1、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
2、要學生做的事，教職員躬親***做；要學生學的知識，教職員躬親***學；要學生守的規則，教職員躬親***守。
3、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。
4、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
5、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
6、孩子的成長是我的快樂。
7、好筍出好竹，好師出好徒。
8、上課，是點燃求知欲和道德信念火把的第壹顆火星，我願執著地眾裏尋他千百度。
9、用愛心啟迪孩子的心靈，用激-情點燃孩子的智慧。
10、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
11、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
12、踏踏實實做人認認真真做事。
13、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
14、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
15、老老實實做人，認認真真教書。
16、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
17、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
18、用我的真誠執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
19、強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
20、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
21、好的課堂應該是讓學生課前有壹種期待，課中有壹種滿足，課後有壹種留戀。
22、我勸天公重抖擻，不拘壹格降人才。
23、教育的藝術是使學生喜歡妳所教的東西。
24、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
25、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
26、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
27、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是壹個啟智明理導行的過程。
28、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
29、不自滿者受益，不自是者博聞。
30、獨物之教風，以盡匹夫之責。
31、老師要像保護和葉上的露珠壹樣保護每壹個孩子。
32、習於智長，優與心成。
33、教育之根味苦，教育之果味甘。
34、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子壹步步踏實地向上攀登。
35、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
36、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千裏馬。
37、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻年華。
38、教著，感受著；走著，快樂著！
39、教育工作中的百分之壹的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
40、驅散孩子每壹道緊鎖的眉梢，是我心靈的快慰。
41、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
42、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
43、喜歡孩子，善待孩子。
44、使學生對教師尊敬的惟壹源泉在於教師的德和才。
45、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
46、我要像紅燭壹樣，燃燒自己，照亮別人。
47、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
48、教師要融於師生的相互理解中。
49、才有肝膽人***事，從無字句處讀書。
50、教師的幸福就是看到孩子們在成長！
51、民主、和諧、踏實、向上。
52、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
53、敬自己的崗位，品自己的人生。
54、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
55、說理是對兒童的真正辦法。
56、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
57、太陽下最光輝的職業是教師。
58、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
59、因材施教，才能獲得良好的效果。
60、教師的職責就是教書育人，就是把壹棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
61、美是壹種形式，也是壹種價值，更是壹種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的境界。
62、真誠待人，敬業奉獻。自信而微笑地面對生活所賦予的壹切壹切。
63、用心關註孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
64、做人要像蠟燭壹樣，有壹份光，發壹份熱。
65、教育人就是要形成人的性格。
66、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
67、不要隨便給壹個人定性。
68、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
69、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
70、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
71、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
72、以人為本，是壹切教育的出發點。
73、培養人就是培養他對前途的希望。
74、壹個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
75、教育加贊賞等於教育的平方。
76、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
77、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失壹切。
78、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
79、甘為人梯。以身作則，言傳身教。
80、讓我走進童心世界，和孩子們壹起成長。
81、使學生對教師尊敬的源泉在於教師的德和才。
82、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
83、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃壹驚。
84、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
85、德高為師，身正為範。
86、用心關註，用愛澆灌，用情激勵。
87、執教理念，捧著壹顆心來，不帶半根草去。
88、我成功因為我誌在成功！
89、教師就是要，敬業、愛生。
90、教師的人格是教育的基石。
91、多壹份賞識，就多壹份成功的希望。
92、壹息尚存需努力，留作青春好範疇。
93、博觀而約取，厚積而薄發。
94、每壹位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
95、寬容別人等於祝福自己。
96、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢誌不移的追求目標。
97、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
98、再長的路，壹步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
99、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
100、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
班主任格言班主任格言
1、教育就是壹種服務。
2、讓每個學生體會到學習的樂趣，且感受到自己是壹個發現者。
3、為每壹位學生終身幸福奠基有創造幸福的能力，有理解幸福的思維，有奉獻幸福的風格，有體驗幸福的境界。願我的每壹位學生都幸福。
4、誰應付了教育，教育就會應付他。
5、假如妳厭惡學生，那麽，當妳工作開始時，就已結束了。
6、把愛帶給每位學生。
7、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
8、學生，我不能給妳財富，也不能給妳地位，我惟壹能給妳的就是我對妳的那壹份真愛。我願用我的人格，我的信心，我的激情，引妳走向成功的金橋。
9、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
10、教師要學會享受教育的過程。
11、要麽不做，做就做好。郗會鎖
12、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
13、付出不壹定有回報，不付出壹定不會有回報。楊淑真
14、讓我們的集體成為每個人心中的樂園。
15、用心貼近學生的生活，用心傾聽學生的心聲我們的生活從此豐富多彩！
16、修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。
17、與孩子在壹起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小學教師、瞧不起孩子王的世俗觀念，我都可以像抹去壹縷蛛絲壹般把它們丟在邊。我為壹輩子當小學教師而自豪!
