當前位置:名人名言大全網 - 人生格言 - 關於尊敬老師,友愛同學的文章(演講稿)

關於尊敬老師,友愛同學的文章(演講稿)

壹、團結同學

同學們,當妳坐在寬敞明亮的教室裏和大家壹塊兒學習上課時, 當妳和朋友們壹起遊戲,壹起活動,壹起勞動時,當妳和夥伴***同解決了學習生活中遇到的困難時,妳是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?

團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。

同學們,在我們身邊,妳是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結對子活動,這些不是團結協作的很好的體現嗎?然而,我們也不難看到,在壹個班級中,我們也經常會發現有那麽幾個學生,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話。還常常希望壹切都能聽從他們的意願,這樣就容易與同學產生矛盾。因此,他們在同學中也沒有好朋友。其實,壹個班級就是壹個大家庭,同學之間是兄弟姐妹,彼此要互相關心、互相禮讓,有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是壹個人的優良品質,虛心向別人學習,多發現別人的優點,這也是搞好團結同學的壹個基礎。 人與人友好相處是壹件很愉快的事情。遺憾的是,即使是這麽簡單的方式,也並不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時,那些插隊的人,心安理得,面無愧色。這樣的人,不懂友愛;別人休息、學習或工作時,毫無顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設身處地地考慮自己給別人帶來的幹擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些汙穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取人短處為樂,這些人,無壹例外地不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學之間的友情,都在汙染著我們***同生活的美好環境。同學們,談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們壹生。不如從眼前做起,不插隊,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧! 同學們,團結友愛,互相協作,不僅是人們生存和發展的條件,也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展,僅靠壹個人“閉門造車”式的創造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作、***處。壹次遊戲,壹次中隊活動,壹次打掃衛生,壹次發明,壹次創造,離不開妳、我、他的***同協作。協作得好,完成的質量效率就越高,反之就不然。 實際上, 我們從小養成與人合作的意識和習慣,將來才能成為壹個善於團結別人,善於理解別人,善於交往與合作的人才。同學們,讓我們從現在做起吧!

二、尊敬師長

中華民族傳統美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會道德準則,是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養,同時又具有強烈的社會責任感和積極進取精神。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”這是我最喜歡的壹句格言。老師,就像燃燒的蠟燭,用知識之光照亮學生的心靈,直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。

就說程門立雪這個成語故事,它講述了宋朝的時候,有壹個很有學問的人,名叫楊時。他雖然已經40歲了,仍然十分尊敬老師。有壹次,他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺,他站在門外頂著風雪,等老師叫他進去時,門外的積雪已經有壹尺多厚。如果當時我們是楊時,我們也許早已忍受不了寒冷了。

作為新中國的偉大領袖毛澤東也做出了好的榜樣,更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領袖,卻始終尊敬自己的老師。1959年,毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山,請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席,向他敬酒,表達自己對老師的敬意。

不僅如此,毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時,他還特意寫信向徐老祝賀。信中說:“您是我20年前的先生,您現在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。”

是的,我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇,這樣才無愧於辛勤培養我們的老師,無愧於我們的偉大時代。