導語：壹名優秀的班長，不僅在於能“獨善其身”，更須學會要“兼善天下”。只有時時發揮表率作用，處處傳遞愛崗敬業、務實苦幹、勤於學習、遵章守紀的正能量，才能稱之為壹名稱職、出色的班組長，才能引領班組成員努力為站點的發展做出更大的貢獻。
如何做好班組長的管理工作 篇1壹是要多跑，腿要勤。
作為壹名班組長，對所管轄的生產作業地點，要面面俱到，所有的地點均要跑到，進行壹次全面仔細的檢查，深入排查現場存在的安全隱患和問題，對所有安全隱患和問題都要做到心中有數，並及時落實處理現場存在的安全隱患和問題，做到不安全不生產，隱患不消除不生產。
二是要多聽，耳要勤。
班組長要認真傾聽每名職工的意見和建議，註意收集各種安全信息，並組織大家壹起學習，並把學到的知識應用到現場處理問題中。在工作上，要註意了解班組成員對規章制度和規程的掌握情況，聽聽大家的想法、說法，根據工人的特長和崗位特點，合理安排工作。每次接班後，也要先聽上壹班同誌介紹情況，了解如何工作，做到心中有數。
三是要多看，眼要勤。
煤礦安全生產，眼睛的作用特別重要。在工作現場，如果走馬觀花，是不能發現、解決問題的。作為班組長，在每壹個環節上，都必須眼明心細，看清了、看準了才能幹，對安全的關鍵環節必須嚴格把關，不放過任何細小的問題。
四是要多講，嘴要勤。
當班組長，管安全也管生產，不能當“好好先生”。對違章的、犯錯誤的，要進行耐心細致的思想教育，讓每壹名職工都深切地感受到“三違”可能帶來的損失和痛苦，仔細排查職工在安全思想、安全行為、現場操作等方面存在的問題，並積極去化解，不讓職工背思想包袱上班，同時講解安全操作技術，進壹步規範安全行為。
五是要多思，腦要勤。
作為班組長，要對現場安全生產情況進行仔細分析，養成多思考、勤動腦的習慣，及時總結經驗教訓，既要講規矩，又要在安全的前提下組織好生產，為確保正常生產奠定基礎。
如何做好班組長的管理工作 篇2壹難，業務要入得地
優秀的班組長需要有很強的業務能力，即崗位上的事情做好的能力。首先要具有崗位資質，要持證上崗，是崗位上比較能幹的人;
二要有解決突發事件的能力，在遇到突發事件時，班組長要能果斷告訴員工怎麽做;
三要有對臺帳、原始數據的匯總、分析能力，公司推行的SMS系統就強調了如何改善臺帳，讓臺帳發揮作用，班組長要能夠通過對原始數據的記錄、積累、分析，發現問題，找出原因，然後再加以解決。
班組長要做出有品質的事情，“入地”能力是關鍵。比方我們發現候機樓廁所衛生紙經常很難扯斷，旅客上廁所用紙不方便，仔細壹研究發現是裝法錯誤，改進後方便多了。而班組長“入地”力也許就體現在這些細節的改進上。
二難，管理要上得天
優秀班組長光自己做好是不夠的，應該具備較為全面的管理能力，即要能懂得引導團隊，把本班組人員的積極性發揮到最大，還要沈得下去拔得出來，這就是能“上天”的本領。
首先要會排班，如何用最少的人把事做到最好，這是班組長管理能力的核心。在工作面上，我們發現有些崗位上的排班十年如壹日，工作天天壹個樣，和公司的新要求慢慢拉開了距離。班組長要敢於嘗試對不同的業務、不同的人員采用不同的排班方式。比如有些維修崗位，根據工作量斷斷續續的特征可以將行政班和業務班進行混排，以更好地利用人力資源，既讓員工得到充分休息又能做好工作。
第二，要有協調能力，既要協調好本班組的成員，也要協調好與本崗位工作內容相關的其它班組(上下工序之間的協調)，作好溝通。
第三，要有鼓動員工的'能力。人有不同性格特點，有些活潑，有些內向，幹起工作來也有所不同。針對不同的員工，班組長要選擇不同的溝通和激勵方式;在員工犯錯誤時要及時指出並找出原因，員工做得對時要及時給予鼓勵;對涉及大家利益的事，還要組織員工進行頭腦風暴，集思廣益，及時反映爭取，維護員工利益。
