世界名人子女教育方法舉例壹
1、司馬光教子節儉
司馬光系北宋大臣、史學家，他的壹生不僅自己生活十分儉樸，更把儉樸作為教子成才的重要內容。他十分註意教育孩子力戒奢侈，謹身節用。
他常說：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但卻“不敢服垢弊以矯俗於名”。他教育兒子說，食豐而生奢，闊盛而生侈。為了使兒子認識崇尚儉樸的重要，他以家書的體裁寫了壹篇論儉約的文章。在文章中他強烈反對生活奢糜，極力提倡節儉樸實，並明確指出：古人以儉約為美德，今人以儉約而遭譏笑，實在是要不得的。他告誡兒子：“侈則多欲。君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍;小人多欲則多求妄用，敗家喪身。”
司馬光還不斷告誡孩子說：讀書要認真，工作要踏實，生活要儉樸，具備這些道德品質，才能修身、齊家，乃至治國、平天下。在他的教育下，兒子司馬康從小就懂得儉樸的重要性，並以儉樸自律。他歷任校書郎、著作郎兼任侍講，也以博古通今，為人廉潔和生活儉樸而稱謄於後世。
2、居裏夫人的家教藝術
居裏夫人原籍波蘭，後為法國的物理學家、化學家，壹生科研工作十分繁忙，然而她很善於抓緊時間對子女進行早期教育，並能把握孩子智力發展的年齡優勢。譬如，居裏夫人在女兒不到1歲時，就讓她開始所謂的“幼兒智力體操”訓練，讓她廣泛接觸生人，到動物園看動物，讓她與貓玩;讓她到公園去看綠草、藍天、白雲，看色彩絢麗的各種植物和人群;讓她到水中拍水，使她感受大自然的美景。
孩子大點後，居裏夫人又開始了壹種帶藝術色彩的“智力體操”，教孩子唱兒歌和講童話。再大些，就開始智力訓練和手工制作，如數的訓練，字畫的識別，彈琴、作畫、泥塑，讓她自己在庭園種植植物、栽花、種菜等，並抽出時間與她們散步，在散步時給她講許多關於植物和動物的趣事，如種子是怎樣在花裏長成的、小老鼠和鼴鼠是怎樣打洞的、哪裏能找到兔子窩等等。她的教育都力求從實物開始，且每天更新，以提高孩子興趣。她還教孩子騎車、烹調等。全方位幼兒早期“智力體操”訓練，不僅使孩子增長了智力，同時也培養了孩子的各種能力，增強了孩子的自信心，錘煉了性格。
3、馬克思教女之道
馬克思不僅是偉大的革命家、思想家、理論家，也是壹位非常慈祥的父親。他教育子女的方法不是壹味說教，而是將正確的思想寓於生動的故事之中，通過故事啟發教育孩子。在女兒愛琳娜很小的時候，馬克思就給她讀完了荷馬的全部作品以及莎士比亞的許多劇作。有壹次，愛琳娜被馬利亞特的航海故事所感動，盡管當時她還不懂船長是怎麽回事，但卻被故事裏的船長的事跡深深感動。她說，我也要去做壹名“船長”。她問父親，自己是否也可以“扮壹個男孩子”，並“偷偷逃走了去租壹艘軍艦”。父親告訴她說，這當然是完全可以的，不過在計劃還沒有完全成熟之前，不應該把這件事告訴任何人。
對於女兒提出的問題，馬克思和燕妮總是給予具體又透徹易懂的解答。孩子提問題，有時提的不是時候，有時講的過於固執，但誰也沒有看見馬克思惱怒過，他總是那麽溫和、有耐心。雖然，有時他正在忙於其他事情，但只要孩子跑來跑去向他提問題，他都耐心解答，他從來不讓孩子感覺到她打擾了父親。
4、錢學森：不教而教
