團結就是力量----記壹場拔河比賽
星期二下午第三節課下課後，我們六年級組舉行了壹場精彩的拔河比賽。
在下課 *** 的伴隨下，我們排隊進入了操場。我班隊員個個精神抖摟，摩拳擦掌，看來隊員們做了充分的準備。裁判員叫隊員們上場----是我們（1）班和（2）班比第壹場。隊員們各就各位，隨著“噓-------”壹聲哨響，我班男生咬緊牙，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅，脖子上青筋都爆了出來。兩只腳緊緊地定在地面，各自用盡全力拼命往後拉著，只見豆大的汗珠從隊員們的頭上落了下來。我班拉拉隊也在助威“六壹班，加油！六壹班，加油！”啦啦隊的加油聲此起彼伏，響徹整個操場上空。“噓-----”壹聲，裁判員宣布我班勝利了第壹場。“耶------”我們高興地叫起來了。裁判員說道“請各位隊員換場。”“各就各位，預備，開始！”啦啦隊聲仍舊在響徹著。這回，隊員們不敢驕傲，而是把興奮化成力量，使勁拉。我班隊員因為開始時動作迅速，不久就贏了比賽。我班連贏兩場，興奮地無法形容。只見男生們互相擁抱，拍掌來形容此刻的激動。而我們這些啦啦隊隊員，盡管把手掌都拍紅了，但我們仍然為這次比賽可以進入決賽而歡欣鼓舞。
這次拔河比賽不但豐富了我們的課余生活，還讓我們的班級更加團結。而且讓我明白了壹個道理---團結就是力量。
2. 團結就是力量作文 500字左右 9篇小小的螞蟻們竟能搬動比它們重幾十倍甚至幾百倍的食物。這不是天方夜談，而是螞蟻們用團結互助創造了奇跡。作為我們人類，只要能團結互助迎接挑戰，定能突破難關，創造奇跡。
這學期，我班要開展壹次街道大隊輔導員觀摩的主題隊會。學期初，胡老師分別給我班同學布置了任務，然而由於同學們沒有盡心去完成任務，第壹次排練很不理想。周老師生氣但又著急地對我們說：“同學們，今天的班隊課我發現感情該投入的地方都沒有到位，簡直是壹塌糊塗，岑安妮作為要貫穿全場的主持人，語調卻是那麽平淡。後天就要向街道大隊輔導員展示了呀，妳們該怎麽辦？”簡短的幾句話，卻深深地刺痛了我的心，當初胡老師要我接下主持人這個重任，但是我考慮到主持人這個工作又苦又累，還吃力不討好，就退縮了。最後語調壹向都很平淡的岑安妮自願挑起了這個重擔。我思緒萬千：“要不是我怕苦怕累，推掉了主持人的重職，也許結果就不會這樣子了；如果時間能倒流，我壹定會毫不猶豫地舉起手來，好好地把握住這次表現我們班級同時也鍛煉自己的機會。可是……”“同學們，雖然只有短暫的壹兩天了，但是我相信，只要妳們心連心，個個都有壹份集體榮譽感，個個都能付出全力，在完成自己任務的同時，還能幫助別人，那麽這次主題隊會就壹定會成功！”
周老師的話語就像壹個紅色印章，牢牢地印在了我們心上。下課 *** 壹響，同學們個個都“熱火朝天”地努力著，誰也不落後。葉天廷壹組表演小品“兩袖清風”，只見他和房琪不停地比畫手勢，壹邊還有金錫釧在指導，獨白的陳夢瑤大聲念著臺詞……；讀格言的同學有的站在窗戶前，有的站在鏡子前，不停糾正自己的表情，陸銘銘甚至還借來了胡老師的手機，把自己的話錄下來，再聽聽哪裏需要糾正；表演快板的梁美茹等同學壹邊打快板，壹邊練動作，壹邊說表情，聲情並茂；表演相聲的朱涵潔、陸鑫源相互指導，演得有聲有色……我也不落後，我知道在那麽短的時間內換主持人已不可能，我能做的就是盡心盡力指導好主持人岑安妮，讓她能較出色的完成這重任。壹有空余時間，我就拉著岑安妮去走廊上練朗讀，指導她朗讀技巧，處理感情……第壹天下來，有的同學腳酸了，臉部肌肉酸了，有的同學舌幹了，嗓子啞了，但誰也沒有喊壹聲累，壹聲苦。更沒有人說放棄。
第二天，當我們信心十足地再次排練時，前大隊輔導員葉老師看到我們的表現，驚喜地說：“同學們的進步真快呀！”同學們妳看看我，我望望妳，臉上露出了燦爛的笑容。但同時他又的不足——隊儀式。壹浪卷著壹浪來，華老師急匆匆地趕來說：“下午1:30，各校大隊輔導員就過來了，妳們要抓緊時間了！”而此時我這個中隊長，卻連小步跑，向右轉都不規範，同學們紛紛心急如焚。周老師發現了我們的心虛和焦慮，她站起來說：“同學們，團結就是力量，團結就能擊敗壹切困難。在這短短的幾小時內，我們只有團結壹心，才能突破這個難關。”在周老師的激勵下，同學們又振作起來了，同學們整齊地跟著葉老師的口號練起了轉身、立正、稍息動作；旗手、護旗手邁著整齊有力的步子行進著；小隊長舉著小隊旗不停操練舉旗動作；沒有任務的同學盡心打掃教室，排放好桌椅。短短的幾個小時內，同學們全力以赴，終於把隊儀式練好了。
