告訴妳，我的校園環境優美，設備先進，雖然我們學校在農村，可壹點也不比大城市的差。妳不相信，那讓我就當妳的小導遊帶妳參觀參觀。
首先我們來到校園廣場，最先映入眼簾的是壹個大花園，姹紫嫣紅的壹串紅，千姿百態的菊花，真是美不勝收。壹陣微風吹來，引來了壹只只蝴蝶、蜜蜂。往左看，先是壹座小型的停車場，後面是壹個又大又壯觀的蘑菇型的體育館，氣勢非凡。瞧，這有壹塊文化石，上面寫著“誠敬宏遠”，那裏也有壹塊，上面寫的是“知行合壹”。妳看學校廣場都這麽美，何況裏面呢？妳肯定著急了，那就去大廳吧！
壹走進大廳，哇，多麽寬敞明亮呀！最引人註目的是“好好學習，天天向上”這八個大字，再往左周看有學校榮譽榜，壹塊塊獎牌記錄著我校的成長足跡與輝煌。
接著，我們去生態館，妳看，這些動物標本，形象逼真。特別是那東北虎張著血盆大口，像要吃人似的，還有那雄獅，登在假山上，好像在尋找食物，真是太有趣了。
現在我們去教學樓，妳聽，那瑯瑯的讀書聲不絕於耳。妳看，這房子是不是很美觀？好了，我們現在去壹樓師生作品長廊，這些作品，雖比不上畫家畫得那般栩栩如生，可讓人看了愛不釋手。二樓是環保長廊，上面記錄了1970年到2006年世界每年的環保主題。三樓是中華美德格言長廊，在那裏還可以學到許多名人名言呢。
我對妳說，我校還有壹個我們***同的家，名叫“我們的家”，裏面有隊活動室，心裏咨詢室等豐富多彩。
我們再去音樂樓，那是音樂的殿堂，每天都能聽到優美的歌聲，妳瞧這是鳳尾竹，它把音樂殿堂點綴得那麽美，再加上悠揚的琴聲，那就更美啦！
操場，在每個校園都必不可少。我們的操場是塑膠跑道，四周樹木圍繞著，在這麽寬敞的操場活動簡直是種享受。
我校還有很大的餐廳、圖書館等，我不壹壹細說了，留給您慢慢欣賞吧！我們的校園美嗎？
2. 寫校園環境的作文1000字我有壹個美麗的校園，校園裏不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
走進學校北大門口，就會看見三棵高大的大松樹，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是壹個直插雲天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點細碎的日影。
它最勇敢了，無論風吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那裏。它的肩背還那麽挺拔，像是我們學校的站崗士兵。
再往裏走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂的成長著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。
綠化帶裏開滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無窮大：在校園裏壹呼吸，就能吸到桂花散發的淡淡清香。在“金秋八月，十裏飄香”的日子裏，我喜歡坐在校園裏發呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到了夢幻般的天堂，桂花就成了天堂花，散發著夢幻清香。
我們的校園是壹個美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這壹處景物，真是美極了！我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。
調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐壹樣熱。
操場幹得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都擡不起頭來，花兒都曬蔫兒了。
它們都希望能下壹場大雨。忽然烏雲密布，下起了傾盆大雨。
把操場上的壹切洗刷得幹幹凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。
小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園裏仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。
樹枝上的積雪把樹枝打扮成了壹個銀條，整棵樹壹看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。
3. 我愛我校,作文800字,描寫校園環境衛生的我愛我的學校，因為那兒是我的另壹個家。
春天富有生機，夏天充滿活力，秋天收獲累累碩果，冬天則是另壹番寧靜。 我愛我的學校，因為在那兒生活，我特別快樂。
在我遇到困難時同學們幫助我；在我 犯錯誤時老師會耐心地教育我；在我生病時老師細心地照顧我，給我無私的溫暖。我喜歡校園，更喜歡校園生活。
我愛我的學校，因為這兒風景特別美，四季都有無限魅力。春天，校園裏壹片生機勃勃的嫩綠，花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的小手，在向妳招手致意；小山坡上 ，那麽都翠綠的竹子，壹節比壹節高，仿佛在比高低，想引起人們的註意。
各種各樣的書都穿著綠狀，披著融融的春光，迎著悠悠微風，翩翩的舞出婆 的倩影。 我們的校園都是綠色的，無論春夏秋東都是綠的。
然而，最動人的綠卻在教室裏。那裏有壹株株“小苗”，綠瑩瑩的，正在 吸知識的泉水，接受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。
正因為有了這些“小苗”，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。 我愛校園生活 ，我愛校園景色 ，我更愛校園的壹切。
