我說，快樂壹如貓和它的尾巴。當妳拼命追逐它時，它卻總是逃；可是當妳向著前方的路邁進時，它卻乖乖地跟在妳的身後。
生活中總有這樣的人，哀嘆生活的憂愁與痛苦，整天怨天尤人，卻不積極地創造人生，於是，他們沒有快樂。可是有些人，總是在萬劫不復的境地中，勇敢地追求自己的夢想，從不唏噓感嘆，從不郁郁寡歡，雖然他們是痛苦的承受者，但是他們卻也是快樂的擁有者。
也許，快樂就是這樣壹個調皮的孩子，只願親近用心追求的人。所以，。
8. 以“快樂”為主題的作文題目快樂”在《現代漢語詞典》中的意思是：感到幸福和滿意。的確，快樂是壹種很簡單很單純的心情，但它卻以自己獨有的魅力在心情榜裏獨占鰲頭，人人都喜歡它。 我也有我的快樂。 暑假裏每天都睡懶覺。偶爾有壹天竟然起得很早，站在陽臺上，放眼窗外。天氣很晴朗，陽光撒滿了屋子，我不由的微微壹笑。這就是我的快樂。 數學課上，老師出了壹道難題。我環望四周，只見同學們壹個個抓耳撓腮，不得其解。可自己卻偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂。 上學路上，看見壹位看似像外地來的老爺爺四處問路，卻無人理會。我壯起膽子，走上去主動指路。最後，老爺爺連聲道謝，我開心壹笑。這就是我的快樂。 某壹天上午最後壹節課是體育，消耗了大量體力，肚子也開始咕咕叫。回到家，老媽早已準備好了豐盛的午餐，而且都是我愛吃的菜。這就是我的快樂。 我的自立能力很差，從來沒為家裏做過什麽家務活。有壹次竟然打死了壹只蒼蠅，為家人除了壹大害蟲。這就是我的快樂。 某日清晨，我極不情願的被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關鬧鐘的同時我喜出望外的發現那天竟是周末，我又可以繼續我的春秋大夢了。這就是我的快樂。 忽來靈感，寫下壹首小詩。這就是我的快樂。 回憶以前自己的壹些可笑的事情。這就是我的快樂。 像上面，把生活中使自己感動的壹些小事記錄下來。這也是我的快樂。 其實快樂很簡單，真的很簡單。只要妳用心去品位生活，以壹顆善良感恩的心去對待每壹件事。妳會發現生活處處都有快樂。 願我們都能永遠快樂。