“團結就是力量！”，我們的團結互助換來了全體老師的贊揚。周老師、胡老師的臉上露出了欣慰的笑容。勞動和團結的收獲令同學們都興奮地跳了起來。
是呀，團結就像壹股清泉，它能沖走壹切障礙，團結就如壹塊巨石，再堅硬的東西也能被它打碎。“團”就是團隊的“團”，“結”就是結扣的“結”，團結就是壹個團隊結成壹個扣，每個人都牢牢地系在壹起，團結就是力量！
3. “團結就是力量”的作文生活中的壹些細小的東西，往往能告訴我們壹些生活的道理。
有壹天，我不小心把吃的餅幹屑撒在了地上。沒過多久，壹只小小的螞蟻爬了過來，用觸角在餅幹周圍嗅了幾下，然後試圖將餅幹屑搬起來。但是，小小餅幹屑對於壹只微小的螞蟻來說，又顯得不小了，它當然無法搬起它。於是，這只可憐的小螞蟻沮喪地離開了。
我當時以為它放棄了餅幹屑，但沒想到，過了十幾分鐘，那只螞蟻又回來了，並且後面還跟著長長壹串的螞蟻。他們圍住了那餅幹屑，開始了搬運工作。壹只螞蟻擡這頭，另壹只螞蟻擡那頭，最後壹起將餅幹屑擡了起來，高興地把它運回了蟻窩。
這壹件小事，使我想起團結就是力量的這壹道理，若妳不信，我就給妳舉兩個例子吧L:
前壹段時候，我們學校舉行了年級的三人籃球賽。我們班上場隊員和非隊員團結壹心，使比賽成績壹直名列前茅，到最後壹場比賽時，我們的運動員與啦啦隊更是“裏應外合”。比賽開始了，運動員們認真配合，啦啦隊員們大聲吶喊助威：“加油！加油！”由於場內場外心往壹處想，勁往壹處使，最終我們班取得了年級第壹名的好成績。
記得另壹次，學校搞宿舍美化大賽，老師說宿長出主意，全宿舍人員壹起努力布置宿舍。可是回到宿舍後，其他的成員壹言不發，袖手旁觀。舍長“孤身作戰”，自己設計自己做，忙了壹陣子，比賽結果——榜上無名。
現在，妳相信了吧！團結壹心的集體會迸發出鋼鐵般的力量，大功告成。不齊心協力集體猶如壹盤散沙，做什麽則什麽都不成！
4. 有關運動會《團結的力量》的作文500字古語說“壹個籬笆三個樁，壹個好漢三個幫。”“眾人劃將開大船”這些話都說明了團結的力量是多麽強大。
大家還記得“愚公移山”的故事嗎？裏面的愚公能成功的移走那座山，光靠他壹人是不行的，正是有了大家的幫助，壹起團結起來才能移走那座山。
就像壹個班級壹樣需要團結。要開運動會了，大家要壹起刻苦訓練，並在運動會上好好表現，如果有壹個人成績不好，那就會影響整個班級。要舉辦中隊活動了，大家要壹起準備道具，壹起認真排練節目，才會使這個活動更加精彩。
壹個小小的班級都這麽需要團結，那更別說整個學校，整個中國，整個世界了。我們中國能打敗來瓜分我們的領土的日軍不是靠了那些紅軍戰士的英勇無畏、團結壹致嗎？中國能圓了百年飛天夢，不是靠了科技人員的齊心協力嗎？“5 12”地震後，不是所有中國人們壹起團結，幫他們做好災後重建的嗎？
俗話說得好“人心齊，泰山移”大家齊心合力連那麽大的泰山都可以移走，那還有什麽是不可以做成功的呢？
激烈的校運會
1. 上星期的早上，天氣格外晴朗，萬裏碧空飄著朵朵白雲，學校舉行第十三屆校運會。 比賽的項目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。 比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做著賽前準備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然後拱著腰，做好賽跑的姿勢。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐後地跑起來。 好不容易輪到五年級。我們班的代表楊礎榮同學胸有成竹、精神抖擻，壹點兒也不緊張，“預備，開始。”“砰！”槍聲壹響，各班的運動員們就像離弦的箭壹般沖了出去。這時候，四面響起了“加油，加油”的有節奏的啦啦聲，在這緊要的關頭， *** 脆站起來。開始楊礎榮還遙遙領先，漸漸地，二班的壹位同學超過了他，並且將他遠遠地甩在後面。我心裏暗暗為他著急：楊礎榮，千萬別輸啊！果然，楊礎榮並沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎榮猛地向前沖，終於又超過了他，第壹個踩到終點的彩線。楊礎榮高興極了，壹蹦三尺高。我也松了壹口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎榮是第壹個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起！”楊礎榮聽了，不好意思的抓抓頭。 