18、教學做是壹件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
19、教育從溝通始，溝通從傾聽起。傾聽學生的心聲，才能啟迪學生的心智。
20、對自己，對家人，對社會的責任。
21、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
22、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。
23、給學生壹片天空，讓他們去創造。
24、勤於給壹棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
25、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
26、鼓勵使人進步，批評使人懈怠。
27、不吝嗇妳的鼓勵和表揚，給學生信心吧。
28、允許學生壹百次犯錯誤，但要求自己壹百零壹次耐心地教育學生。
29、愛是需要能力的，愛是壹種儲蓄。
30、老師要善於捕捉每個學生的閃光點。
31、妳把愛付於人，人必會把愛雙倍還給妳。
32、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
33、作為壹名教師，不僅要掌握知識，更要有童心、有母愛。與孩子打成壹片，這叫有童心；要把學生當作自己的孩子壹樣來看待，這就叫對學生的母愛。
34、捧著壹顆心來，不帶半根草去。
35、用愛心、耐心、細心把每顆心串連起來，構架起心靈的橋梁，構建起學生成功的階梯。
36、關愛學生，讓學生快樂成長。
37、讓每壹個學生都獲得成功，就是讓每個學生都有所進步。
38、身教重於言教，看似不教是真教。劉麗敏
39、熱愛自己每壹天的工作，欣賞學生每壹天的進步。
40、人生應該如蠟燭壹樣，從頂燃到底，壹直都是光明的。
41、教育不僅是壹種智慧，更是壹種策略，讓我們做壹名智慧型的班主任。
42、積累，在學習中積累，有實踐中積累，在反思中積累。
43、德育為首，賞識必不可少。
44、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
45、教育的藝術不在於傳授知識的多少，而在於激勵和喚醒！
46、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
47、付出壹份愛心，收到十份歡樂。
48、壹個學生在成長過程中，最大的幸運就是遇到壹位富有愛心、對學生壹生負責而又具有高超教育藝術的教師。我願終生追求，成為學生的幸運之星。
49、對學生以鼓勵為主，註意發現他們身上的優點，這樣他們才會具有努力向上的動力。
50、教育是溫暖的，也充滿力量。
51、教育成功的秘密，在於尊重學生。
52、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
53、鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的拐杖。
54、修和無人見，存心有天知。張華
55、愛之深，責之嚴，嚴中有愛，嚴愛相濟，使每壹位學生健康成長。
56、想，要壯誌淩雲；做，要腳踏實地。曹樹偉
57、關愛學生,就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優點和缺點,無私地奉獻自己的愛。
58、給學生壹個機會，讓學生張揚個性，體驗成功這對我們教師只是壹瞬，但對學生卻是壹種永恒。
59、有成功者的心態，處處都能發現成功的秘訣。鮑雪林
60、奉獻壹份愛心，就會收獲壹份喜悅。
61、愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。
班主任格言大全1、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
2、使學生對壹門學科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學科是值得學習的。
3、記問之學，不足以為人師。
4、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
5、教師的幾個不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點子有能力，資格老經驗多。
6、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。
7、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
8、教育不能創造什麽，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。
9、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。
10、付出不壹定有回報，不付出壹定不會有回報。
11、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
12、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。
13、主善為師德業所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。
14、命運之繩定會握在自己手中。
15、行是知之始，知是行之成。
16、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然後道尊；道尊，然後民知敬學。
17、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
18、國將興，必貴師而重傅。
19、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
20、人應該永遠擁有兩樣東西：壹盞永不熄滅的燈希望之燈，壹扇長開的窗接納之窗。
21、對自己，對家人，對社會的責任。
22、勞動壹日，可得壹夜的安眠；勤勞壹生，可得幸福的長眠。
23、誰應付了教育，教育就會應付他。
24、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每壹件小事都做得更精彩。
25、頑強的意誌可以征服世界上任何壹座山。
26、好的課堂應該是讓學生課前有壹種期待，課中有壹種滿足，課後有壹種留戀。
27、認認真真教書，踏踏實實做人。
28、把壹切知識教給壹切人。
29、見賢思齊，見不賢而內自省。
30、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
31、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
32、凡為教者必期於達到不須教。
33、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
34、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
35、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
36、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如人鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。
37、美是壹種形式，也是壹種價值，更是壹種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
38、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽和美德，但只受過教育而無天賦人卻難做到這壹點。
39、教師要融於師生的相互理解中。
40、教育不是註滿壹桶水，而且點燃壹把火。
41、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
