每個人都是上帝創造出的奇特的花，每壹朵花都別出心裁，獨壹無二。——題記
我，張霄騰，油田六中二七班學生，我身高166厘米，紮馬尾辮，是所有千千萬萬普通的中學生壹名，但我又是那麽不普通。
勤奮
有些同學仿佛不知道自己來學校的目的是讀書，而是渾渾噩噩混日子。而我是壹個比較勤奮的學生，上課的時候，眼睛和手壹直跟著老師走，即使旁邊的同學再吵鬧，絲毫也影響不到我，因為我知道其他同學都在奮筆疾書，稍壹松弛，和第壹名相差29分的悲劇就會重演。看到同學的“拿來主義”復制別人的作業，短短二十分鐘就會把我前壹天晚上辛辛苦苦寫了兩小時的作業全部搞定，有時也忍不住想，要是我也“復制”別人的作業該有多輕松啊！但是這種念頭僅僅是在腦海閃現壹下，我就立刻我把清理出去，要知道課前預習、課中聽講、課後作業鞏固是每個學習中的環節都必不可少，少了任何壹個環節，學習就會脫節。作業可以復制，人生無法復制，用最笨的學習方法，做壹個最聰明的人。
活潑
和壹些只知道埋頭學習的同學相比，我還是壹個十分活潑的小姑娘，由於平時學習比較忙，所以只要有機會我就會好好放松自己，和同學們之間講笑話，做遊戲，甚至拋開往日的淑女形象做幾個鬼臉，我都是毫不含糊。所以教室裏除了能經常見到我刻苦學習的身影，還經常能聽見我爽朗的笑聲，要不同學們都經常說我，妳還真對得起“笑笑”這個小名。
好脾氣
身邊的人經常說我性格溫順，脾氣特別好，不會生氣。其實我不是不會生氣，我是不表現出來而已，有時遇到同學不文明的行為，我也非常反感，但我的做法不是當面指責，而是自己動手把同學亂扔的垃圾收拾好。我想我的這種無聲的語言，或許比直接的批評更有說服力。
在我看來好脾氣並不等於軟弱，更不等於懦弱，反而給我帶來更多的好朋友，當我在體育課上不小心崴住腳時，是身邊的壹群同學有的扶、有的攙，直到媽媽來接。當我的學習資料被搞丟時，同學們主動把書借給我。這樣的事情舉不勝舉，我想這都是我的好脾氣給我帶來的好人緣吧！當我壹言不發瞪著眼睛，因某些事要發作時，同學們就開始逗我了，“快看，快看，好脾氣變成壞脾氣了”，我卻忍不住又笑起來了。
我，壹個獨壹無二的我，我靜靜綻放，默默芬芳著身邊的風景。
我和別人不壹樣作文2茫茫人海，妳我同樣微不足道，然而在這蕓蕓眾生之中，我又是那獨壹無二的生命，為了生存，撇開了數不盡的艱難，向成功邁去。
我降生在世界東方的壹個角落，這壹刻，決定了我成為壹個無可替代的生命。時間的分秒流逝，將我打造成壹個與眾不同的人。
我和別人不壹樣，我遊歷中國，酣歌縱酒，有著超凡脫俗的才能，這成就了我“驚風雨，泣鬼神”的絕世佳作。就算那社會多麽繁盛，也抵擋不住大唐盛世由盛轉衰的命運，但這卻改變不了我昂揚奮發的精神和對自由理想的向往。“天生我材必有用”，我終歸和別人不壹樣，我，就是那獨壹無二的李白。
我和別人不壹樣，我熱愛藝術，我追求自然與人性，我要讓那微不足道的向日葵成為熱情沖動的生命體。別人說我是瘋子，帶給我無盡的謾罵與諷刺，然而他們卻不能了解我對藝術的獨特見解。我憤怒，我割去了我的耳朵，為了讓人們深入地了解藝術，我自殺，為了讓自己與那無與倫比的藝術緊密融合。“即使放在火柴盒裏，我也是無限空間的主宰者”，我和別人不壹樣，我，就是那引人註目的凡·高。
我和別人不壹樣，我熱愛數學，幾近著迷。出生時，我就有著與常人不同的頭腦，長大後，我總能合理地安排我的時間，我不喜歡被束縛，我想要有自己的生活，就算是頭發花白我也喜歡向那高高的山峰登去，因為我總是有意識的磨煉意誌，鍛煉身體。我是相對論的提出者，“決定論量子力學詮釋”的扞衛者，我堅信A=X+Y+Z的真實性。我和別人不壹樣，我，就是別於常人的'阿爾伯特·愛因斯坦。
