1、行萬裏路，讀萬卷書。
2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
8、讀書要三到：心到、眼到、口到。
9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。
10、壹日無書，百事荒廢。 —— 陳壽
11、書是人類進步的階梯。
2.蘇教版四年級上冊名言警句1、名人名言
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。——文天祥
風聲雨聲讀書時，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。——顧憲成
書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
哪裏有什麽天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。——魯迅
勤能補拙是良訓，壹分辛苦壹分才。——華羅庚
2、歇後語
竹籃打水——壹場空
十五個吊桶打水——七上八下
小蔥拌豆腐——壹青（清）二白
搟面杖吹火——壹竅不通
黃鼠狼給雞拜年——沒安好心
3、格言警句
人無信不立。
言必信，行必果
君子壹言，駟馬難追
火心要空，人心要實。
黃金失去可再得，名譽失去難挽回。
4、春聯
山河增秀色，大地沐春暉
神州有天皆麗日，祖國無處不春風
春雨洗塵埃壹片清新好風景，東風送和煦千株紅艷最芬芳
又是壹年芳草綠，依然十裏杏花紅
春回大地千山秀，日照神州百業興
勤勞門第春光好，和睦人家幸福多
梅開春爛漫，竹報歲平安
綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年
細雨和風，桃紅柳綠
藍天白雲，地北天南
古木參天，小橋流水
山美水美春光美，天新地新節氣新
3.四年級上冊好詞好句1.七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤
2. 春天隨著落花走了，夏天披著壹身的綠葉兒在暖風裏蹦跳著走來了
3. 初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑
4. 風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：春已歸去
5. 青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的壹輪火熱的太陽蒸曬著，空氣裏充滿了甜醉的氣息
6. 初夏時節，各色野花都開了，紅的紫的粉的黃的，像繡在壹塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去
7. 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀
8. 空中沒有壹片雲，沒有壹點風，頭頂上壹輪烈日，所有的樹木都沒精打采地懶洋洋地站在那裏
9. 七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有壹絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裏的水燙手，地裏的土冒煙
10. 烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地裏，在小麥和黑麥地裏，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲
4.四年級下冊全部名言名句學習：1. 讀萬卷書，行萬裏路。
2. 讀書百遍，其義自見。3. 讀書破萬卷書，下筆如有神。
4. 學而不思則罔（wǎng），思而不學則殆（dài）。（意思是：只學習而不動腦筋思考，就會茫然不解；只憑空思考而不學習，就會疑惑不解。）
5. 少而好學，如日出之陽。（意思是：少年時期熱愛學習，那就像剛出山的太陽，前程遠大。）
6. 學然後知不足。（意思是：在不斷學習後才能發現自己不足的地方。）
7. 善學者，假人之長以補其短。8. 學如逆水行舟，不進則退。
珍惜時間：1. 光陰似箭，日月如梭。2. 少壯不努力，老大徒傷悲。
3. 放棄時間的人，時間也會放棄他。4. 壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。
5. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。6. 少年易學老難成，壹寸光陰不可輕。
7. 勿謂今如不學有來日，勿謂今年不學有來年。道德品質：1. 謙受益，滿招損。
2. 虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。3. 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
4. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
5.四年級名言警句字比較少的1、勝利屬於最堅忍的人。——拿破侖
2、壹日之師，終身為父。——關漢卿
3、為學莫重於尊師。——譚嗣同
4、盛年不重來，壹日難再晨。——陶潛
5、師友貴隆親，古學當自反。——劉過
6、苦難是人生的老師。——巴爾紮克
7、言必信，行必果。——孔子
8、誠信為人之本。——魯迅
9、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
10、書籍是人類思想的寶庫。——烏申斯基
11、學習永遠不晚。——高爾基
12、書籍是前人的經驗。——拉布雷
13、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
6.四年級名人名言恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如些，我何惜此頭。
——吉鴻昌《革命烈士詩抄》
人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
——司馬遷（漢）
鞠躬盡力，死而後已。
——《後出師表》諸葛亮
鍥而不舍，金石可鏤。
——《荀子》
壹個人的價值，應該看他貢獻什麽，而不應當看他取得什麽。
——愛因斯坦（美國）
壹個人做事沒恒心，他是任何事也做不成的。
——牛頓（英）
只要工夫深，鐵杵磨成針。
——俗語
勝者靠的是勇氣而不是力量。
——高爾基（蘇聯）
由大智中產生大勇，由理解中加強信心，才是最堅毅的大勇與最堅強的信心。
——鄒韜奮
7.四年級上冊的好句子四年級上冊好詞好句
描寫雨的 好詞
