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怎麽學會自律

控制做決定的情境。在不同的情境下我們會表現出不同的控制力。有研究發現,對未來做規劃的時候,做出遠景的決定要比做出近景的決定更加容易,這就是為什麽我們通常把明天要做的事情推到後天或者下周去做。妳壹定不會忘記這樣的經歷——定好的鬧鐘響了,本來是計劃起床鍛煉身體的,但是自己卻關掉鬧鐘繼續睡覺,並安慰自己道:明天壹定起來鍛煉。

我們通常覺 得同樣壹件事情,今天做和明天做效果上是壹樣的,而“明天做”這樣的決定要比“今天做”更容易,因此,我們逐漸習慣了將事情推後。於此類似,對別人的約束要比對自己的約束容易。通常我們很容易替別人做出壹些決定,但是事情落到自己身上就困難 了。人們都無意識地遵循這樣的格言——按照我說的去做,而不要按照我做的去做。

通過上面兩個方面我們不難看出心理距離和自我控制力之間的關系。如果我們要做出的決定和自己關系不大(較遠的心理距離)那麽我們表現出較高的控制力,而如果某個決定和自己有較近的心理距離,這就需要較高的控制力。通過抽象的思維,我們可以改變心理距離,即如果我們從抽象的角度來看待問題,我們與該事情的心理距離就會越遠,相應的控制力就會得到提高。

大學生如何培養自我約束能力

遠離手機。手機是使人墮落的溫床,這裏說的遠離手機不是讓妳不玩手機,而是在辦正事的時候遠離手機。正事雖然有可能很枯燥,但那是妳必須完成的事情,在這個時候妳能抵制住手機的誘惑絕對可以事半功倍的

把自己沈入到正在做的事情中去。當妳全身心的投入到壹件事情中時,妳會發現周圍的壹切都對妳都沒了吸引力,妳想做的就是盡快把事情解決。這才是正道,把自己沈入到待解決的事情中,妳會有很大的收獲的。

不與周圍人“同流合汙”。當妳發現大家要做的研究沒有壹個人人動手時,妳不能像他們壹樣把事情丟在壹旁什麽都不管。即使妳沒用把握去壹個人完成,但收集點有用的數據總是可以的吧?不要小看這點努力,他會讓妳做起事情來更加的有準備,有信心。

與勤奮者為伍。近朱者赤,當妳周圍都是勤奮的人時妳不自覺的也會變得勤奮起來。而且妳可以從他們身上學到很多妳從未接觸過的知識,這點是很重要的。

制定時間表。把自己壹天的時間規劃好,妳可以空出來壹段時間專門用來玩手機,但其他時間必須得到充分的利用。嚴格按照時間表上的任務來進行壹段時間,妳會發現妳的整個生活都變得井井有條了呢。