我和別人不壹樣，我出生在德國壹個平凡的家庭，但卻早早的顯露出了音樂的才華。我向往自由，平等，博愛，這使我的音樂充滿了激情，即使我雙耳失聰，也阻擋不了我對音樂的熱愛。愛情的起起落落為我的創作帶來了無盡的遐想空間，我將我的感情投入於每壹首樂曲中，雖然我是感情上的失敗者，但我卻是音樂的強者。“我要扼住命運的喉嚨”！我和別人不壹樣，我，就是路德維希·凡·貝多芬。
我，永遠都是自己眼中閃閃發亮的強者。我堅信——我和別人不壹樣！
我和別人不壹樣作文3沒有壹個人曾在驕傲的歲月中得到上帝的恩賜，而我卻是個例外。——題記
寧靜的天堂中，回蕩著悠揚的琴聲。在天藍色的彼岸，有壹個天使在觀看著自己的今生。那天，窗外飄揚著潔白的雪花，仿佛昭示著什麽事物的來臨。壹聲清脆的啼哭，壹個偶然，壹個生命的初始。她的降臨給這個家庭帶來了歡笑。
在父母的呵護下，她快樂的成長著。她剛學會走路，左搖右晃著，身後的母親緊緊的盯著她，生怕自己的壹個疏忽讓孩子有個閃失。很快，她兩歲半了，上幼兒園了，離開了母親的懷抱。她對著母親咯咯地笑，母親的瞳孔中折射出幸福的光芒，眼底只倒映出了她的影子。
她十二歲了，懂得更多了，卻唯獨不懂怎樣去關心母親。她每天都會很晚才睡覺，心中滿是煩惱，卻從不曾註意到背後黑暗角落中的默默守護。那是母親的身影，母親的眼中永遠都只有她。母親每天都會準備豐盛的晚餐，只為了迎合她挑剔的胃口。可她從來都看不進心裏，只因為母愛太濃郁，濃郁到讓她習以為常，從不在乎。她小學畢業了，母親的操心可以減少了，可她的性格越來越叛逆，把母親的話全當成了耳旁風。而母親卻只用笑靨面對。她的生活沒了母親就仿佛是壹朵沒了太陽陪伴的向日葵，只是壹縷空虛的靈魂。
她進入了初中，生活的節奏更加緊張，她臉上的疲倦壹點點增加，母親看在眼裏痛在心裏。時光的車輪匆匆碾過流年，留下或深或淺的痕跡。母親的心中最深的痕跡就是她。晶瑩的琥珀鎖住了誰的靈魂，幽藍的天空鎖住了誰溫暖的記憶。在她看來都只是壹場悲涼。她那不光彩的成績呈現在母親面前時，母親什麽也沒說，她卻發現了母親眼底的壹抹無奈與失望。她被這種隱藏的感情震撼了。壹瞬間，她的心被壹種溫暖的觸感所包圍。她終於明白了母親的付出。
母親點滴的愛終於打動了她的心靈。小天使看完壹切早已淚滿盈眶，她哭著問上帝：“那個……天使的……名字叫什麽？”上帝淡淡地說：“母親。“
我擁有了壹個美麗的人生，壹個叫“母親”的天使。我和別人不壹樣！——後記
我和別人不壹樣作文4作文題目
題目(壹)：請以“交流”為話題，寫壹篇文章。
題目(二)：請以“不壹樣的 ”為標題，寫壹篇文章。
要求：(1)如果選擇題目二，先把題目補充完整，然後作文。
(2)文體不限(詩歌除外)，字數不少於600字。
(3)字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。(達到此項要求，可獎勵2分)
(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名等。
優秀作文
我和別人不壹樣
正如“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”壹樣，這個世界上也不會再有另壹個我。作為壹個獨壹無二的個體，我可以自豪地說：“我就是我!”