第四，要懂績效管理。績效管理的關鍵環節是KPI(關鍵績效考核指標)的設置和分配。班組長首先要清楚自己的班組是做什麽事情的，自己需要員工做好什麽，壹定要讓每個員工清楚班組要做什麽，自己要做什麽。並且在考核完以後要對員工有所反饋。
第五，要有整理能力。不僅要整理好辦公場所和工作臺面，使之幹凈、整潔，還要學會用圖表等管理工具理清工作進程和思路，匯總分析工作收獲，發現工作隱患。
三難，教人要勝過己
優秀的班組長應該具備很強的教育能力，要有把徒弟帶得比自己優秀。首先要會學習。俗話說，“教人壹滴水，自己要有半桶水;教人壹碗水，自己要有壹桶水”。公司給我們提供了很多學習培訓的條件和機會，我們就要利用起來，多看書學習，及時更新腦袋裏陳舊的東西。哪怕逛個商場出次差，都是我們有了解本崗位、本行業的最新信息的機會。
第二，要會教人。個別班組長和成員之間差距太大，班組長自己能力很突出，但是班組成員的能力太弱，這就要求班組長像師傅教徒弟壹樣手把手地去教，這樣整體素質才能提高。
第三，要有提問題的能力，要敢於挑戰權威、接受變化，敢於對崗位上司空見慣的的事情提問題，多問個為什麽，要有敢於挑戰老的、習以為常的工作流程的勇氣。個別班組長在壹個崗位上待了多年，但工作改進不大，實際上我們的壹線崗位亟待細節創新。我們可以問問自己：今年我幹的比去年好嗎?事事想想有沒有更好的辦法，能使事情做起來更簡單而效果更好。
第四，要有課件編寫的能力，在實際工作中我們有很多案例、流程、方式方法，這些都可以編寫成冊，更有利於積累學習，傳授後人。
四難，人格要昭得人
優秀的班組長要有較強的人格魅力。把壹個班組攏壹起，心往壹處想、勁往壹處使，難。但如果班組長又人格魅力就不壹樣了。這種魅力來自於：首先讓自己做有品位的人，著裝修飾、言行舉止處處講究，處人處事公平公正，使自己更有吸引力、更有涵養，更有號召力。
二要有愛和奉獻精神，對員工要有像對家人般真誠的關愛，排班切忌把方便留給自己。
三是要明辨事非。在公司有重大的變革時，班組長應該理解和掌握公司變革的前因後果，比壹般人更有水平，不人雲亦雲，不隨員工起哄，應該能站出來，對不理解的員工及時作解釋，使自己班組員工對公司的變革能夠理解並執行。
四要有較強的抗打擊能力，也就是面對困難的承受力要強。服務工作時時都有可能受委屈。在生產壹線的班組長，最需要正視困難和解決困難的來信和勇氣。比如運輸候管部候機室的員工就需要有非常強的抗打擊能力，每次航班延誤時，候機員必須堅守崗位，做到不恐懼、不惱火，耐心熱情地為旅客服務。
如何做好班組長的管理工作 篇3班組長管理員工，要在思想上做職工的領路人，在工作上做職工的帶頭人，在生活上做職工的貼心人，才能凝聚好職工的合力，完成上級下達的生產任務，成為優秀的組織者和執行者。
班組是最小的生產組織，班組長就是這個組織的領頭羊，是名副其實的兵頭，但又稱不上將尾。但是在車間的生產組織和執行上卻至關重要。管理上不能壹味嚴格，還需要適當關愛，
壹、思想上管理，讓職工心往壹處想、勁往壹處使
班組長其實是最高級別的工人，是最低層次的管理者，最大的優勢就是貼近職工、了解職工和融入職工，也和職工的思想最接近，更容易走進職工的心裏。
班組長需要具備強大的動員能力，用職工聽得懂的話和深入淺出的道理，通過和職工插諢打科、促膝談心等方式，統壹職工思想，激發職工的積極性，形成心往壹處想、勁往壹處使的工作氛圍。
二、工作上管理，確保公平公正、以身作則
班組長對職工具有很大的管理權限，從生產組織、業績核算到獎懲制度落實，每個過程都需要班組長親自確認。在管理過程中，做到合理分工、獎懲分明、公平公正，才能服眾。
班組長不僅是管理班組的人，還是直接參與生產的重要組成部分，更要註重以身作則，親力親為。經常深入到生產經營的全過程，用高超的專業技能為職工示範，會讓職工更加佩服。