這種“已所意欲，盡施於人“的人生信條，才使他具有哲人那樣能夠包容壹切的氣度和胸懷，他才能從種種令人煩惱的人際關系中掙脫出來，活得那樣簡單、瀟灑。
魏書生是當代著名的教育改革家。對人生，我們缺乏像魏書生那樣高遠而透徹的哲學思考。他把人看成壹個真、善、美與假、惡、醜並存的世界。這並不是沒個人都能掌握的辨證哲學觀念，而他卻能夠。所以他才能盡力地使自我透明、純凈，不斷地擴大自我心中的那壹片凈土，以坦誠應對同誌，也應對學生。
由於我們缺乏這樣的氣度與胸懷，便常常陷於煩惱與疲倦之中。常常抱怨學生不聽話，不夢想；渴望同誌之間的理解，又無從求得；渴望領導的信任，又不盡如人意。這種抱怨正是自我制造的繩索，捆綁著自我，人生的步履才這般艱辛。
我要感激平凡的生活和魏書生教師為我帶來了最為樸素和純真的信念，給了我前進的動力和自強的力量。我們在精神和物質上都已經得到了解放，時代賦予我沖動，但最終讓我心境寧靜和單純的是魏書生崇高的思想和淡泊的心，我的生活還要繼續，工作還要前行，我將以滿腔的熱情、強烈的事業心、健康的體魄和紮實的基礎知識去迎接社會的挑戰，我願為教育事業付出我的所有，並將繼續學習，繼續研究，和大家壹齊領略這世界的秀麗。
在生活和工作中會有許多的不盡人意的事情，壹味的抱怨、發牢騷、怨天尤人，又有什麽用呢？人生中能有幾件事情是自我改變得了的，我們能改變的僅有自我的心態，就是持續壹顆平常心，少生氣，少抱怨，快歡樂樂的去應對，努力去適應環境、適應社會。“教師是人類靈魂的工程師，是天底下最光輝的職業。”從教師職業的好處來說，這樣的地位教師是當之無愧的，但現實生活中，教師是否能有這樣的地位，則是另外壹回事了。夢想與現實總是存在差異，我們不能沒有夢想，但也不能用夢想的標準來衡量現實生活。我們工作量，工作壓力大，當教師的辛苦是別的行業的人所無法體會的，然而，教師的付出與回報卻永久不成正比，教師的社會地位還日漸降低。對於這樣的實事，過多的抱怨只能傷害自我的身心健康，應用壹顆平常心去對待，做到“眼睛向內，敬業樂業，提高素質，超越自我。
這本書讓我感受頗深，受益匪淺.魏書生把全部時間和精力都用在工作之中，全身心的投入，全方位傳經送寶，傳道授業，對教育教學已到達癡迷的程度。他的愛心他對教育的忠誠，他的敬業精神永久是值得我們學習的。