太宗軼事①
貞觀②十七年，太宗謂侍臣曰：“《傳》③稱‘去食存信’④，孔子曰：‘民無信不立。’昔項羽既入鹹陽，已制天下，向能力行仁信，誰奪耶？”
房玄齡對曰：“仁、義、禮、智、信，謂之五常，廢壹不可。能勤行之，甚有裨益。殷紂狎侮⑤五常，武王奪之，項氏以無信為漢高祖所奪，誠如聖旨。”
——節選自《貞觀政要·卷五》（中華書局，2009年版）
註①太宗，即唐太宗李世民。②貞觀：唐太宗年號。③《傳》：指《左傳》。④去食存信：比喻寧可失去糧食餓死也要堅持誠信。⑤狎侮：輕慢侮辱。
2. 太宗自省的文言文翻譯
貞觀八年，太宗謂侍臣曰：“朕每閑居靜坐，則自內省，恒恐上不稱天心，下為百姓所怨。但思正人匡諫，欲令耳目外通，下無怨滯。又比見人來奏事者，多有怖，言語致失次第。尋常奏事，情猶如此，況欲諫諍，必當畏犯逆鱗。所以每有諫者，縱不合朕心，朕亦不以為忤。若即嗔責，深恐人懷戰懼，豈肯更言！”
譯
貞觀八年，唐太宗對侍從的大臣們說：“我每當無事靜坐，就自我反省。常常害怕對上不能使上天稱心如意，對下被百姓所怨恨。只想得到正直忠誠的人匡救勸諫，好讓我的視聽能和外邊相通，使下面沒有積怨。此外近來見到來奏事的人，常顯得心懷恐懼，連講話也變得語無倫次。平時奏事，情況尚且如此，何況要折面諫諍，必然害怕觸犯逆鱗。所以每當有人諫諍時，縱然不合我的心意，我也不見怪。假如立刻發怒斥責，恐怕人人心懷恐懼，豈敢再說話！”
3. 文言文太宗出征1.解釋下列加點詞語在句中的意思.（2分）（1）次定州（ ） （2）死無所恨 （ ）2.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語.（3分）是以將士莫不欣然願從.3.選文寫了唐太宗的哪幾件事情？（2分）4.從太宗對待出征將士的行為中，妳看出唐太宗是壹個怎樣的君王？（3分）參考答案：1.(2分) （1）駐紮（旅行或行軍在途中停留） （2）遺憾2.(3分)因此將士們沒有不高興地願意跟從的.（或意譯：因此將士們沒有不心甘情願隨駕出征的.） （“是以”、“莫”譯錯壹個扣1分）3.(2分)親臨州城北門樓撫慰兵士；床前詢問士兵的病情並令州縣為他治療；親自祭奠陣亡將士；為李思摩吮血.（答對兩點得1分，答對四點得2分，答對壹點不得分）4.(3分)寬厚仁愛，體恤將士，善於收攬人心.（意思對即可）。
4. 文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下列各題(1)B “驚”是“吃驚”的意思，作“高祖”的謂語，後面沒有賓語，其後斷句，排除A、D；“而”是連詞，表轉折，連接兩個句子，其前斷句，排除C.句子翻譯為：高祖驚異，叫來問他，太宗回答說：“回去軍眾就會馬上解散，可是敵人在後面趁機追擊，死亡在頃刻之間.（2）C “高祖起太原”的“起”是“起兵”的意思，“起於家”的“起”是“被起用”的意思.（3）A “他指揮雲定興故布疑兵”錯，原文為“太宗往應募，隸將軍雲定興，謂定興…”，是太宗向雲定興的建議.（4）①為：介詞，替；直：直接；是：這.句子翻譯為：仁義之師是為天下而起的，應該直接攻進鹹陽，命令全國，如果回去守住壹座城池，這是亂賊的表現啊.②寇：侵犯；遇於豳州：介詞結構後置句；從：使…跟從，帶領.句子翻譯為：突厥侵犯邊境，太宗與突厥軍在豳州相遇，帶領壹百騎士隨從與突厥首領會談，結盟後突厥軍撤離.答案：（1）B(2)C(3)A(4)①仁義之師是為天下而起的，應該直接攻進鹹陽，命令全國，如果回去守住壹座城池，這是亂賊的表現啊.②突厥侵犯邊境，太宗與突厥軍在豳州相遇，帶領壹百騎士隨從與突厥首領會談，結盟後突厥軍撤離.參考譯文：李世民，是唐高祖的第二個兒子.太宗為人聰明英武，胸有大誌，並能降低身份，對人謙卑，尊重讀書人.當時，天下已亂，盜賊四起，他斷定隋朝壹定會滅亡，於是拿出錢財供養士人，結交英雄.長孫順德、劉弘基等人，都因犯事逃命，太宗藏匿他們.又同晉陽令劉文靜特別友好，文靜因李密的事情被關押在監獄中，太宗晚上到獄中看望他，同他商討大事.當時百姓為躲避賊人大多入城居住，城中有幾萬人，文靜擔任縣令的時間長，了解各個英雄，就壹起安排部署.