4. 我愛我校,作文800字,描寫校園環境衛生的.急?；我愛我的學校，因為那兒是我的另壹個家.春天富有生機，夏天充滿活力，秋天收獲累累碩果，冬天則是另壹番寧靜.\x09 \x09 我愛我的學校，因為在那兒生活，我特別快樂.在我遇到困難時同學們幫助我；在我\x09 \x09 犯錯誤時老師會耐心地教育我；在我生病時老師細心地照顧我，給我無私的溫暖.我喜歡校園，更喜歡校園生活.\x09 \x09 我愛我的學校，因為這兒風景特別美，四季都有無限魅力.春天，校園裏壹片生機勃勃的嫩綠，花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的小手，在向妳招手致意；小山坡上 ，那麽都翠綠的竹子，壹節比壹節高，仿佛在比高低，想引起人們的註意.各種各樣的書都穿著綠狀，披著融融的春光，迎著悠悠微風，翩翩的舞出婆 的倩影.\x09 \x09 我們的校園都是綠色的，無論春夏秋東都是綠的.然而，最動人的綠卻在教室裏.那裏有壹株株“小苗”，綠瑩瑩的，正在 吸知識的泉水，接受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長.正因為有了這些“小苗”，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳.\x09 \x09 我愛校園生活 ，我愛校園景色 ，我更愛校園的壹切。
5. 我愛我校,作文800字,描寫校園環境衛生的我愛我的學校，因為那兒是我的另壹個家。春天富有生機，夏天充滿活力，秋天收獲累累碩果，冬天則是另壹番寧靜。
我愛我的學校，因為在那兒生活，我特別快樂。在我遇到困難時同學們幫助我；在我
犯錯誤時老師會耐心地教育我；在我生病時老師細心地照顧我，給我無私的溫暖。我喜歡校園，更喜歡校園生活。
我愛我的學校，因為這兒風景特別美，四季都有無限魅力。春天，校園裏壹片生機勃勃的嫩綠，花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的小手，在向妳招手致意；小山坡上 ，那麽都翠綠的竹子，壹節比壹節高，仿佛在比高低，想引起人們的註意。各種各樣的書都穿著綠狀，披著融融的春光，迎著悠悠微風，翩翩的舞出婆 的倩影。
我們的校園都是綠色的，無論春夏秋東都是綠的。然而，最動人的綠卻在教室裏。那裏有壹株株“小苗”，綠瑩瑩的，正在 吸知識的泉水，接受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些“小苗”，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。
我愛校園生活 ，我愛校園景色 ，我更愛校園的壹切！
6. 描寫校園環境的作文春天來了，校園裏的壹切都變了.成了五顏六色的.
心園的草坪上，小草睜開眼睛，偷偷地從土地裏鉆出小腦袋，好奇地打量著這外面光彩奪目的春天。它像是壹位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了壹塊塊綠茵茵的地毯。海棠樹上結滿了紅得似火的海棠花苞，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，海棠花不正如江花那樣嗎。海棠樹旁，有幾棵高大挺立的白玉蘭，先開花後長葉的白玉蘭樹綻滿潔白無瑕像壹個個小喇叭似的花，。櫻花也開滿了粉色和白色的花.
櫻花開花得很美，就是在同壹棵樹上，也能看到花開的各種形態。有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上顯得與眾不同，又似乎對與外界有種說不出的恐懼感；有的剛剛綻放， *** 的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經不起任何風吹雨打，但依舊惹人喜愛；而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢，像壹群活潑可愛的孩子，
7. 有關於學校環境的作文 急要 快點了 800子左右的 快點了我的校園
許昌市健康路小學 4(6)班 楊豫龍 jk317
我的學校，座落建安大道西段，***有師生四千余名。那裏綠草如茵，花團錦簇，到處洋溢著歡樂的笑聲。
站在學校大門外，首先映入眼簾的是閃著金光的“健康路小學”五個大字。每次我走進校園時，看到這五個大字，心裏就想：“我壹定要珍惜美好的學習時光，為這個五個大字增光添彩。
大門的右側是我們學校的光榮榜：優秀教師、優秀學生、優秀班級體……向人們展示了我們健康路小學的風采。在由大門到二門的小路上，壹位位穿著校服的值周生微笑著向妳問好。路的兩旁栽滿了花木，壹陣微風吹過，瞧，它們也在向妳揮手問好呢！壹朵朵花兒簇擁著壹塊塊展示牌，上面記錄了我們學校參加和舉辦的大型活動。
走完了美麗的小路，就到了前院。這時，那朗朗的讀書聲，就開始在耳邊回響。右側的墻壁上貼著大哥哥大姐姐讀《論語》時的照片，瞧，他們穿著整潔的校服，整齊地站在前操場和樓道上，捧著《論語》書認真地讀著：“子曰：學而時習之……”。正前方，就是位於我校正中間的雕塑了，雕塑由壹位夾著書的老師和壹個手裏托著智慧之星的少先隊員組成，象征著老師帶領學生在知識的海洋裏自由的遨遊。每當看到這個雕塑，我就暗下決心：壹定要好好學習，找到屬於我自己的那顆智慧之星。再往前走，就到了主席臺，主席臺中央豎立著壹根筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗在旗桿上高高飄揚。每周壹我們向這鮮艷的國旗敬禮時，眼前仿佛出現了那些革命烈士拋頭顱灑熱血解放新中國的畫面。以雕塑為中心，校園的四周都是我們的教學樓，是同學們學習的地方。壹上課，朗朗的讀書聲就會從各個個班傳出來。在北教學樓上，立著“誦千古經典，做少年君子”幾個紅色的大字，誦千古經典是我們學校的壹大特色，無論功課多麽緊張，我們都要抽出壹節課的時間，誦讀論語。
走過通道，就到了後操場，在課余時間裏，學前班的小弟弟上妹妹們在操場上調皮的跑來跑去，乒乓球臺前排起了長龍似的隊，打籃球、推鐵環、扔沙包……的人數不勝數，壹派熱鬧非凡的景象。臨近大會議室的墻壁上寫著：“每天運動壹小時，健康工作50年，幸福生活壹輩子”的口號，這句話時刻激勵著我，使我有了壹個好身體.
