1、孟母三遷
孟子，名柯。戰國時期魯國人（現在的山東省境內）。三歲時父親去世，由母親壹手撫養長大。
孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩築墳墓或學別人哭拜的遊戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的遊戲。
孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心裏很高興，就不再搬家了。
這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。
2、嶽母刺字
嶽飛，宋相州湯陰縣（今河南湯陰縣）人，抗金名將，中國歷史上著名軍事家、戰略家、書法家、詩人、抗金英雄，民族英雄，位列南宋中興四將之首。
宋元帥宗澤病重，以印信交嶽飛代管，吐血而死。杜充奉旨代印，抗金不利，嶽飛心情郁悶，私自回家探母。嶽母促其回營抗敵，並在嶽飛背上刺“精忠報國”四字，使其永以報國為誌，終身報效祖國。
3、曹操教子
魏文帝曹丕，字子桓，豫州沛國譙縣（今安徽省亳州市）人。三國時期著名的政治家、文學家，曹魏開國皇帝（220年-226年在位）。魏武帝曹操次子。
曹操教育孩子目標明確，他要培養的是治國平天下的萬乘之才。為了激勵孩子發憤學習，他曾頒布《諸兒令》：“兒雖小時見愛，而長大能善，必用之，吾非有二言也。不但不私臣吏，兒子亦不欲有所私。”
意思是說，兒子們小的時候，我都喜歡，但是長大了，我會量才而用，說到做到。對部下，我不偏心，對妳們，我也公正，唯才是舉，最有才能的人，才配當我的接班人。曹丕“博聞強識，才藝兼備”，跟曹操重視家庭教育是分不開的。
4、司馬光教子
司馬康，字公休，陜州夏縣（今屬山西）人。司馬光大哥司馬旦之子，後來過繼給司馬光為子。
司馬光在工作和生活中都十分註意教育孩子力戒奢侈，謹身節用。
為了完成《資治通鑒》這部歷史巨著，他不但找來範祖禹、劉恕、劉斂當助手，還要自己的兒子司馬康參加這項工作。
當他看到兒子讀書用指甲抓書頁時，非常生氣，認真地傳授了他愛護書籍的經驗與方法：讀書前，先要把書桌擦幹凈，墊上桌布；讀書時，要坐得端端正正；翻書頁時，要先用右手拇指的側面把書頁的邊緣托起，再用食指輕輕蓋住以揭開壹頁。
他教誡兒子說：做生意的人要多積蓄壹些本錢，讀書人就應該好好愛護書籍。
在生活方面，司馬光節儉純樸，“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但卻“不敢服垢弊以矯俗於名”。他常常教育兒子說，食豐而生奢，闊盛而生侈。
為了使兒子認識祟尚儉樸的重要，他以家書的體裁寫了壹篇論儉約的文章。在文章中他強烈反對生活奢痱，極力提倡節儉樸實。
他還不斷告誡孩子說：讀書要認真，工作要踏實，生活要儉樸，表面上看來皆不是經國大事，然而，實質上是興家繁國之基業。司馬光關於“由儉入奢易，由奢入儉難”的警句，已成為世人傳誦的名言。
在他的教育下，兒子司馬康從小就懂得儉樸的重要性，並以儉樸自律。他歷任校書郎、著作郎兼任侍講，也以博古通今、為人廉潔和生活儉樸而稱謄於後世。
5、畫荻教子
歐陽修是北宋卓越的政治家、文學家、史學家，他的成就也離不開他母親的偉大教育。
歐母是壹位單親母親，她丈夫在兒子四歲那年便去逝了，留下她孤身壹人辛苦拉扯兒子。
歐陽修父親在世時，家中經濟比較寬裕，可自從他去世後，家境便壹落千丈，日漸貧寒，後來竟到了“房無壹間，地無壹壟”的地步。孤兒寡母在這樣的境況下生活，困難可想而知。
歐母是壹個意誌堅強的女人，她家窮誌不窮，靠自己的辛勤勞動，將兒子養大，並用最原始的方式教歐陽修識字。
這便是著名的“畫荻教子”：歐陽修五歲時，歐母便教他讀書識字、做人處事的道理。只是當時家裏窮，家裏沒錢買筆墨紙硯，歐母只好用蘆葦桿代替，然後在地上鋪壹些沙，把地當紙，壹筆壹畫地教歐陽修寫字。
歐陽修在母親的悉心教導下，特別懂事，於是奮發圖強，學習成績優異，他於仁宗天聖八年（公元1030年）高中進士。