比賽繼續進行著，同學們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。 校園的壹陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。難忘的校運會 在我那多姿多彩的童年裏，有許多事情非常值得我回憶的，其中最令我難忘的就是那壹次校運會. “加油！加油……”什麽聲音呢？原來是我校正在舉行的田徑運動會。氣氛好不熱鬧，比賽場上不時響起歡呼聲。 首先是女子100米初賽。每壹位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。槍聲響起了，我們班的同學飛快地跑向終點，可是被其他同學後來居上了，最後沒有順利進入決賽. 怎麽，這麽快就到400米比賽了.我不由地想著.心裏怦怦直跳，緊張得心像就要跳出胸膛了.有些同學忙著鼓勵我，有些同學教我方法，有些同學為我打氣……輪到我上場了，我不慌不忙走到跑道上.在跑第壹圈時，我用了中速，落在最後壹名.到了大約離終點100米後，我竭盡全力地向前跑，用很快的速度超過了壹個又壹個.只剩下最後壹名選手了，我努力地向前跑.只差2米、1米、8分米……只差壹點點了，我已經很累了，真的想放棄了，但想到了不能半途而廢.“努力，加油！加油！”是同學們在為我大氣啊！我使勁地向前沖，最後勝出了那位同學，取得了決賽的第二. 我班還獲得：男、女子200米第壹、男子跳遠第壹、立定跳遠第二（並打破紀錄）、女子4乘100接力賽第三、男子4乘100第四……這次校運會舉行得既精彩又有意義！ 這次校運會怎麽不令我難忘呢？它既培訓了我們的體育素質，又教會了我們要有體育精神。總之，比賽場上總是有喜有悲，有勝有敗。
5. 團結力量大作文,寫人的,最好是拔河的人心齊，泰山移
“加油！加油！”壹陣陣叫喊聲此起彼伏，這是幹什麽呢？告訴妳們吧，這是我們班正在舉行拔河比賽。
星期三下午，我們在操場上上體育課，做完體操，老師拿來了壹根又長又粗的大麻繩，中間還綁著壹塊紅布，說：“下面，我們來拔河，兩組女生先比！”老師話音剛落，同學們都興高采烈，有的蹦了起來，有的大聲喊了聲“耶！”，壹個個就像剛出籠的小鳥壹樣興奮。
比賽馬上就要開始了，我們兩組女生都在做熱身活動，對方組的同學脫下了外衣，把袖子挽的高高的，擺出壹副必勝的架勢。我們這壹組商量了壹下，準備讓胖胖的趙夢琪站在最前邊，來震懾對方。等我們準備好後，老師在地面上畫了壹條界線，我們來到繩子旁，抓緊繩子，站穩腳，伸直了腿。隨著老師的哨聲，比賽開始了。我們咬緊牙，鼓足勁，後傾著身子，使勁往自己這邊拉；對方也不示弱，她們呲著牙，繃著臉，也在吃力地拉著。繩子中間的紅布壹會兒偏向我們這邊，壹會兒又偏向她們那邊。我對後邊的同學大喊壹聲：“大家使勁拉！”可對方趁我說話時，猛地壹拉，我趕緊抓住繩子，心想：哼，想趁這機會取勝，沒門！這時，在壹旁助威的男生拼命的大喊：“加油！加油！支持我們這邊的男生急得直跺腳。我們壹起使出吃奶的勁猛拉，對方招架不住，壹下子全軍覆沒，我們勝利了。
下壹輪的男生比賽更是激烈，只見兩組男生抓住繩子，這邊的男生鉚足了勁，把臉都憋紅了。那邊男生的前腿直蹬，後腿彎曲。“加油！加油！”的喊聲響徹整個校園。
這次拔河比賽不但很有趣，而且還使我明白了壹個道理：人心齊，泰山移，只要大家心往壹處想，勁往壹處使，就能取得最後的勝利。
6. 團結就是力量作文400字六個成語---記壹次拔河比賽 星期二下午我們四年級全體同學在大操場上舉行拔河比賽，團結就是力量。
我們排著整齊的隊伍，壹進場，只見壹條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著壹根紅布。
四（1）班和四（3）班的同學們已經開始進行練習了。我們的班主任反復地說著註意事項，強調在拔河用力的時候可以把腳鉤起來，身體往後壓。
不遠處，聽到李老師傳來的聲音：“先進行女生比賽，然後是男生，四（1）班和四（3）班女生準備上場”。 我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“四（3）班加油，四（3）班加油！”，同學這麽重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了，小學四年級作文《團結就是力量》（）。
◆分享好文◆隨著李老師的壹聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個人的臉都刷地壹下撐紅了。我們班女生個個都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被四（1）班的同學壹下子就拉了過去。