這就是我可愛的“母親”。
輔導老師：李叢梅
唉，終於打完了，894字，夠了吧！！！
8. 學校的環境描寫作文600字我的學校
我的學校座落在南城的中心，這裏環境優美、整潔，我在這裏學習非常快樂、非常幸福。
我們的學校是壹個環境優美、整潔的地方。壹走進學校大門，壹個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，壹種是直跑道，另壹種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合壹的呢！
操場邊有壹個四季如春的花園，這裏盛開著五顏六色、形態各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像壹個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，壹眨壹眨的，有的花像壹盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場的東邊有兩幢7樓的教學樓，這是我們讀書、學習的地方，每層有10間教室，教室裏桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室裏，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有壹幢藝術樓，我們在這裏學唱歌、學畫畫、學書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學校是壹個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑著迎接我們，花園裏，花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚著，好像都在說：“加油吧！同學們！”
“叮零零”上課了，同學們全神貫註地聽老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了壹片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕於耳，匯成了壹首歡樂的歌。
我們的學校還是壹個充滿幸福的地方。當我們學習上遇到困難時，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時，老師總是像關愛自己的孩子壹樣關心我們……同學們也像兄弟姐妹壹樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個大家庭裏，我們感到無比幸福！
我愛我們的學校，更愛像爸爸媽媽壹樣的老師，像親人壹樣的同學！
9. 學校環境保護的作文當妳踏著晨光走進我們花園般的奮中校園時；當妳坐在幹凈整潔的教室裏學習時；當妳在平整寬闊的操場上運動時；當妳在綠蔭如蓋、鳥語花香的後生物園休息時；當妳在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時；妳們可曾想到為了讓我們能有壹個優美、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學校花了多少心思？投入了多少力量？老師同學們盡了多大努力？妳們可曾知道我們學校值勤、值日的同學每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎？
可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印？是誰在墻壁上、桌椅上亂塗亂畫？是誰開著水管，讓水肆意流失？是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰把花壇當成了嬉戲的樂園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰為了自己打乒乓球擋風護球能舒服些，把球案壹次次地立了起來？曾有哪些男女生不顧校園內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學生不該說的話，做出中學生不該做的事？也曾有壹些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內外高聲喧嘩？這些現象與優美的校園環境多麽不協調啊！就是這少數的幾個人，讓我們大多數同學的努力付諸東流！孰不知，長期如此，將形成壹種可怕的陋習，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！
親愛的同學們，作為奮中的壹名學子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰不願坐在整潔幹凈的教室裏？誰不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、長大。保護環境靠大家，我們每位同學都是這個校園裏的壹名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
立即行動起來吧，壹片紙，我們撿起；壹滴水，我們節約；壹堆垃圾，我們打掃。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學呼籲：讓我們積極行動起來，創設學校清潔、文明的校園，需要妳，需要我，需要我們大家***同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的衛士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。其實，當我們用自己的雙手創造校園優美環境的同時，也正塑造著我們美好的心靈和品德。
讓我們壹起努力做到以下幾點：
1.不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔；
2.愛護花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中壹切公用設施，比如廁所、門窗、等；
3.搞好寢室衛生和自己的個人衛生，要常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔；
4.不吸煙，不喝酒。不在教學區等公眾場合大聲喧嘩，制造噪音；自覺遵守不說臟話粗話；隨手關燈。
同學們，壹些先進國家和地區的人們，常常有壹句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在幹凈、整潔、美麗的生活環境中，然而，為什麽我們總把建設、保持和維護的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去壹次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳？同學們，為了自己、為了大家，請珍惜、保護我們的學校環境，讓奮中成為我們學習的樂園，我們美麗的家。