計謀已經確定，就由裴寂告訴高祖.高祖開始不答應，不久後同意起事.高祖已經起兵，任命太宗為右領軍大都督，封號為敦煌郡公.唐兵向西，將要到達霍邑，正趕上天下了很長時間的雨，糧食將要用完，高祖計劃，想要回兵到太原.太宗進諫說：“仁義之師是為天下而起的，應該直接攻進鹹陽，命令全國，如果回去守住壹座城池，這是亂賊的表現啊.”高祖不采納太宗的意見.太宗在軍門上大哭，高祖驚異，叫來問他，太宗回答說：“回去軍眾就會馬上解散，可是敵人在後面趁機追擊，死亡在頃刻之間，因此悲傷而哭.”高祖省悟，說：“當初主張起事的是妳，現在也由妳決定成敗.”當時左軍已經率先返回，太宗馬上同隴西公李建成分頭追.夜半，太宗迷失道路進入山谷中，扔掉馬匹，步行而趕上左軍，同左軍壹起回駐地.高祖於是率領軍隊前進，清晨到達霍邑.霍邑守將宋老生不出戰，太宗帶領幾名騎兵靠近城墻，舉著鞭子發號施令，作出像要圍城的樣子.老生發怒，出城，背城列陣.高祖率建成在宋老生陣地的左邊，太宗和柴紹在他的南邊.宋老生的軍隊靠近東邊的陣地，建成落馬，宋老生趁機攻擊，高祖軍後退.太宗從南邊飛馳下坡，分兵把宋老生的軍隊截斷成兩部分，並從他的陣地後面出擊，宋老生的部隊敗落逃跑，於是殺了宋老生.進兵駐紮在涇陽，攻擊胡賊劉鷂子，打敗了他.劉武周占據並州，高祖擔心，下令各位將領舍棄黃河以東地區而守住關中.太宗認為黃河以東地區不能舍棄，領兵三萬就打敗了劉武周.軍士都饑餓，太宗兩天沒有吃東西，行軍到浩州才得到食物，金剛將尉遲敬德、尋相等都來投降.劉武周害怕，逃到突厥，他手下的將領楊伏念獻出並州投降.頌詞說：唐擁有天下，傳了二十代，其中值得稱頌的有三個君主，唐玄宗、唐憲宗都不能堅持到最後，太宗的功業，真偉大啊！他打敗腐敗的隋朝，功勞可與商湯、周武王並列；達到治理的極致，差不多和周成王、周康王壹樣.自古功績和品德都高，從漢到現在，沒有這樣的人.《春秋》的標準，常常對於賢能的人要求嚴格，因此後代的有道德的人想要幫助別人實現願望的，沒有不對此嘆惋感喟啊.。
5. 太宗學書文言文閱讀答案王著教帝學書 太宗①朝②，有王著學右軍③書，深得其法，侍書翰林④。
帝聽政之余，留心筆劄，數遣內侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學。又以問著，對如初。
或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽⑤稱善，恐帝不復用意。”其後，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規益也。
（王辟之《澠水燕談錄》） 註釋①太宗：宋太宗趙匡義。②朝：壹代君主的統治時期③右軍：指晉代著名書法家王羲之。
④翰林：皇帝的文學侍從官。⑤遽：匆忙。
9、下面句中的“其”，與“其後，帝筆法精絕”的“其”意義相同的壹項是（ ）（2分） A、百姓多聞其賢 B、其如土石何 C、其人視端容寂，若聽茶聲然 D、其壹犬坐於前 10、依據加點詞語在句中的意義，寫出壹個成語。（2分） 太宗益刻意臨學 ___________________ 11、用現代漢語翻譯下面的句子。
（2分） 又以問著，對如初。 12、妳認為王著是壹個怎樣的人？（2分） 參考答案： 9、C 10、更加；精益求精。
11、（太宗）又讓人拿著（新寫的字）去問王著，王著的回答依然像開初壹樣。 12、要求嚴格，循循善教。
6. 貞觀元年 太宗嘗從容言文言文貞觀元年，太宗嘗從容言及隋亡之事，慨然嘆曰：“姚思廉不懼兵刃，以明大節，求諸古人，亦何以加也！”思廉時在洛陽，因寄物三百段，並遺其書曰：“想卿忠節之風，故有斯贈。”初，大業末，思廉為隋代王侑侍讀，及義旗克京城時，代王府僚多駭散，惟思廉侍王，不離其側。兵士將升殿，思廉厲聲謂曰：“唐公舉義兵，本匡王室，卿等不宜無禮於王！”眾服其言，於是稍卻，布列階下。須臾，高祖至，聞而義之，許其扶代王侑至順陽下，思廉泣拜而去。見者鹹嘆曰：“忠烈之士，仁者有勇，此之謂乎！”
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