周處年輕時，為人蠻橫強悍，任性使氣，是當地壹大禍害。義興的河中有條蛟龍，山上有只白額虎，壹起禍害百姓。義興的百姓稱他們是三大禍害，三害當中周處最為厲害。
有人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍，實際上是希望三個禍害相互拼殺後只剩下壹個。周處立即殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍。蛟龍在水裏有時浮起、有時沈沒，漂遊了幾十裏遠，周處始終同蛟龍壹起搏鬥。經過了三天三夜，當地的百姓們都認為周處已經死了，輪流著對此表示慶賀。
結果周處殺死了蛟龍從水中出來了。他聽說鄉裏人以為自己已死，而對此慶賀的事情，才知道大家實際上也把自己當作壹大禍害，因此，有了悔改的心意。
於是便到吳郡去找陸機和陸雲兩位有修養的名人。當時陸機不在，只見到了陸雲，他就把全部情況告訴了陸雲，並說：“自己想要改正錯誤，可是歲月已經荒廢了，怕最終沒有什麽成就。”陸雲說：“古人珍視道義，認為‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，況且妳的前途還是有希望的。再說人就怕立不下誌向，只要能立誌，又何必擔憂好名聲不能傳揚呢？”周處聽後就改過自新，終於成為壹名忠臣。
世說新語》
壹、原文
周處年少時，兇強俠氣，為鄉裏所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，並皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇。 或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其壹。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數十裏，處與之俱。經三日三夜，鄉裏皆謂已死，更相慶。 竟殺蛟而出，聞裏人相慶，始知為人情所患，有自改意。 乃入吳尋二陸。平原不在，正見清河，具以情告，並雲欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患誌之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣孝子。
二：句子解釋
原句：或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其壹。
翻譯：有的人勸說周處殺老虎斬蛟龍，實際上是希望三個禍害只剩壹個。
三：譯文:
周處年輕時，為人蠻橫強悍，任俠使氣，是當地壹大禍害。義興的河中有條蛟龍，山上有只白額虎，壹起禍害百姓。義興的百姓稱他們是三大禍害，三害當中周處更厲害。 有人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍，實際上是希望三個禍害相互拼殺後只剩下壹個。周處立即殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍。蛟龍在水裏有時浮起有時沈沒，漂遊了幾十裏遠，周處始終同蛟龍壹起浮沈。經過了三天三夜，當地的百姓們都認為周處已經死了，互相慶祝。
結果竟然周處殺死了蛟龍從水中出來了。他聽說鄉裏人以為自己已死而對此慶賀的事情，才知道大家實際上也把自己當作壹大禍害，因此，有了悔改的心意。 於是便到吳郡去找陸機和陸雲兩位有修養的名人。當時陸機不在，只見到了陸雲，他就把全部情況告訴了陸雲，並說：“自己想要改正錯誤，可是歲月已經荒廢了，怕最終沒有什麽成就。”陸雲說：“古人珍視道義，認為‘哪怕是早晨聽聞了聖賢之道，即使晚上死了也不算虛度此生了’，況且妳的前途還是有希望的。而且人就怕立不下誌向，只要能立誌，又何必擔憂好名聲不能傳揚呢？”周處聽後就改過自新，終於成為壹名忠臣。
2
皮鳳山
《清風閘》
清·浦琳撰
四卷三十二回。今有嘉慶已卯年奉孝軒刊本。不題撰人，首有序，後署“梅溪主人書於奉孝軒”，李鬥《揚州畫舫錄》卷九《小秦淮錄》載：“浦琳，字天玉，右手短而捩，稱扌必子。子耳濡已久，以評話不難學，而各說部皆人熟聞，乃以已所歷之境，假名皮五（皮五臘子皮奉山），撰為《清風閘》故事”。
3
這世上沒有壹無是處的人，也沒有盡善盡美的人。人的體能、技能、智能的發展是不均衡的，都有其強項和弱項，優勢和劣勢，長處和短處。在生命進程中，人壹旦找準了自己的強項、優勢和長處，並千方百計使之得到充分發揮，便可望獲得驚人的成就。這個道理如果借用壹句格言來表述，那就是:給猴子壹棵樹，給老虎壹座山。
據傳在壹次商界聚會中，有位老板揚言要將自己手下三名不成才的員工炒掉。他們被過濾廣告
被過濾廣告
是:整天吹毛求疵的王五；老是杞人憂天，害怕工廠出事的趙六；喜歡神侃海聊的李七。另壹位老板聽後莞爾壹笑，說:“妳就把他們三個讓給我吧！”前壹位老板慨然應允。第二天，三人到新公司報到。新老板吩咐:“妳們三人的任務是，王五負責質量管理，趙六負責公司安全保衛，李七到外面去搞商品宣傳。”三人壹聽欣然受命，興沖沖走馬上任。由於三人創造性地工作，不久，公司盈利便直線上升。讓屬猴的爬樹，果然遊刃有余；讓屬虎的鎮山，當真山林茂盛。
奧托·瓦拉赫是諾貝爾化學獎的得主，他的成才之路也是壹個極好的詮釋。瓦拉赫讀中學時，父母讓他學文學，壹個學期完了，不料老師給他的評浯是:“瓦拉赫很用功，但過於拘泥，這樣的人即使有完美的品格，也決不可能在文學上發揮出來。”父母無奈，讓兒子改學油畫，可瓦拉赫既不善於構圖，也不擅於潤色，對藝術的理解力差，成績在班上倒數第壹。面對如此笨拙的學生，老師們都認定他是朽木壹根，成才無望。此時，只有化學老師慧眼獨具，認為他做事壹絲不茍，適合做好化學實驗，於是建議他改學化學。這壹次，瓦拉赫的智慧火花迸濺不息，文學藝術方面的“朽木”壹下子成了化學方面的良才，成績遙遙領先。看來，每個人的人生之旅都有自己最適當的生命坐標。
還有，腦子裏裝著文史掌故幾乎取之不盡的補白大王鄭逸梅先生，每天寫作二、三千字，發表了補白掌故文章成千上萬，被人稱之為“電腦”。然而，對掌故之外的事他就難以記住了。外出赴宴，人家辦了許多好菜招待他。回家來問他吃了什麽，他抓耳撓腮好壹陣子才說:“好像有紅燒肉。”其他壹樣也記不住。忘性與記性，竟如此尖銳地集中在鄭老夫子壹個人身上，說明人的特質確有千差萬別，必須註意揚優抑劣，事業才可望成功。是故，育人應識才為先，用人須以選才為要。“智者取其謀，愚者取其力，勇者聚其威，怯者取其慎，無論智愚勇怯，兼而用之。”千萬別幹給猴子壹座山，給老虎壹棵樹的蠢事，否則付出的代價太大了。