陣雨 驟雨 雨簾 冷雨 細雨 凍雨 梅雨 雨絲 春雨 陰雨 淫雨 霏雨 急雨 暴雨 透雨
雨蒙蒙 雨紛紛 雨飄飄 雨霏霏 雨淋淋
大雨淋漓 滂沱大雨 傾盆大雨 陰雨綿綿 淅淅瀝瀝 雨聲沙沙 細雨淅瀝 雨過天晴 細雨如絲 春雨陣陣 秋雨連綿
牛毛細雨 雷雨交加 山雨欲來 細雨飄灑 斜風細雨 雨似急箭 春雨瀟瀟 茫茫煙雨
好句
雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。
雨點連在壹起像壹張大網，掛在我的眼前。
微風吹過，雨簾斜了，像壹根根的細絲奔向草木、墻壁。
雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結著壹顆顆晶瑩的水珠。
雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下壹排排水滴，像美麗的珠簾。
窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著壹支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。
雨珠順著小草的莖滾下來，壹滴鉆到土裏，又壹滴鉆到了小草的嘴裏，找不到了。
8.四年級上冊數學名言警句
1. 如果壹個人的註意力經常不能集中，那就讓他學習數學好了。
因為在證明數學定理時，即使是壹剎那的思想不集中，就必須重新開始。 ——F. Bacon,1561-16262. 數學知識使思維增加活力，使之擺脫偏見、輕信和迷信的束縛。
——英統計學家J. Arbuthnot3. 數學語言對任何人來說，不僅是最簡單明了的語言，而且也是最嚴格的語言。——英國大法官H. P. Brougham4. 歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯與修辭使人善辯。
——培根5. 學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規律，無不涉及數學真理。
如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那麽數學就反映和揭示了造物主的智慧，並且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中並引導我們地精力、自尊和願望去認識真理，並由此而生活在上帝地大家庭中。
正如文學誘導人們地情感與了解壹樣，數學則啟發人們地想象與推理。 ——Chancellor,W.E6. 壹個人就好像壹個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。
分母越大，則分數的值就越小。 ----托爾斯泰7. 天才=1%的靈感+99%的血汗。
---- 愛迪生8. 要利用時間，思考壹下壹天之中做了些什麽，是?正號?還是?負號?，倘若是?+?，則進步；倘若是?-?，就得吸取教訓，采取措施。” ----季米特洛夫9. 近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下壹個公式：A=x+y+z。
並解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。 ----愛因斯坦10. 壹個人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的壹個公理。
----拉格朗日11. 時間是個常數，但對勤奮者來說，是個?變數?。用?分?來計算時間的人比用?小時?來計算時間的人時間多59倍。
——俄國歷史學家雷巴柯夫12. 人腦是這樣壹臺計算機，它在壹個相當低的準確水平上，非常可靠地進行工作。 --- 馮 · 諾伊曼13. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。
——華羅庚14. 數學之所以比壹切其它科學受到尊重，壹個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處於被新發現的事實推翻的危險。數學之所以有高聲譽，另壹個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。
——愛因斯坦15. 數學方法滲透並支配著壹切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標誌了。
——馮紐曼16. 不管數學的任壹分支是多麽抽象，總有壹天會應用在這實際世界上。 ——羅巴切夫斯基17. 音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的壹切。
——克萊因18. 哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。?又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。
---柏拉圖19. 壹個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國力的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。
——拿破侖20. 數學知識對於我們來說，其價值不止是由於他是壹種有力地工具，同時還在於數學自身地完美。在數學內部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現。
——普林希姆21. 思維的經濟原則在數學中得到了高度的發揮。數學是各門科學在高度發展中所達到的最高形式的壹門科學，各門自然學科都頻繁的求助於它。
——馬赫22. 數學是鍛煉思想的體操。 ---加裏寧23. 沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。
——卡洛斯24. 初等數學是近代思想最具有代表性的創造之壹，它的特點是通過直接的途徑把理論和實踐聯系起來了。——Whitehead25. 人具上資而意理疏莽，即上資無用；人具中才而心思縝密，即中才有用；能通幾何之學，縝密甚矣。
故率天下之人而歸於實用者，是或其所由之道也。——徐光啟26. 此書（《幾何原本》）為益，能令學理者卻其浮氣，練其精心；學事者資定其法，發其巧思；故舉世無壹人不當學。
——徐光啟27. 數學是這樣壹種學科：她提醒妳有無形的靈魂；她賦予所發現的真理以生命；她喚起心神，澄清智慧；她給我們的內心思想增添光輝；她蕩滌盡我們有生以來的蒙昧與無知。——普羅克洛斯28. 學習數學要多做習題，邊做邊思索。
先知其然，然後知其所以然。——蘇步青。