愛國主義書籍讀後感

愛國的心--讀《彩色的翅膀》有感統壹路小學五年級六班 畢玉茗 每個人都深深地愛著自己的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰士，用勤奮和智慧，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文後，深深地體會到了戰士小高的那顆愛國的心。“我”和小高壹起前往寶石島駐防。小高剛去黑龍江探親，抱著壹個紙箱回來了。“我”就有意同小高開玩笑，說紙箱裏壹定裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱裏裝的是壹些昆蟲。“我”非常奇怪。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會”，大家壹起品嘗了島上的第壹個西瓜。“我”從“嘗瓜會”上得知，原來，由於沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長。小高是壹名駐守在海島上的戰士，他的任務是為祖國保衛海島，建設海島。小高有壹顆愛國的心，他壹絲不茍地執行自己的任務，甚至想到了從家鄉帶昆蟲來給植物授粉。這件事情，充分地體現出他的愛國之情。我現在沒有能力為祖國作大的貢獻，但我也可以從壹點壹滴的小事做起，培養自己的愛國之心。前壹段時間，老師讓幾位同學辦“愛國主義”主題的手抄報，其中就有我。回到家，我們幾位同學都非常認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，壹筆壹劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得非常漂亮。同學們這樣做，就是熱愛祖國的壹個表現。我們現在就要有壹顆愛國的心，長大了才能報效祖國。愛國，不壹定要做出驚天動地的大事，只要象小高那樣，心裏永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，就是壹位愛國的人。 永閃光芒的金點 ——《讀祖國我終於回來了》有感 我讀了《祖國我終於回來了》，讓我知道了錢學森是我國傑出的愛國科學家。他早年留學美國，以優異的學習成績獲得了博士學位，成為了航天工程和空氣動力學的專家。他在火箭研究方面取得了很大的進展，被美國麻省理工大學聘為終身教授。在美國金錢，地位，名譽他都有了，可自從新中國解放以來，他立刻決定回國並說：“我是中國人，我可以放棄這裏得壹切，，但不能放棄我的祖國，我應該早日回國，為建設新中國獻出自己的全部力量。”可是美國人使終不讓他回國，還說他是間諜。經歷了種種磨難，他終於回國了。 這件事讓我想起我的愛好鋼琴，我的愛好鋼琴是我從7歲開始學的，從小到大，從生到熟，我總是想：真煩呀，還有這麽多變。可是，我看完這篇課文以後，總有六個字在鼓勵我，那就是：不拋棄，不放棄。這六個字壹直讓我堅持下來。 我太感謝這篇課文，因為這篇文章讓我知道了如果錢學森也像我壹樣，那樣我國的航天技術就不會這麽發達；讓我明白了自己應該用怎樣的行動來表達自己的愛國之情。 五年級六班 韓馥蔓 永遠的豐碑——讀《英雄人物》有感讀了《英雄人物》這本書，我體會到是當時中國的落後，和那些英雄兒女們深深的愛國之情。我不禁摸起了胸前的紅領巾，因為它是國旗的壹角，因為它是英雄兒女們鮮血染紅的。《英雄人物》這本書裏有很多傳奇英烈們，他們飽受困苦，堅持作戰，把自己的壹生貢獻給了祖國，為的是把下壹代教育好，把祖國明天建設好。這樣的英雄事跡，使我們想起了我們那次的隊列比賽。那天，天剛下過雨，操場比較滑，可我們還是繼續比賽。這次比賽，我們都不怎麽有把握，因為平時訓練的不刻苦，不認真。老師為全班同學捏了把汗，同學們心裏都很焦急。比賽依然緊張的持續著，輪到我們班上場了。我們都昂首挺胸，氣勢高揚，口號喊的異常清脆，響亮。我們用整齊的步伐和認真的態度，博得了教官們的陣陣的鼓掌聲。最終我們贏得了第二名的好成績。嚴格要求自己，做好每壹件事，才能學好本領，奮發國強，長大才能把祖國建設的更加強盛，更加輝煌，這就是我們的愛國情懷。