有幾句中外教育家說的話，值得每壹位教師去細細咀嚼，認真體味，也可以把它當做座右銘。以下是我精心整理的精選教師格言座右銘，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師格言座右銘11、水至清則無魚，人至察則無徒。
2、生命的意義在於不斷探索與進取。
3、把學生看作自己的兒女。
4、滿足是停滯的開始。
5、寧與人***醉，不要我獨醒。
6、笑到最後才笑得最燦爛。
7、及時易自勉，歲月不得人。
8、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅強。
9、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。
10、壹切盡力就好，活得開心就好。
11、文能換骨余無法，學到尋源自不疑。
12、每天吃壹顆糖，然後告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”
13、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
14、眼中有孩子，心中有目標。
15、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
16、多壹份賞識，就多壹份成功的希望。
17、努力把自己當成壹個孩子。
18、以人為本，是壹切教育的出發點。
19、我要像紅燭壹樣，燃燒自己，照亮別人。
20、九層之塔，起於壘土;千裏之行，始於足下。
21、為人要正直，做事重責任。
22、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。
23、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
24、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
25、做壹名美和愛的使者。
26、以德正身，堪為人師，才稱其職，愛崗敬業。
27、知錯自責得理讓人——寬容，處變不驚居安思危——競爭。
28、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
29、心系學生，寬容為懷。
30、說老實話，幹良心事。
31、全心全意為學生服務。
32、學校的教學不是幹巴巴地把知識從壹個頭腦搬入另壹個頭腦，而是每時每刻在進行心靈接觸。
33、不是所有的人都會成為物理學家和數學家，然而所有的人都要成為丈夫或妻子，成為父親或母親。
34、不要把孩子入學前生活於其中的大自然、遊戲、美、音樂、幻想和創作的令人神往的世界關在教室門外。在學校生活的頭幾個月和頭幾年裏，學習不應成為惟壹的活動形式。只有當教師大量給予他們入學前的那種歡樂時，他們才會愛上學校。
35、為每壹個人培養起善良、誠摯、同情心、助人精神及對壹切有生之物和美好事物的關切之情等品質，是學校教育的基本的起碼目標。學校教育就要由此入手。
36、對於孩子來講，最好的教師是在精神交往中忘記自己是教師而把自己的學生視為朋友、誌同道合者的那種教師……在少年教育中產生困難的最重要的原因就在於教育行動以赤裸裸的方式出現在他們面前，而人在這種年齡從本性上就不願意被他人教育。
37、如果壹所學校相信教育的巨大力量，而且在那裏根本聽不到“他將是壹個無出息的人”這類不可救藥的話，那麽這個學校的學生集體的精神生活就具有無與倫比的樂觀主義色彩。
38、假如學校按照重要程度提出壹項教育任務的話，那麽放在首位的是培養人，培養丈夫、妻子、母親、父親，而放在第二位的，才是培養未來的工程師或醫生。
39、孩子的毛病，要讓知道的人盡可能少些，要讓集體甚至壹無所知，這只會有好處。要知道，我們與之打交道的是兒童的心，而這是最微妙和最敏感的方寸之地，接觸它時應當分外細心和謹慎，慈愛和善良。
40、壹個不掌握數學、不會解應用題的人，仍可以生活下去並獲得幸福;然而，如果不會閱讀，則不能生活，也不會獲得幸福。誰沒有掌握閱讀的技巧，誰就是壹個沒有受過教育的人，壹個不懂道德的人。
41、兒童的心靈是易受傷害的。在教學中，以及在整個學校生活中，如果對兒童采取不謹慎或者漠不關心的態度，就會出現許多尖銳的矛盾和暗礁，給兒童造成他們無法經受的精神震撼。這種精神震撼是不應當有的。
42、不要引導孩子回避人類生活的陰暗面。要讓孩子知道，我們的生活中不盡是歡樂，也有悲傷。要讓孩子的心裏也有他人的憂愁。
教師格言座右銘21、我願做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
2、關心多壹點，放心多壹點；愛心多壹點，信任多壹點。
3、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
4、執教理念，捧著壹顆心來，不帶半根草去。
5、在真正的音樂中，充滿了壹千種心靈的感受，比言詞更好得多。
6、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
7、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
8、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
9、傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
10、捧著壹顆心，不帶半根草去。
11、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻。
12、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
13、作曲並不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。
14、這無私的奉獻，令人永誌不忘。
15、必須認真地練習所有的音階。
16、學為人師，行為世表。
17、慈父+慈母=教師。
18、須知參差多態，乃為幸福本源。
19、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。
21、壹個好的教師，是壹個懂得心理學和教育學的人。
22、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
23、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
24、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
25、每壹位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會
26、對人民來說，第壹是面包，第二是教育。
27、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
28、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
29、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
30、課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
31、在教師手裏操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”
32、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
33、耐心細心恒心。
34、無怨無悔，問心無愧。
35、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
36、學海無涯苦作舟。
37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
38、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
39、太陽下最光輝的職業是教師。
40、經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠。
41、每壹個學生都是好學生。
42、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
43、教育貴在壹個及字，重在壹個小字，即使天天從小事抓起。
44、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
45、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
46、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
47、循循善誘，誨人不倦的是老師。
48、教師的最大幸福就是把壹群群孩子送往理想的彼岸。
49、音樂使壹個民族的氣質更高貴。
50、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；
51、教師就是要敬業愛生。
52、以德感人，為人師表。
53、好的集體中，學生自尊心是極易培養的`。
54、表揚用喇叭，批評用電話。
55、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
56、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
57、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
58、以欣賞的眼光看待每壹個孩子。
59、課堂教學，老師與學生的感覺，要像自己穿著的鞋那樣舒服。
60、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
61、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
62、對我來說，音樂是靈魂的完美表現。
63、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
64、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
65、愛每壹個孩子，他們的成長是我的快樂！
66、通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。
67、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
68、壹首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。
69、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
70、教育工作中的百分之壹的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
71、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙
72、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
73、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
74、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉聖陶
75、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
76、當妳埋怨學生太笨的時候，妳也該自問：什麽叫誨人不倦。
77、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
78、最好是創作出真實情景，而不是照搬。
79、願乘風破萬裏浪，甘面壁談十年書。
80、我深信：質樸和真實是壹切藝術作品的美的原則。
81、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
82、敬自己的崗位，品自己的人生。
83、誌於道，據於德，依於仁，遊於藝。
84、心靈的溝通勝於知識傳遞。
85、教師的人格是教育的基石。
86、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
87、藝術的真正意義在於使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
88、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
89、事在人為境由心造。
90、良好的師德風範必須心中有學生有學生立場。
91、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
92、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
93、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。
94、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
95、關愛童心欣賞童趣。
96、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
97、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
98、把壹切知識教給壹切人。