家教就是“不教育”，這看似不可思議的教育理念，卻充滿了哲理。從錢永剛的介紹中足以體現這種“不教而教”教育理念的潛移默化和潤物無聲。有壹次，家裏的炊事員很鄭重地對錢永剛說：“妳父親是個有學問有文化的人。”錢永剛當時就說：“這還用妳說，我當然知道了!”但炊事員接著解釋的話卻讓錢永剛記住了壹輩子：“妳看妳父親每次下來吃飯，都穿得整整齊齊，從來 *** 拖鞋、背心。這是他看得起咱、尊重咱!”錢永剛從此也向父親學習，至今保留著吃飯要穿戴整齊的習慣。錢學森獨特的家教法，值得我們每壹個家庭、每壹位家庭認真反思。
5、曾國藩：飽讀詩書
曾國藩教育子女不謀做官發財，只求讀書明理。在封建社會謀出路的捷徑就是做官，當時官僚子弟都想憑借權勢擠入官場，曾國藩卻再三叮囑子孫：我不願兒孫為將領，也不願兒孫為大官，只希望成為飽讀詩書、明白道理的君子。能做到勤勞節儉，自我約束，吃苦耐勞，能屈能伸的，就是有德有才的人。因此，自曾國藩兄弟之後，曾家再沒出領兵打仗的將領。他們絕大多數留學英、美等國的名牌大學，學貫中西，成就卓著，成為教育界、科技界、藝術界的名家大師，飲譽五洲四海，為人類的文明進步事業作出了不可磨滅的貢獻。
6、楊瀾：多陪陪孩子
楊瀾很忙，可謂壹個空中飛人，在這樣的情況下，還能成為孩子鋼琴學校裏出勤率最高的家長之壹，還能在兒子八歲之前陪著他遊歷了十五個國家，真讓人驚訝。如今的楊瀾經常在北京、上海、香港三地飛來飛去，但為了多壹點和孩子在壹起的時間，每次出差，她都會安排兒子到機場接送。回到家中，楊瀾即使再累再忙，都會抽出時間和孩子交流，專心致誌地和他們說話，認真傾聽他們說的每壹件事，全身心地投入到他們的世界。孩子們都很聰明，知道媽媽辛苦，是擠出時間來陪他們的。
7、潘石屹：富不過三代
眾所周知，作為地產大亨的潘石屹家財萬貫，但是他們卻像個普通工薪家庭那樣教育孩子。潘石屹從小生活在艱苦環境中，長大後知道財富可貴，所以他對孩子約法三章：能在家吃家常便飯，就不外出吃;每次進商店只能買壹件玩具;過節只給壹百元壓歲錢。兩個孩子從小就知道“富不過三代”這個道理，所以有同學好奇地打聽他們家有多少錢，兩個孩子總是回答不出來，因為他們從不關心，更不打聽家裏有多少財產。
8、李開復：讓孩子有話說
創新工場董事長兼執行長李開復認為，家長如果在孩子面前只是壹位高高在上的長輩，把孩子作為成人的附屬品，孩子就會變得保守、膽小、被動和聽話。“這種孩子在30年前的企業是受歡迎的，但是今天已經過時了，我們今天希望培養的孩子是快樂的、樂觀的，是能夠信任父母、能夠彼此傾訴、能夠愛自己也能愛別人的人。所以，我做爸爸總是告訴自己要放下架子，像壹個朋友壹樣，拿出時間跟孩子瘋玩，讓孩子有話都跟我說。”李開復說。
世界名人子女教育方法舉例二
9、李嘉誠：讓兒子當球童
靠白手打拼起家的李嘉誠很早就開始關註對孩子的培養，據說，在兒子李澤鉅、李澤鍇還只有歲時，李嘉誠就專設小椅子，讓兩個兒子列席公司董事會。次子李澤鍇的零用錢，都是自己在課余 *** ，通過當雜工、侍應生掙來的。每逢星期日，他都到高爾夫球場去做球童打工，背著大皮袋跑來跑去，通過自己的勞動，領取壹份收入。李澤鍇將打工所得，除了用作自己日常的零花錢之外，有時還資助生活困難的同學。李嘉誠知道後十分高興，他對妻子說：“孩子這樣發展下去，將來準有出息。”
