1、 師德付諸實踐，心靈清澈似泉;師愛裝點人生，生命美麗如春。
2、 學高為師，勤學不輟煉內功;身正為範，春風化雨育新人。
3、 學生如琴瑟琵琶，雖有妙音，若無妙指，終不能發，只有妙指與好琴的契合，才能奏生命最美麗的音符。
4、 以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情誌，以愛心呵護孩子的心靈。
5、 以欣賞的眼光和發展的觀點看待學生是教育的靈魂，平等關愛學生是教師永恒的追求。
6、 命運並非機遇，而是壹種選擇;我們不該期待命運的安排，必須憑自己的努力創造命運。
7、 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
8、 守三尺講臺，春風化雨潤桃李;做壹支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
9、 彎下身子!走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
10、 為人師者，必以知識傳遞知識，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。
11、 我堅信，我壹定能聽到妳們生命拔節的聲音。
12、 我意是耳朵，讓學生(聾啞)傾聽世界。
13、 我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。
14、 修心智，鑄師魂，為教育事業殫精竭慮，苦中求樂;凝心神，樹師德，為孩子成長嘔心瀝血，壹生無悔。
15、 彩虹的.出現總在風雨後，花朵的開放總在成長後，我們的進步總在努力後，夢想的實現壹定在我們的進步後。
16、 以幽幽之書香養己，用拳拳之愛心育人。
17、 用誠心呼喚學生，用真心感化學生，愛愛心擁抱學生，有熱心溫暖學生。
18、 用雷鋒精神點燃奉獻的火把;用玉蘭精神點亮關愛的火炬;用沈浩精神揚起敬業的風帆。
19、 用勤勉耕耘每壹寸土地，用愛心澆灌每壹棵幼苗，用智慧播撒每壹縷陽光。盡吾所能，培育吾生。
20、 用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。
21、 用欣賞換回學生的信心，用信任樹立學生的自尊，用愛心呵護學生的心靈，用耐心培養學生的智能。
22、 用有限的生命播撒無限師愛，伴有限的學生放飛無限的理想。
23、 願用“弓形的脊背”為學生搭建壹座寬厚、踏實、溫暖的拱橋。
24、 在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
25、 摯愛無聲蘊珠玉，潔行有夢植芝蘭。
26、 嚴慈相濟，架起心靈溝通的橋梁;以人為本，師生***奏和諧新樂章。
27、 陽光給予人們光明和溫暖，我願成為學生心中的那縷陽光。
28、 業精則名，德高則馨。
29、 以愛心與責任不斷鑄造師魂，德乃師之率;靠勤奮和創新終生錘煉師能，才乃師之資。
30、 尊道而貴德，是謂深根固柢，長生久視之道。
31、 做平常人，授非常業;以平常心，傳非常道;幹平常事，育非常人。
32、 做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。
33、 窮且益堅，不墜青雲之誌。
34、 每個英雄的背後都隱藏著壹段悲劇。
35、 沒有經過努力，就沒有資格說放棄。
36、 路是壹點壹點走出來的，海是壹滴壹滴匯集出來的，成功是壹點壹滴積累出來的。
37、 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
38、 理想的書籍是智慧的鑰匙。
39、 驕傲和羞恥是孿生兄弟，驕傲來了，羞恥就進了。
40、 堅持就是力量。
41、 既然要飛翔，就別再收回已經張開的翅膀。
42、 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
43、 好好學習，天天向上。
44、 當痛苦來臨的時候，不要總問，為什麽偏偏是我，因為快樂來臨時，妳可沒這麽問。
45、 青春須早為，豈能長少年。
46、 尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。
47、 持之以恒，忍者無敵。
48、 成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，壹不小心就會滑下。
49、 青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
50、 努力不代表會成功，但不努力永遠都不會嘗到成功的滋味。
51、 妳怕狼，就別到森林裏去。
52、 那些叛亂轟烈的青春，被時光所吞沒，終不因年少而輕狂。
53、 命運只決定我們行動的另壹半，另壹半留給我們自己操縱。
54、 不認輸就不會輸。
55、 不論妳在什麽時候開始，重要的是開始之後就不要停止。
56、 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
57、 表揚用喇叭，批評用電話。
58、 仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
59、 教育技巧的全部奧秘也就是在於如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
60、 壹個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。