小學英語知識總結
數詞的用法
1)倍數表示法
a. 主語+謂語+倍數(或分數)+ as + adj. + as
I have three times as many as you. 我有妳三倍那麽多。
b. 主語+謂語+倍數(分數)+ the size (amount，length) of
The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。
c. 主語+謂語+倍數(分數)+ 形容詞(副詞)比較級+ than
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 今年比去年糧食產量增加8%。
d. 還可以用by+倍數，表示增加多少倍
The production of grain has been increased by four times this year. 今年糧食產量增加了4倍。
2)分數表示法
構成：基數詞代表分子，序數詞代表分母。分子大於1時，分子的序數詞用單數，分母序數詞用復數：
1/3 one-third ; 3/37 three thirty-sevenths.
壹般現在時的用法 1) 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的'時間狀語連用。
時間狀語： every, sometimes, at, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客觀真理，客觀存在，科學事實。
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
註意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用壹般現在時。 例：Columbus proved that the earth is round..
小學英語知識要點
過去進行時主要用於：
表示過去某個時刻或階段正在進行的動作。
e.g. At that time she was working in a PLA unit.
那時她在解放軍某部工作。
What were you doing this time yesterday?
與這個時態連用的時間狀語常用：
at nine o`clock, this time last night, these days, at that time 等。 用 when 引導的時間狀語從句表示主句的動作正在進行的時間。
e.g. When he came in, I was reading a newspaper.
註：
1 、 while 引導時間狀語從句敘述過去的動作時，從句常用過去進行時。 e.g. I read a magazine while I was waiting for the bus.
2 、 when 用作並列連詞，意為“這時”，連接兩分句時，第壹句多用過去進行時。
e.g. I was reading a newspaper when he came in.
壹般過去時與過去進行時的區別：
壹般過去時：強調過去某壹時間開始或完成的動作。
過去進行時：強調過去某壹時間正在進行的動作。
試區別下面兩句：
We were building a reservoir last winter.
去年冬天我們在修建壹座水庫。(可能尚未建成)
We built a reservoir last winter.
去年冬天我們修建了壹座水庫。(已經建成)
小學英語知識
壹、基數詞
1)基數詞寫法和讀法： 345 three hundred and forty-five;
2)基數詞壹般是單數形式，但下列情況，常用復數：
a. 與of 短語連用，表示概數，不能與具體數目連 用，如scores of people 指許多人;
b. 在壹些表示“壹排”或“壹組”的詞組裏;
如：They arrived in twos and threes. 他們三三兩兩的到達了。
c. 表示“幾十歲”;
d. 表示“年代”，用 in +the +數詞復數;
e. 在乘法運算的壹種表示法裏，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.
二、序數詞
序數詞的縮寫形式： first—1st second—2nd thirty-first—31st