10、王永慶：節儉出名的父親
他供給學費、生活費都算得很精準，就像管理手下企業般，總是給得“剛剛好”，不讓他們有壹絲享受奢侈的機會，此外，和兒女聯絡都是寫信，從不打電話，“因為覺得打電話太貴了”。王永慶的女兒王雪紅說：父親寫信多半寫他自己的工作心得，告訴她公司發生了什麽事，他如何處理等，父親特別強調凡事要“追根究底”，會告訴她公司發生了什麽事，他如何追根究底。
11、盛田昭夫：只有“純真”並不夠
許多父母怕孩子染上貪錢的惡習，就不讓孩子沾上金錢的邊。在充滿競爭和風險的社會中，如此“純真”很容易被淘汰。已去世的索尼公司創始人盛田昭夫，剛懂事時其父就告訴他：妳是家中的長子，未來的米酒商。盛田昭夫從小就被當作家產繼承人來培養，逐漸變得精明能幹，學會了精打細算，後來終成大器。
12、沃森：規劃自己的“錢”程
理財要做到心中有數，要規劃自己的理財目標、計劃等。IBM前董事長沃森就要求他的兒子從上初中時起做每周的零花錢支出計劃，每月的收支目標，使兒子很小就樹立了商業意識，最後也成了IBM公司的執行長，良好的理財習慣創造了其燦爛的壹生。
13、摩根：能省不如會賺
摩根財團的創始人約翰?皮爾龐特?摩根當年靠賣雞蛋和開雜貨店起家，發家後對子女要求嚴格，規定孩子每月的零花錢都必須通過幹家務活來獲得，幾個孩子於是都搶著幹。最小的孩子托馬斯因年齡小搶不到活幹，於是每天買零食的錢都沒有，非常節省，老摩根知道後對托馬斯說：“妳用不著在用錢方面節省，而應該想著怎麽才能多幹活多掙些錢。”這句話提醒了托馬斯，於是，他想了很多幹活的點子，廣開財源，零花錢漸漸多了起來，他最後明白了，理財中開源比節約更重要。
14、洛克菲勒：獎勵比懲罰更有效
洛克菲勒***有5個兒女，家庭財力遠非普通人家可比，但他對兒女的日常零用錢卻十分“吝嗇”，規定兒女們的零用錢因年齡而異：七八歲時每周3角，十壹二歲時每周期1元，12歲以上者每周2元，每周發放壹次。他還給每個孩子發壹個小賬本，要他們記清每筆支出的用途，領錢時交他審查。錢賬清楚、用途正當的，下周還可遞增5分，反之則遞減。同時，孩子們能做家務事還可得到報酬，補貼各自的零用。例如，捉到100只蒼蠅能得1角，逮住壹只耗子得5分，背菜、垛柴、拔草又能得到若幹獎勵。後來當副總統的二兒子納爾遜和興辦新工業的三兒子勞倫斯，還主動要求合夥承包全家人擦鞋，皮鞋每雙5分，長筒靴1角。當他們十壹二歲的時候還合夥養兔子賣給醫學研究所。
15、卡內基：金錢不能換來感情
在家庭理財中切忌將錢擺在超越壹切的第壹位，這樣會傷害夫妻、父母與子女的感情。美國“鋼鐵大王”卡內基就曾對他的孩子說：“金錢不能換來感情。”他說：“如果我特別大方，給妳們很多錢，那妳們可能只記得我的錢，記不住我這個人。如果我特別摳門，可能也得不到妳們對我的感情，所以我寧願多花些時間關心妳們，培養人與人之間的感情。因為在關愛面前，金錢就顯得無能為力了。妳們應該牢記最能打動商人心的不僅是價格，還有情感。”
16、波音：舊的不去新的不來
很多人敝帚自珍，以為這樣節約能省錢，美國波音公司創始人波音卻對他的子女說：“舊的不去新的不來，如果妳有買新東西的欲望，妳就有拼命工作的動力，扔掉舊東西反而能 *** 人更多地創造財富。”的確，家庭理財中壹味節省用舊物的精力，倒不如用來努力掙新的。