1、德行的實現是由行為，不是由文字。——誇美紐斯
2、道德教育成功的“秘訣”在於，當壹個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
3、道德和才藝是遠勝於富貴的資產。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，而道德和才藝卻可以使壹個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞
4、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
5、不論妳是壹個男子還是壹個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。壹個人的真正的英勇果斷，決不等於用拳頭制止別人發言。——薩迪
6、把“德性”教給妳們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
7、啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！——車爾尼雪夫斯基
8、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
9、好脾氣是壹個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
10、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是壹切道德行為的重要前提。——凱洛夫
11、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰·洛克
12、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
13、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第壹件大事。——約翰·洛克
14、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
15、禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅裏美
16、凡是有良好教養的人有壹禁誡：勿發脾氣。——愛默生
17、對於事實問題的健全的判斷是壹切德行的真正基礎。——誇美紐斯
18、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沈，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。——培根
19、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思