2、? 為學莫重於尊師。
3、? 務學不如務求師。
4、? 舉世不師，故道益離。
5、? 十年樹木，百年樹人。
6、? 學貴得師，亦貴得友。
7、? 經師易遇，人師難遇。
8、? 教師是人類靈魂的工程師。
9、? 古之聖王，未有不尊師者也。
10、? 學者必求師，從師不可不謹也。
11、? 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
12、? 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
13、? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
14、? 壹個好的教師，是壹個懂得心理學和教育學的人。
15、? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
16、? 教育者的關註和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
17、? 教師的人格就是教育工作者的壹切，只有健康的心靈才有健康的行為。
18、? 新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持，明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
19、? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
20、? 要記住，妳不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
21、? 不管壹個人取得多麽值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
22、? 我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。