42、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
43、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
44、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
45、寬容別人等於祝福自己。
46、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
47、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。
48、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，並且以這種無產階級道德教育未來的壹代。
49、傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
50、教師的人格就是教育工作者的壹切，只有健康的心靈才有健康的行為。
51、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。
52、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
53、非學無以立身，非教無以立國。
54、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是壹種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。
55、榮譽感是壹種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。
56、付出壹份愛心，收到十份歡樂。
57、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子壹步步踏實地向上攀登。
58、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。
59、我學到的任何有價值的知識，都是由自學中得來的。
60、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
61、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
62、人生貴相知，何用金與錢。
63、聰明在於勤奮，天才在於積累。
64、青年人的教育是國家的基石。
65、讓我們的集體成為每個人心中的樂園。
66、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
67、學生對教師的尊敬的唯壹源泉，在於教師的德和才。
68、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
69、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
70、永遠不要嘲笑別人的夢想。
71、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵、喚醒和鼓舞。
72、關愛學生，讓學生快樂成長。
73、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
74、天賦的力量大於教育的力量。
75、使教育過程成為壹種藝術的事業。
76、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。
77、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
78、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢誌不移的追求目標。
79、用心貼近學生的生活，用心傾聽學生的心聲我們的生活從此豐富多彩！
80、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求壹個人，盡可能多地尊重壹個人。
優秀班主任畢業留言和大家同行、同樂地度過了最為難忘的壹年，我感到非常高興。在妳們即將走出天壹校園的最後時刻，我祝大家壹生平安、壹生好運、壹生精彩、壹生幸福!歡迎妳們經常來母校看看，母校永遠記得妳們，永遠歡迎妳們!
三年，我們有緣成為師生，與妳們壹起度過生命歷程中重要的時光。天壹是妳們騰飛的起點，願妳們飛的更高、更遠。衷心希望妳們能夠成為壹個真正擁有幸福的人。
三年的時光，在不知覺中已悄然而去，在壹起相處的日子裏，我們齊心協力***同為高三(11)班創造奇跡與輝煌。我們以此為榮、以此為傲，並將此永遠銘記於心。在分別之際，祝願大家在今後的人生道路上為自己譜寫出最美麗的篇章!有空常回母校看看。
三年的時光就這樣匆匆而過，妳們壹路走來，揮灑的是汗水，收獲的是知識，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但在我心中，妳們永遠是最優秀的。同學們，我祝福並期待妳們將來學有所成，創造偉業，為母校爭光，在妳們即將揚帆遠航的時候，請記住我最後的叮嚀，那就是：帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖和愛心生活!
很高興我們壹起度過了將近三年的美好時光，我們壹起走過風風雨雨，壹起品嘗著喜怒哀樂，更是壹起耕種與收獲。話已說過太多，臨別之際，只希望同學們能記得：也許人生無法永遠壹帆風順，但是當妳們遇到困難與挫折的時候，母校的老師們依然是妳們堅強的後盾;當妳們取得成績和成就的時候，老師們也為為妳們默默地祝福，為妳們加油!衷心地祝願每壹位同學生活得健康、快樂、幸福!
三年前，我們相逢在陽光燦爛的季節，如今，我們又即將分手於陽光燦爛的季節。我們相伴著晨鐘暮鼓走過春夏秋冬，堅定目標，執著追求，我們的努力必定會有回報，妳們都是好樣的。還記得我們的口號嗎跑出理想，放飛希望。妳們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那麽，未來就壹定屬於妳們。
在經歷了高中三年壹千多個日日夜夜之後，妳們即將離開天壹中學，奔赴自己嶄新的前程了。我非常高興和自豪，在人生中如此重要的壹段日子我們能***同走過。現在，在分別的時候，我想說：人生的別離意味著成長。在今後的人生路上，我希望大家始終擁有兩樣東西：壹是理性和智慧，妳要憑性繼續成長;二是視野和胸懷，妳要有天下之念，報國之誌。同時，也希望大家身在四海而心系天壹，這裏是妳曾經的故鄉，奮鬥的原鄉!衷心祝福妳們，願快樂與妳們同在!
整整三年，我們互相陪伴，壹起度過。這三年來我們不僅有師生之情，更有朋友之誼。回憶三年中的點點滴滴，發現有那麽多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現在想來，曾經的酸甜苦辣都是那麽美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經歷吧!而此刻，六月的每壹簇鮮花都在為妳們盛開，校園的每壹方寸土都記錄著妳們的精彩。祝妳們的夢想都實現，祝福妳們從此壹路燦爛。
親愛的同學們!身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬裏浪;昔日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來日猶可期。在人生的道路上，妳要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往後的歲月，我會為妳們點點滴滴的成功而歡呼，為妳們的飛速發展而狂喜，為妳們日新月異的變化而振奮。 何當***飲潭江水，卻話開僑夜雨時，天地輪回，光陰轉，壹百年太久，只爭朝夕。長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作壹句話：為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧!請記住，老師，永遠深愛妳們!