乙：今天，我們就壹起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：請欣賞：詩朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》
甲：雷鋒，新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！
乙：雷鋒，我們在他的帶領下，善於思索，勇於實踐；我們在他的歌聲裏，勇於實踐，敢於創新。那麽，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
甲：請聽：《雷鋒的生平介紹》。
甲：雷鋒的壹生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中
乙：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者、標兵、紅旗手等等。妳們知道雷鋒的故事嗎？
甲：有請葉勝龍，周樂給我們帶來《雷鋒故事聯播》
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，妳覺得他是壹個怎樣的人呢？首先請同學們分小組討論壹下。（隨便找三四個同學回答）
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們壹筆寶貴的精神財富。請聽《雷鋒格言朗誦》
合：風裏雨裏，泥裏水裏，哪裏有艱苦哪裏就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上， 閃耀在校園的每壹個角落，閃耀在四2班的集體中。
乙：請欣賞手語表演《感恩的心》
甲：沒有將軍的赫赫戰功，沒有文豪的宏篇巨著，他不過是極其普通的"壹滴小小的春雨"，而他的精神卻為什麽能夠代代相傳呢？這其中的奧秘是什麽？
乙：鄭新穎，請妳回答。(面對鄭新穎)
甲：是呀，雷鋒----是壹支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校 ，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每壹個角落
乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們壹起唱起來吧！
（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔壹樣，助人為樂。
乙：當別人困難時，會伸去壹雙手臂，送去鼓勁兒的春風，借給同學壹塊橡皮、壹支鉛筆，幫助學習困難的同學等等，都是學雷鋒的表現。
甲：請欣賞小品《壹粒釘子》
甲：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。
乙：雷鋒精神值得我們學習，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學。不信？請聽同學們說說《我們班的小雷鋒》
甲：同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在壹起，他和勤勞的孩子在壹起，他和愛學習的孩子在壹起，他和關心別人的孩子在壹起。
乙：小雷鋒壹個接壹個地出現，雷鋒的精神是不可磨滅的！
甲：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得應該好好學習，天天向上，做壹名真正的***產主義接班人。
乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂於助人。（請欣賞我們的隊員帶來的健身操《明天的太陽》）
甲：在動聽的旋律後，我想，每個同學都有所思，有所想。
乙：就讓我們銘記這壹刻，讓我們懷著最真誠的心將我們的感受記下，課後送給我們最想感謝的人。（同學們開始在卡片上記錄）
合：此時此刻，每壹個人心中壹定都充滿了感激，壹定有很多話要說。但是我們的班隊已經接近尾聲。下面有請輔導員講話。