我們真感到惋惜呀！ 該男生們上場了。看，男生們每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。
這時，兩班同學在繩子兩旁都做好了準備，李老師壹聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向後壓得低低的，但不知怎麽就是使不上力，怎麽也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“壹、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“四（3）班加油”，卻不知道大家何時壹起用力，我只好閉上眼睛使勁往後拖，我感到繩子中間的紅布壹會兒向前，壹會兒向後，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。
然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結果被他們壹下子拔了過去。雖然對方都壹邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。
但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以後再努力，此後，我們壹直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“壹、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。最後，老師又安排讓我們班同四（1）班再比賽壹次，這下我們有機會試壹試“號子”的威力了。
老師調整了壹下隊伍，換了幾位同學，安排大個子在前，胖子在後壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結果壹下子不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。 通過這次拔河比賽，我們懂得了壹個道理，那就是“遇事多思想”，“團結就是力量”。
7. 團結就是力量作文400字六個成語---記壹次拔河比賽
星期二下午我們四年級全體同學在大操場上舉行拔河比賽，
團結就是力量
我們排著整齊的隊伍，壹進場，只見壹條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著壹根紅布。四（1）班和四（3）班的同學們已經開始進行練習了。我們的班主任反復地說著註意事項，強調在拔河用力的時候可以把腳鉤起來，身體往後壓。不遠處，聽到李老師傳來的聲音：“先進行女生比賽，然後是男生，四（1）班和四（3）班女生準備上場”。
我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“四（3）班加油，四（3）班加油！”，同學這麽重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了，
小學四年級作文
《團結就是力量》（）。
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隨著李老師的壹聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個人的臉都刷地壹下撐紅了。我們班女生個個都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被四（1）班的同學壹下子就拉了過去。我們真感到惋惜呀！
該男生們上場了。看，男生們每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時，兩班同學在繩子兩旁都做好了準備，李老師壹聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向後壓得低低的，但不知怎麽就是使不上力，怎麽也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“壹、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“四（3）班加油”，卻不知道大家何時壹起用力，我只好閉上眼睛使勁往後拖，我感到繩子中間的紅布壹會兒向前，壹會兒向後，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結果被他們壹下子拔了過去。