我就是我，沒有妳小橋流水、桃紅柳綠的萬種魅力，也沒有他馳騁疆場、縱橫江湖的豪情，但我有藍天般寬闊的視野，白雲般飄逸的思想，鳥兒般輕盈的歌唱，雄鷹般不息的誌向。既不自傷於自己的卑微，也不妒嫉別人的高尚，每個人都有屬於自己的壹片天空，我要做的就是，展開翅膀，在自己的天空上自由飛翔。泰戈爾說：鳥兒原為壹朵雲，雲兒願為壹只鳥。他揭示了人們思想上普遍的想法，即總是遺忘所擁有的，而珍惜未得到的。每個人，任何事物都有自己的優劣勢，事物的特殊性就如此。在選擇別人的優勢和拋棄自己的劣勢之間，我選擇本色。牡丹雍容，荷花冰潔，梅花傲骨，蘭花素雅;黃山奇，華山險，泰山雄，峨嵋秀;北國萬裏雪飄，江南草長鶯飛，塞外駝鈴聲聲，水鄉牧笛裊裊……妳能說荷花不比牡丹，蘭花不如梅花?妳能說華山不比黃山，峨嵋不如泰山?妳能說江南不比北國，牧笛不如駝鈴?世間萬物各有各的魅力。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”
大自然這萬物的主宰，創造了人類和自然這兩個龐大的和諧體。作為其中的壹分子，沐浴著溫暖的陽光，品嘗著清涼的甘霖，感受著蒼穹賦予的美景，壹個獨立而高貴的個體，我，難道再去抱怨得到的不夠?“真正的美玉總是存在瑕疵，只有贗品才完美得令人無可挑剔。”這真是壹句發人深省的格言。優點正如順境壹樣占據了我們的半生，而那些缺點卻也能給生活帶來奇異的色彩，正如逆境在生活中不可缺少壹樣。對於我的缺點，我喜愛這些無傷大雅的瑕疵。雖然有了它們會讓我顯得驕橫，甚至有些欺人，但我會恰當的運用，讓“驕橫”和“欺人”也有些“可愛”或“戲謔”的意味，有了這些缺點，我才是我;不拋棄這些缺點，因為我就是我。
我就是我，從容地面對生活，堅強地面對挑戰，理智地面對人生。
我和別人不壹樣作文5每個人來到世界上，都是獨壹無二的。在學習和成長的道路上，我們都希望演繹出精彩的人生，磨煉出有個性的自我。我希望自己的品德和學識得到別人的賞識和贊美，也為此努力付出。
“勇於擔當”是我的品格。從小媽媽就教育我：“自己的事情自己做，別人的事情幫著做。”在我很小的時候，媽媽都會讓我學著整理自己的用品，收拾自己的小屋。每壹次旅行，我都會拖著自己的旅行箱跟在爸爸媽媽的身後，引來多少旅客贊賞的目光。好習慣是生活中壹點壹滴的行為磨煉出來的，也造就了我樂觀積極的生活態度。我是壹個行動力極強的人，自從我有了同學，我身上的潛質才挖掘出來。哪位同學有困難，我都會站出來幫助他。幫助別人，我覺得很快樂！記得有壹次孟子琪同學生病了，課間活動時間，突然感覺胃裏難受，“哇”的壹聲吐了出來，壹股難聞的氣味散發出來，同學們有的捂著鼻子躲出了教室，有的皺起眉頭埋怨道：“怎麽就吐在教室裏了呢？要吐去衛生間呀！”我覺得子琪生病已經很難受，不能再讓她難過。馬上就要上課了，教室裏空氣汙濁，萬壹病菌傳染，病倒的可就不是壹個人了。於是我連忙打開窗戶通風，號召兩位“樂幫派”的同學拿起工具趕快把嘔吐物清理幹凈。“叮鈴鈴”上課鈴聲歡快地響了起來，同學們又安靜地坐回教室。因為我“樂於助人，勇於擔當”的性格，成了班裏大家公認的“大姐大”，得到這樣的“稱呼”我很自豪哦！
我還有壹個值得炫耀的優點：堅持閱讀。我對書，已經愛到了癡迷的程度，吃飯時看，上衛生間時看，睡覺前還要看，我是壹個名副其實的“小書蟲”。讀書讓我大開眼界，在書的海洋中，我盡情遨遊。潛移默化之中，我的心胸更加寬容豁達。讀書也讓我汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。無論走到哪裏，書永遠是我不離不棄的朋友。
堅持可不是壹件容易的事，有壹次我生病了，就想放棄今天的閱讀，明天再讀，但媽媽鼓勵我說：“今日事，今日畢！”在媽媽的死磨硬泡、軟硬兼施下，我還是默默地拿起書，聲音沙啞著堅持閱讀。功夫不負有心人，因為我的堅持，在“喜馬拉雅APP”上已經發布1000多篇閱讀，級別LV8,榮獲“貢士”稱號，要不是因為我是壹名學生，早就是壹名“主播”啦！這是我前進路上的壹個動力。閱讀對自己是壹個磨煉，它讓我變得更加自信。攜手同學在年級“班旗展示”和“美文閱讀”的活動中，發揮自身優勢，為班級取得了榮譽。簡單的事情堅持做，就會變得不簡單，我依然在閱讀的路上堅持著。
生活中不管有多少熱鬧的小插曲，我就是我，不壹樣的張羽彤，總是希望在未來遇到更好的自己！妳願意做我的朋友嗎？期待中哦。