雖然對方都壹邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以後再努力，此後，我們壹直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“壹、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。最後，老師又安排讓我們班同四（1）班再比賽壹次，這下我們有機會試壹試“號子”的威力了。老師調整了壹下隊伍，換了幾位同學，安排大個子在前，胖子在後壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結果壹下子不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。
通過這次拔河比賽，我們懂得了壹個道理，那就是“遇事多思想”，“團結就是力量”。
8. 六年級作文500字：團結就是力量當我進入學校的第壹天，老師便對我們說；“同學們，要團結互助，團結就是力量。”
團結就是力量，讓我們在不知不覺中積累了知識，相互學習，我們要遨遊知識的海洋。 團結就是力量，讓我們在迷迷蒙蒙的生活中拋掉“單槍匹馬”的思想。
我們要爭先恐後地奔赴在學知識的戰場上。 團結就是力量，讓我們在零零總總的事情中割舍“惟我獨尊”的幻想，我們要將水滴匯成巨浪。
團結就是力量，沒有壹張張的綠葉把大樹裝扮，怎麽會有大樹那茂盛而強勁的花害羔轎薏計割襲公陋生命力量；沒有壹棵棵的大樹為森林裝點，怎麽會有森林那磅礴而雄偉的壯觀景象；沒有壹片片成塊的森林為大地裝點，怎麽會有大地那生意盎然的活力武裝。團結就像是壹根小小的杠桿，有了壹個信念的支點，生活中再大的阻力也阻擋不住，阻力最終會被打破。
團結就是力量，如果沒有團結，怎麽能組成壹支支強壯的軍隊？如果沒有各國之間的和諧相處，怎麽能有我們今天的國泰民安，如果沒有團結，不知今天的生活又會怎樣？ 在生活中，沒有團結是不行的，愛迪生虛懷若谷，能團結同事，才會碩果累累。但是，後來他慢慢地驕傲自滿，“發明”這個朋友就告別了他。
“單槍匹馬”，“惟我獨尊”的思想，毀了他的後半生。愛迪生臨死時。
明白了，團結別人，友善朋友，能讓我們在知識的海洋中成長，團結是看不見的財富，團結就是力量。 原來寫過！望采納。
9. 團結就是力量作文團結就是力量
團結就是力量。的確，這句話我贊同。在學習生活中團結就能克服壹切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。
壹個班級，只有團結才能心聚，也才能向著***同目標進發，學得更多的知識，成就壹番大事業。反之，如果人心渙散，事不關己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰，學習成績上不去，前途不會有多輝煌。
壹個社會，只有團結才能過著美滿幸福的生活，如果不團結，必定會導致社會動蕩不安。人人都疏遠集體，獨自壹人孤軍奮戰。
壹個國家，只有團結才能發展，只有團結才能戰勝壹切災難。5月12日下午，當四川汶川縣的人正兢兢業業工作時，壹陣山搖地動襲來，在短短的幾分鐘內，汶川由壹個繁華鬧市變成壹個死寂的廢墟，這突如其來天災，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無數同胞的生命。但天災並沒有摧毀人們的意誌，在地震發生不久，來自四面八方的抗震救災誌願者，武警官兵，紛紛趕到汶川重災區，溫總理也及時趕到汶川，親自指揮救災。這來自四面八方的人們，都只有同壹個目標，拯救自己的同胞。
在這場生與死的較量中，時間就等於生命，武警戰士臨危受命，人人團結壹致，從死神的手中搶回了無數同胞的生命。正是這些人，用他們的愛，溫暖了汶川，溫暖了中國大地。
是什麽？給了汶川人民如此堅定的意誌的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝壹切困難和災難。這壹次救災，體現了中國人民的團結，體現了我們國家的強盛。
團結的力量帶來了成功，團結的力量帶來了生存的希望。只要我們人人團結壹致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。